1. Ідентифікація - ____________________________________________
2. Соціальна установка - ______________________________________
3. Репрезентативна культура - _________________________________
4. Культурний шок - _________________________________________
5. Соціальна форма - _________________________________________
6. Соціальна дія - ____________________________________________
7. Стереотип - _______________________________________________
8. Соціальна мобільність - _____________________________________
9. Соціальний зв'язок - ________________________________________
10. Культурно-історичний тип - ________________________________
Ф. Бок, М. Вебер, Н. Данилевський, Е. Дюркгейм, Г. Зіммель, У. Ліпман, П. Сорокін, У. Томас, Ф. Тенбрук, З. Фрейд.
ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ
1. Місце соціології культури в системі соціологічного знання.
2. Об’єкт та предмет соціології культури.
3. Ідеї і поняття культури. Еволюція уявлень про культуру.
4. Функції культури в суспільстві.
5. Елементи культури.
6. Механізм культурної спадковості і культурного наслідування.
7. Антропологічна концепція культури.
8. Соціологія культури в інтерпретації Е. Дюркгейма.
9. М. Вебер про ідеальні моделі дії індивідів.
10. Соціологія культури А. Вебера.
11. Циклічні теорії культури.
12. Семіотична проблематика у соціології культури.
13. Функціональне розуміння культури.
14. Структурно-функціональний підхід у соціології культури.
15. Символічна концепція культури.
16. Інтегральна соціокультурна система П. Сорокіна.
17. Культурно-соціологічні проблеми у працях К. Мангейма, Н. Еліаса, Ю. Габермаса, П. Бурд’є.
18. Постмодерністське бачення соціокультурного розвитку (З. Бауман, У. Бек, Е. Гіденс).
19. Теорія моделей культури.
20. Поняття ритуалу, його розуміння у повсякденному житті, антропології, соціології.
21. Ритуали і соціальні інститути.
22. Типи та функції ритуалів.
23. Ритуали і ритуалізм у сучасному житті.
24. Соціологічне розуміння символу.
25. Міфологічна і сучасна символізація.
26. Поняття міфу в соціологічній інтерпретації.
27. Функції міфу у сучасному суспільстві.
28. Наука як міф і ритуал.
29. Поняття «стиль», «традиція», «канон» у соціології культури.
30. Поняття життєвого стилю за М.Вебером, Т. Вебленом, Г. Зіммелем.
31. Радянський стильовий канон у політиці, економіці, повсякденному житті.
32. Основні риси радянського канону.
33. Стилізація і канонізація як культурні процеси.
34. Моностилізм і полістилізм – порівняльна характеристика.
35. Категорії моностилістичної культури.
36. Категорії полістилістичної культури.
37. Характеристика суб’єктів культури.
38. Розуміння цінності у соціології культури.
39. Соціалізація, інкультурація та культуралізація як основні механізми впливу культури на формування особистості.
40. Соціокультурне середовище як джерело ідентичностей, ідентифікацій та ціннісних орієнтацій.
41. Вплив мас-медіа на культурну активність.
42. Соціокультурна і професійна творчість особистості.
43. Художня культура і духовний потенціал особистості.
44. Культура вільного часу і особистість.
45. Культурна спадщина як джерело духовного зростання людини.
46. Різновидності молодіжної культури.
47. Типи молодіжних субкультур.
48. Неформальний самодіяльний рух молоді.
49. Мода як соціокультурне явище.
50. Поняття культурного процесу.
51. Види і зміст культурних процесів та їх специфіка.
52. Джерела і фактори культурних змін.
53. Основні типи й різновиди культури в сучасному суспільстві.
54. Національна культура: поняття, символи, канон.
55. Культурний релятивізм, етноцентризм, культурна інтегральність і мультикультуралізм як принципи сприйняття культур.
56. Культурні універсалії: поняття, зміст, функції.
57. Інститути культури, їх спеціалізація та функції.
58. Тенденції участі населення сучасної України у культурному житті суспільства.
59. Зміна ціннісних пріоритетів груп і верств українського соціуму. Механізм формування культурно-комунікаційних орієнтацій населення.
60. Сучасні особливості міжкультурної комунікації. Проблема співвідношення культурної глобалізації та самобутності культур.
ЗМІСТ
ВСТУП.. 3
ЦІЛІ КУРСУ «Соціологія культури». 5
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ.. 5
СТРАТЕГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ.. 6
ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС КУРСУ.. 7
ФОРМИ КОНТРОЛЮ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ.. 9
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ.. 15
ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ.. 16
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО МОДУЛІВ КУРСУ.. 18
Модуль 1. Теоретичні засади соціології культури. 18
Модуль 2. Соціокультурна диференціація суспільства. 30
ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ.. 38
[*] План лекційних занять викладачем може бути змінено
*Список запропонованих праць може бути змінений викладачем.
