Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Бали*	Оцінка ECTS	Оцінка / критерії оцінки
90-100	4,75-5,00	А	«Відмінно»: 1) знання основних положень матеріалу, історії проблеми, термінології; вміння здійснювати міжпредметні зв’язки, самостійно наводити приклади, продукувати ідеї, визначати прикладні напрямки використання теоретичного матеріалу; 2) виконання завдань із незначною кількістю неістотних помилок (однією-двома).
82-89	4,25-4,74	В	«Добре»: 1)знання основних положень матеріалу, історії проблеми, термінології; вміння здійснювати міжпредметні зв’язки з допомогою викладача; 2) переважає творчий виклад інформації (над репродуктивним); 3) виконання завдань вище середнього рівня: з кількома (трьома-чотирма) незначними помилками.
74-81	3,51-4,24	С	«Добре»: 1)знання основних положень матеріалу, історії проблеми, термінології; вміння здійснювати міжпредметні зв’язки з допомогою викладача; 2) переважає репродуктивний виклад інформації; 3) середній рівень виконання завдань: з незначною кількістю (трьома-чотирма) суттєвих помилок.
64-73	3,01-3,50	D	«Задовільно»: 1) домінує репродуктивний виклад інформації; труднощі у проведенні міжпредметних зв’язків навіть з допомогою викладача; 2) знання основної термінології; 3) виконання завдань нижче середнього рівня: з домінуванням незначних помилок, як домінуючих, над істотними.
60-63	2,75-3,00	Е	«Задовільно»: 1) домінує репродуктивний виклад інформації; труднощі в проведенні міжпредметних зв’язків навіть з допомогою викладача; знання основної термінології; 2) виконання завдань «нижче середнього» задовольняє мінімальні вимоги (репродуктивне відтворення вихідного інформаційного масиву навчальної дисципліни: ключових понять, принципів тощо).
35-59	2,00-2,74	FX	«Незадовільно» (з можливістю повторного перескладання): 1) фрагментарне засвоєння матеріалу; його повторне відтворення відбувається з аналогічними помилками виконання завдань з правом повторного перескладання навчальної дисципліни; 2) безсистемне репродуктивне відтворення вихідного її інформаційного масиву: ключових понять, принципів тощо.
0-34	0,00-1,99	F	«Незадовільно» (з обов’язковим повторним вивченням дисципліни): 1) дуже низький рівень засвоєння матеріалу: відсутні елементарні уявлення про інформаційний масив та його призначення; 2) спорадичне, механічне репродуктивне відтворення окремого вихідного інформаційного масиву: ключових понять, принципів.

Примітка: * тлумачення змісту цієї графи відбувається на основі п. 11.1.

Рекомендована література:

Основна:

1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и опыт: Учебное пособие для студ. высших пед. учеб. заведений / Г. С. Абрамова – М.: Изд. Центр “Академия”, 2000. – 240 с.

2. Айви А. Е. Психологическое консультирование и психотерапия: практическое руководство / А. Е. Айви, М. Б. Айви, Л. Саймэк-Даунинг; [пер. с англ.]. – М.: Психотерапевтический колледж, 2000. – 487 с.

3. Айві А. Цілеспрямоване інтерв’ювання і консультування: сприяння розвитку клієнта / Алан Айві; [пер. с англ.]. – К.: Сфера, 1998. – 342с.

4. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю. Е. Алешина — М.: Независимая фирма «Класс», 2004. — 208 с. – (Библиотека психологии и психотерапии).

5. Бондаренко О. Ф. Психологічна допомога особистості / Олексій Федорович Бондаренко. – Харків: Фоліо, 1996. – 239 с.

6. Васьковская С. В. Психологическое консультирование. Ситуационные задачи / С. В. Васьковская, П. П. Горностай. – Киев, 1996. – 128 с.

7. Глэддинг С. Психологическое консультирование / Сэмюэль Глэддинг; [пер. с англ. А. Можаев].– СПб.: Питер, 2002. – 736 с. – (Серия «Мастера психологии»).

