Развитие риторики на современом этапе

расцвет риторики пришелся на тот период, когда она рассматривалась как неотъемлемая часть словесности, а в жизни российского общества происходили положительные перемены.

Сегодня развитие риторики связано с общественными изменениями. Востребованы умение выступать публично с речью, презентацией, докладами на конференциях и форумах, мастерство ведения деловых переговоров и практика аргументации.

 

Риторика как учебная дисциплина преподается на гуманитарных, юридических (риторика для юристов) и международных (политическая риторика) факультетах, а также на отделениях «связи с общественностью», «журналистика». Кроме того, в последние годы появилось множество частных школ, курсов и тренингов по риторике. Преподавание ведется с опорой на классические традиции риторики и одновременно максимально приближено к практике, с учетом профессиональных потребностей будущих специалистов.

Виды красноречия

-социально-политическое

-академическое

-судебное

-духовное

-социально-бытовое

 

(не уверен, что она давала: дипломатическое, военное, педагогическое и «разговор с самим собой»)

Социально-политическое красноречие

-Доклады на политические и экономические темы, митинговые речи, политические обзоры. При составлении такого рода речи нужно делать ставку на факты, точные показатели и данные, актуальные социальные проблемы

Академическое красноречие

-Различные научные доклады, обзоры, лекции и обзоры. Характерной чертой этого вида является высокий уровень научности выступления, эмоциональность, яркость, наглядность и доступность изложения.

Судебное красноречие

-Речи адвокатов и обвинителей в суде, а также защитные речи обвиняемых. Главной целью таких выступлений служит формирование определенных нравственных позиций у суда, на основании которых и будет выноситься приговор.

Духовное красноречие

-Проповеди и речи на соборах. Особенностью является наличие воспитательного элемента и обращения к внутреннему миру человека.

Социально-бытовое красноречие

-Поздравления, соболезнования, «светское щебетание». Здесь стиль речи легкий доступный, нередко использование различных речевых клише.

Функциональные стили речи

-система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.

 

-Научный

-Официально деловой

-Публицистический

-Разговорный

-Художественный

25. Функционально смысловые типы речи.

Принято выделять три основных типа речи: повествование, описание и рассуждение.

Повествование — рассказ, сообщение о каком-либо событии, действии, явлении, протекающем во времени.

В повествовании обычно можно определить место и время действия, действующее лицо, хронологическую последовательность происходящего. Это рассказ о том, что произошло. Для повествования характерно (хотя и не обязательно) употребление глаголов совершенного вида в прошедшем времени.

Описание — это тип речи, при помощи которого изображается какой-либо объект или явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий.

Чаще всего описываются внешность или личные качества персонажа, пейзаж, интерьер, место и время действия (например, город и эпоха).

Если в тексте рассказывается о регулярно повторяемых действиях (например, описывается типичный день персонажа), то это описание, а не повествование.

Рассуждение — ряд мыслей на какую-либо тему. В таком тексте излагается точка зрения говорящего и приводятся аргументы за или против этой точки зрения.

В рассуждении высказывается точка зрения автора или героев, излагаются причинно-следственные связи событий или явлений, обоснования, доказательства или опровержения какой-либо мысли. Часто рассуждение заканчивается выводом.

26. Структура ораторской речи

Классическая структура речи состоит из: вступления, доказательства и заключения. У каждой из этих частей - свои функции. У вступления - привлечь внимание публики, дать аудитории почувствовать всю серьезность, важность и сенсационность дальнейшего изложения. У доказательства - обосновать идеи, сжато высказанные во вступлении, подогнать под них факты, статистические данные, логические построения и хорошо проработанные (эмоционально насыщенные) фразы. У заключения – закрепить в сознание слушателей основные (уже высказанные) идеи оратора, подвести итог выступлению, оставить в сознании аудитории нужное впечатление.

27. Композиция ораторского выступления

Самой распространенной структурой речи является структура, состоящая из вступления, основной части и заключения. Композиция выступления меняется в зависимости от темы, цели, состава аудитории.

