Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
История отечественного государства и права необходима студентам для правильного понимания закономерностей развития государства и права, воспитания научного правосознания, юридического мышления, широкого политико-юридического кругозора.
Данная учебная дисциплина вызывает у студентов большой интерес. Вместе с тем, ее усвоение сопровождается немалыми трудностями, вызванными большим объемом материала. Настоящие методические указания должны помочь студентам эффективнее организовать свою работу и этим самым преодолеть возникающие проблемы.
Студентам следует ознакомиться с рабочей программой учебной дисциплины. Она значительна по объему, поэтому надо выделить те ее части, которые наиболее важны. К последним нужно отнести тематический план учебной дисциплины, планы семинарских занятий, список литературы по каждому семинарскому занятию, тематику рефератов и курсовых работ, список вопросов для подготовки к зачету и экзамену.
Тематический план позволяет студенту получить представление об объеме лекционного курса – 70 часов и объема семинарских занятий – 50 часов, о темах, выносимых на лекции и на семинарские занятия.
Планы семинарских занятий представляют возможность студентам ознакомится с вопросами, выносимыми на обсуждение, и конкретные задания на отдельные занятия.
Список литературы, прилагаемый к каждому семинарскому занятию, нацелит внимание студентов на самые полезные учебники, учебные пособия, хрестоматии, монографическую литературу и статьи, которые к тому же позволяет ему более рационально потратить время на подготовку к занятию.
Подготовка докладов, рефератов и курсовых работ имеет целью более глубокое изучение отдельных вопросов дисциплины, совершенствование навыков самостоятельной работы, письменного изложения студентами своих мыслей. Широта тематики курсовых работ предоставляет студенту возможность выбрать более близкую ему тему.
Ознакомление студента с вопросами, выносимыми на зачет и экзамен, с самого начала изучения дисциплины позволяет нацелить его на более глубокое усвоение тех проблем дисциплины, которые будут предметом промежуточной или итоговой проверки их знаний.
При изучении тем, характеризующих развитие государства и права России в период феодализма, студенты должны, прежде всего, обратить внимание на способ производства, классовую структуру общества и на феодальную природу государства и права. Они должны четко усвоить, что государственная власть находилась в руках российских феодалов и что право, в первую очередь, закрепляло порядки, им выгодные. Что касается проблематики структуры государственного аппарата и состояния права и его отдельных институтов, то она, важна сама по себе, обязательно должна связываться с феодальным характером государства и права.
Студенты должны знать, что развитие государства и права происходит по линии усложнения этих явлений и что это направление перемен является закономерностью их развития. Изучая развитие государства и права России в период капитализма, студенты должны обратить внимание на специфику этого процесса: экономикой страны с 80-90-х гг. XIX в. управляла буржуазия, а власть до февраля 1917 г. принадлежала российским феодалам. Такая диспозиция в расстановке классовых сил в сферах экономики и политики не является типичной и более всего соответствует переходному периоду.
Понимание развития государства и права России в период социализма (Советское государство и право), должно связываться, прежде всего, с теми изменениями в общественном и государственном строе, которые вызваны господством социалистической собственности, установлением диктатуры пролетариата, возникновением партократического режима, провозглашением принципа полновластия Советов.
Приступая к проблемам развития государства и права в постперестроечный период, следует, прежде всего, отметить возрождение капитализма в стране и всех экономических, социальных и политических институтов, свойственных этому строю. Государство и право получает иное направление развития, новое наполнение функции государства и права, иную структуру государства и права.