8. Горностай П. П. Теория и практика психологического консультирования: Проблемный поход / П. П. Горностай, С. В. Васьковская – К: Наукова думка, 1995. – 128 с.

9. Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: учебное пособие / Андрей Николаевич Елизаров. – М.: «Ось-89», 2003. - 336 с.

10. Елизаров А. Н. Психологическое консультирование семьи: учебное пособие / Андрей Николаевич Елизаров. – М.: Ось-89, 2005. – 400 с.

11. Етичний кодекс психолога // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №4. – С. 2-4.

12. Колпачников В. В. Общее введение в индивидуальное психологическое консультирование / В. В. Колпачников // Вопросы психологии. – 1998. – №6. – С. 35-40.

13. Копьев А. Ф. Диалогический подход в консультировании / А. Ф. Копьев // Московский психотерапевтический журнал. – 1992. – №1. – С. 18-22.

14. Копьев А. Ф. Индивидуальное психологическое консультирование / А. Ф. Копьев // Вопросы психологии. – 1994. – №4. – С. 121 – 130.

15. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования / Римас Кочюнас; [пер. с лит. В. Матулявичене]. – М.: Академический проект, 2000. – 240с.

16. Кузікова С.Б. Теорія і практика вікової психокорекції / Світлана Борисівна Кузікова. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2006. – 384 с.

17. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика / Нэнси Мак-Вильямс; [пер. с англ.]. – М.: Класс, 2006. – 480 с.

18. Малкина-Пых И. Г. Справочник практического психолога / Ирина Германовна Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2007. – 784 с.

19. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование / В. Ю. Меновщиков. – М.: Смысл, 2000. – 109 с.

20. Моховиков А. Н. Телефонное консультирование / А. Н. Моховиков. – [2-е изд.]. – М.: Смысл, 2001. – 496 с.

21. Нельсон–Джоунс Р. Теория и практика консультирования / Ричард Нельсон–Джоунс; [пер. с англ. Е. Волков, И. Волкова]. — СПб.: Питер, 2001. – 464 с.

22. Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие для студентов вузов / А. А. Осипова – М.: Сфера, 2000. – 446 с.

23. Основи практичної психології: підручник [для студ. вищ. навч. закл.] / [В. Г. Панок, Т. М. Титаренко, Н. В. Чепелєва та ін.]. – К.: Либідь, 1999. – 536с.

24. Панок В. Г. Концептуальні підходи до формування особистості практикуючого психолога / В. Г. Панок // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. – №4-5. – С. 4-7.

25. Петрушин С. В. Мастерская психологического консультирования / Сергей Владимирович Петрушин. – СПб.: Речь, 2006. – 184 с.

26. Романова Е. С. Работа психолога на телефоне доверия / Е. С. Романова. – М.: МГПУ, 2001. – 69 с.

27. Рябко Ю. В. Техніки і моделі психологічного консультування / Юрій Володимирович Рябко. – Глухів: РВВ ГНПУ імені Олександра Довженка, 2012 – 122 с.

28. Титаренко Т. М. Кризове психологічне консультування / Тетяна Михайлівна Титаренко. – К.: Главник, 2004. – 96 с.

29. Филиппова Ю. В. Психологические основы работы с семьей. Учебное пособие / Ю. В. Филиппова. – Ярославль: Ин-т «Открытое Общество». Российское Психологическое Общество, 2003. – 103 с.

30. Шнейдер Л. Б. Психологическое консультирование / Л. Б. Шнейдер, Г. В. Вольнова, М. Н. Зыкова. – М., 2002. – 462 с.

Додаткова:

1. Аминов Н. А., Модель работы эффективного психоконсультанта в системе ПМС центров Москвы / Н. А. Аминов, Н. А. Янковская // Психологическая наука и образование. – 1999. – № 3-4. – С. 104.

2. Василюк Ф. Е. Психотехнический анализ психотерапевтического процесса / Ф. Е. Василюк // Вопросы психологии. – 1998. – №6. – С. 40.

3. Вахромов Е. Консультирование в теории и в школе / Е. Вахромов // Школьный психолог. – 2001. – № 23. – С. 5.