Публичное выступление обязательно должно иметь продуманную структуру, содержащую определенную последовательность частей. Это необходимо для удобства, как оратора, так и слушателей. Оратору удобно переходить от темы к теме, слушателям удобно воспринимать информацию, разбитую на части и предлагаемую им в определенной последовательности.

Структура — это составные части выступления и их расположение относительно друг друга.

Во вступлении обычно ставится проблема, сообщается основная мысль; в основной части приводятся аргументы и доказательства; в заключении подводятся итоги, повторяется главная мысль, содержится призыв к аудитории.

Во вступлении различают зачин (цель — подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание) и завязку (цель — объяснить тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность обсуждения вопроса).

Основная часть содержит аргументацию тезиса.

Заключение может включать напоминание (цель — напомнить основной тезис, вернуться к исходной проблеме), обобщение (цель — сформулировать словами обобщающий вывод) и призыв (цель — вызвать реакцию слушателей).

Важнейшим требованием, которым должно удовлетворять всякое публичное выступление, является следующее: в нем должна обнаруживаться структура (логика), понятная слушателям.

28. изобретение, расположение, аргументация в ораторской речи

С античных времен в риторике принято выделять пятиступенчатую схему этапов подготовки речи:

• изобретение

• расположение

• выражение

• запоминание

• произношение

I. На этапе изобретения оратор должен:

• определить Цель и вид речи;

• выявить Уровень подготовки и деятельность свои и слушателей;

• отобрать информацию для раскрытия темы, выделить наиболее значимое для сообщения;

• решить, Писать ли текст выступления?

II. На этапе расположения выступающий должен:

• Составить план;

• выписать к пунктам плана цифры, цитаты, примеры;

• продумать, какие будут Вступление, основная часть выступления, заключение;

• определить переходы от одной части к другой;

• решить, какие Приемы изложения и объяснения материала будут использоваться.

III. На этапе выражения оратор должен:

• определить, какие Изобразительно-выразительные средства публичной речи уместны;

• продумать, как будет удерживаться интерес аудитории;

• продумать Приемы привлечения внимания аудитории.

IV. На этапе запоминания оратор должен:

• решить Выступать с опорой на текст или без записей?;

• запомнить основные мысли своей речи, последовательность их раскрытия;

• Прорепетировать свое выступление

V. На этапе произнесения оратор должен:

• Установить и поддерживать контакты с аудиторией;

• знать психологию слушателей;

• обратить внимание на жесты, мимику, внешний вид говорящего;

• продумать Способы борьбы со страхом и волнением;

• проанализировать удачные и неудачные Выступления других ораторов;

29.фигуры речи

Фигу́ра ре́чи — термин риторики и стилистики, обозначающий различные обороты речи, которые придают ей стилистическую значимость, образность и выразительность, изменяют её эмоциональную окраску. Фигуры речи служат для передачи настроения или усиления эффекта от фразы, что повсеместно используется в художественных целях как в поэзии, так и в прозе.

Фигуры:

Фигуры слова:

Фигуры прибавления: разного рода повторы, точные и неточные: анадиплосис, мезархия, анафора, эпифора, симплока, градация, полиптотон, многосоюзие, плеоназм

Фигуры убавления: эллипсис, бессоюзие, зевгма

Фигуры перестановки (размещения): параллелизм (виды: антитеза, изоколон, гомеотелевтон), инверсия (включая гипербатон), хиазм, парентеза

Фигуры мысли:

риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение; умолчание, оксюморон

Тропы:

метафора, метонимия, синекдоха, катахреза; аллегория, перифраза, эпитет, ирония, гипербола, литота, парономазия, олицетворение

30. риторические средства выражения в ораторской речи

Тропы-Средства речевой выразительности усиливающие эффект высказывания

Эпитет- Образное определение

Сравнение- Сопоставление двух явлений с целью пояснить одно с помощью другого

Метафора- Слово или выражение употреблённое в переносном значении

Метонимия- На основе внешней и внутренней связи двух предметов

Синекдоха- Разновидность ^ основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними

Гипербола- преувеличение

Литота- преуменьшение

Аллегория- иносказательное изображение отвлечённого понятия при помощи художественного образа

Олицетворение- Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы