Целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:
· формирование у студентов понимания роли физической культуры в приобретении, сохранении и укрепления здоровья, в подготовке к успешной профессиональной деятельности и сохранение работоспособности на протяжении длительного периода жизни;
· усвоение студентами знаний научно-практических основ физической культуры, методик развития функциональных возможностей организма, сохранения и укрепления здоровья;
· овладение студентами жизненно необходимых навыков (бега, прыжков, плавания, катания на лыжах и т.д.), развитие координационных способностей средствами видов спорта;
· достижение студентами необходимого уровня развития двигательных способностей, привитие навыков самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом;
· приобретение умения использования средств физической культуры для поддержания психофизической готовности к учебе и труду по будущей профессии.
Содержание разделов учебной программы
Раздел 1. Практический.
Методики различных способов овладения жизненно- важными умениями и навыками (бег, прыжки, плавание, элементы спортивных и подвижных игр и др.).
Простейшие методики самооценки работоспособности, утомления и применение средств физической культуры для их направленной коррекции.
Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями и комплекса утренней гимнастики.
Раздел 2. Теоретический.
Материал раздела предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов физической культуры общества и личности, умения их адаптивно, творчески использовать для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент должен знать:
· социально-биологические основы физического воспитания;
· основы здорового образа жизни и закаливания;
· формирование правильной осанки;
· методики различных способов овладения жизненно-важными умениями и навыками (бег, прыжки, плавание, элементы спортивных и подвижных игр и др.);
· простейшие методики самооценки работоспособности и утомления;
· методики составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями и комплекса утренней гимнастики.
Студент должен знать и уметь применять на практике полученные знания на всех последующих этапах обучения, а также дальнейшей практической врачебной деятельности.
Уровень компетентности
Для обеспечения фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать представлением о самом ценном – здоровье человека. Понимание роли физической культуры в укреплении и сохранении здоровья, что является основой физической работоспособности и психического благополучия.
Коммуникативность
Студент должен знать и понимать, насколько важно собственное здоровье и его влияние на самосовершенствование и профессиональное развитие, уметь организовать здоровый образ жизни и пропагандировать его.
Практические навыки
Студент должен иметь практические навыки:
Методического материала, обеспечивающего овладение практическими методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей (методики проведения занятий, подбора комплекса упражнений, контроль за функциональным состоянием организма, восстановительных мероприятий и др.)
Учебно-тренировочного материала, направленного на развитие функциональных и двигательных способностей студентов, формирование качеств и свойств личности, развитию самостоятельности в физической культуре и спорте.