4. Возрастно-психологический поход в консультировании детей и подростков: Учебное пособие для студ. высших учеб. заведений / [Г. В. Бурминская, Е. И. Захаров, О. А. Карабанова и др.]. – М.: Изд. центр “Академия”, 2000. – 416 с.

5. Гаврилова Т. П. Личностное консультирование подростков как вид психологической помощи / Т. П. Гаврилова // Психологическая наука и образование. – 1997. – № 1. – С. 8-9.

6. Коттлер Дж. Психотерапевтическое консультирование / Дж. Коттлер, Р. Браун; [пер. с англ.]. – СПб., 2001. – 220 с.

7. Лидерс А. Г. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту
/ А. Г. Лидерс // Журнал практического психолога. – 1998. – №9. – С. 96-112.

8. Марджори В. Консультирование человека в состоянии горя: модель помощи / Вайтхед Марджори // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №9. – С. 12-13.

9. Мэй Р. Искусство психологического консультирования / Р. Мэй; [пер. с англ.]. – М.: Независимая фирма «Класс», 1994. – 360 с.

10. Обухов Я. Л. Образ – рисунок – символ / Я. Л. Обухов //Журнал практического психолога. – 1996. – №4. – С. 44-54.

11. О’Коннор Д. Введение в нейролингвистическое программирование / Д. О’Коннор, Д. Сеймор; [пер. с англ.]. – Челябинск: Версия, 1997. – 256 с.

12. Олиферович Н. И. Индивидуальное психологическое консультирование: Теория и практика / Наталья Ивановна Олиферович. – Минск: Тесей, 2005. – 264 с.

13. Орлов А. Б. Психологическое консультирование и психотерапия: триалогический поход / А. Б. Орлов // Вопросы психологии – 2002. – №3. – С. 3-19.

14. Орлов А.Б. Феномены эмпатии и конгруэнтности / А. Б. Орлов, М. А. Хазанова // Вопросы психологии. – 1993. – № 4. – С. 5-17.

15. Основи психолого-управлінського консультування: Навч. посіб. / за наук. ред. Л. М. Карамушки. – К.: МАУП, 2002. – 136 с.

16. Пахальян В. Э. Психологическое консультирование: учеб. пособ / В. Э. Пахальян. – СПб, Лидер, 2006. – 256 с.

17. Петрушин С. В. Любовь и другие человеческие отношения / Сергей Владимирович Петрушин. – СПб.: Речь, 2006. – 144 с.

18. Пряжников Н. С. Право на нравственность: этические проблемы практического психолога / Н. С. Пряжников // Психологическая наука и образование. – 1999. – № 1. – С. 78-90.

19. Психологическая помощь и консультирование в практической психологи / под ред. М. К. Тутушкиной. – СПб.: «Дидактика Плюс», 1999. – 348 с

20. Психологія сім’ї: навчальний посібник / [Поліщук В.М., Ільїна Н.М., Поліщук С.А. та ін.]; за заг. ред. В. М. Поліщука. – [2-ге вид., доповн.]. – Суми: Університетська книга, 2009. – 286 с.

21. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М., 1989. – 386 с.

22. Стюарт Я. Современный транзактный анализ / Я. Стюарт, В. Джойнс; [пер. с англ. Д. Касьянов]. – СПб.: Соц.-психол. центр СПб, 1996. – 330 с.

23. Титаренко Т. М. Кризове психологічне консультування / Т. М. Титаренко. – К.: Главник, 2004. – 116 с.

24. Ткач Р. М. Сказкотерапия детских проблем / Разида Мугаллимовна Ткач. — СПб.: Речь, 2008. — 118 с.

25. Хомич Г. О. Основи психологічного консультування: [навч. посіб.] / Г. О. Хомич, Р. М. Ткач. — К.: МАУП, 2004. — 152 с.

26. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: [учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / О. В. Хухлаева. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

27. Эйдемиллер Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. – СПб.: Речь, 2007. – 352 с.

28. Яценко Т. С. Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика: навч. посіб. / Тамара Семенівна Яценко. – К.: Вища школа., 2006. – 382 с.

Таблиця 3.