Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Горизонтальные взаимоотношения




 

Горизонтальными называются взаимоотношения организмов, имеющих один тип питания: между растениями-автотрофами, фитофагами, хищниками и т.д.

Конкуренция – это соревнование организмов за потребление ресурса, имеющегося в ограниченном количестве. Конкуренция может быть как между особями одного вида, так и между особями разных видов. Принципиальных различий у межвидовой и внутривидовой конкуренции нет.

У животных конкуренция происходит за ресурсы пищи, например травоядные конкурируют за фитомассу. При этом конкурентами крупных копытных могут быть насекомые, подобные саранче, или мышевидные грызуны, способные в годы массового размножения уничтожить большую часть травостоя. Плотоядные животные конкурируют за жертвы. Поскольку количество пищи зависит не только от благоприятности экологических условий, но и от площади, где воспроизводится ресурс, конкуренция за пищу может перерастать в конкуренцию за занимаемое пространство. Снижение конкуренции в этом случае возможно путем разделения территории на “охотничьи наделы” или на “загоны для выпаса”.

У растений возможна конкуренция за свет, за ресурсы почвыи за опылителей. На почвах, богатых ресурсами минерального питания и влагой, формируются густые сомкнутые растительные сообщества, где лимитирующим фактором, за который конкурируют растения, является свет. При дефиците в почве влаги или элементов минерального питания полог растений бывает разомкнутым, и они не конкурируют за свет, а соревнуются за потребление почвенных ресурсов.

В природе организмы, как правило, живут в условиях конкуренции, поэтому их экологические ниши оказываются меньше, чем в условиях, когда вид защищен от конкуренции (например, растение выращивается в ботаническом саду, животное – в зоопарке). Именно поэтому экологи различают два варианта экологических ниш – фундаментальную, которую вид занимает при отсутствии конкуренции, и реализованную – часть фундаментальной ниши, которую виду удается отстоять в процессе соревнования с организмами других видов того же типа питания.

У сильных видов-виолентов размеры фундаментальной и реализованной ниш совпадают, они обитают там, где “хотят”. У более слабых видов-эксплерентов (или видов с переходной стратегией от виолентов к эксплерентам) объем реализованной ниши меньше, чем фундаментальной. Это различие ниш объясняет многие, на первый взгляд, удивительные явления в природе. Опыт удобрения пойменных лугов в долинах рек Белой и Уфы, показал, что уже через 2 года количество видов снижается примерно в 2 раза: из состава луга выпадают те виды, которые в условиях богатого минерального питания оказались слабыми конкурентами.

Взаимопомощь. Общеизвестны случаи опеки родителями потомства у животных и коллективной обороны от хищников (оленей и лосей от волков, ласточек от коршуна и т.д.). Менее известны случаи взаимопомощи у растений. Благодаря взаимопомощи, растения, высеянные группой, развиваются лучше, так как у них легче формируется симбиоз с грибами и бактериями микоризы и ризосферы. Однако при достижении растениями определенного возраста положительный эффект группы сменяется конкуренцией, и растения в центре группы развиваются хуже, чем расположенные по краю.

Известны случаи срастания корней у деревьев, при этом часть пластических веществ переходит от более сильного растения к более слабому (“трубопроводами” питательных элементов могут быть и гифы грибов микоризы).

Совместно произрастающие растения лучше опыляются насекомыми, так как повышается вероятность переноса пыльцы с цветков одного растения на другое, и, кроме того, яркое цветовое пятно из нескольких цветущих и выделяющих ароматические вещества растений привлекает насекомых.

Взаимоотношения односторонней помощи проявляются у так называемых “растений-нянь” и их подопечных. Береза или ольха могут быть “растением-няней” для ели: “няня” защищает всходы ели от прямых солнечных лучей, на открытом месте елочки не смогут вырасти.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 734 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2173 - | 2117 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.