Семінарське заняття № 1. Україна в роки Другої світової та Великої Вітчизняної війни (1939-1945рр.) (4 години).
План.
Заняття № 1 (2 години).
1. Україна в передвоєнних планах СРСР та Німеччини. Карпатська Україна.
2. Пакт Молотова-Ріббентропа та Україна.
3. Приєднання західноукраїнських земель до СРСР. Радянізація Західної України.
4. Початок Великої Вітчизняної Війни. Бойові дії 1941-1942 рр.
Питання для самостійного опрацювання:
1. Причини поразок радянських військ на початковому етапі війни.
2. Опрацювати наступні документи зі збірника «Історія України. Документи. Матеріали / за ред. В.Ю. Короля. – К., 2002»:
- С. 320-321 – Закон про незалежність Карпатської України;
- С. 325-326 – спогади У. Черчілля;
- С. 331-335 – про реакцію на німецьку агресію;
- С. 338 – Наказ Ставки Верховного Головнокомандування № 270;
- С. 347-351 – про масові вбивства НКВС в Західній Україні влітку 1941 р.
Теми проектів:
1. Августин Волошин.
2. Утворення та діяльність Організації Українських Націоналістів (до 1941 р.).
Проблемні питання:
1. Чи можна вважати Карпатську Україну чистою маніпуляцією з боку Гітлера?
2. Які паралелі можна провести між 1938 та 2014 роками?
3. Наскільки доречно вважати датою початку Другої світової війни 1 вересня 1939 року?
4. Пакт Молотова-Ріббентропа: шлях до початку війни чи жорстока необхідність?
Заняття № 2 (2 години).
5. Нацистський окупаційний режим на території України.
6. Рух Опору на Україні. Партизанський рух. Утворення та діяльність ОУН-УПА.
7. Бойові дії в Україні в 1943-1944 рр. Визволення України.
8. Втрати України у Великій Вітчизняній Війні. Внесок українського народу в перемогу над нацизмом.
Питання для самостійного опрацювання:
1. Окупаційний план «Ост».
2. Опрацювати наступні документи зі збірника «Історія України. Документи. Матеріали / за ред. В.Ю. Короля. – К., 2002»:
- С. 346-347 – Акт відновлення Української держави;
- С. 352-357 – окупаційний режим нацистів в Україні.
Теми проектів:
1. Голокост в Україні.
3. Бабин Яр.
4. Волинська трагедія.
5. Остарбайтери.
Проблемні питання:
1. УПА: борці за незалежність України чи злочинці та зрадники?
2. Війна 1941-1945 рр. між СРСР та Німеччиною: Велика Вітчизняна чи Друга світова?
3. Що святкувати 9 травня: День Перемоги чи День Пам’яті та примирення?
4. Чому в Росії з Дня Перемоги зробили цілий релігійний культ?
Семінарське заняття № 2. Україна в перші повоєнні роки (1945- початок 50-х років) (2 години).
План.
1. Зовнішньополітична діяльність УРСР в повоєнний час.
2. Відбудова народного господарства. Голод 1946-1947 рр.
3. Суспільно-політичне життя на західноукраїнських землях в повоєнний час. Боротьба радянської влади з УПА.
4. Культурно-ідеологічне життя 40-х-50-х рр. «Ждановщина».
Питання для самостійного опрацювання:
1. Україна – засновник ООН.
2. Доля Української греко-католицької церкви в повоєнний час.
3. «Лисенківщина».
4. Опрацювати наступні документи зі збірника «Історія України. Документи. Матеріали / за ред. В.Ю. Короля. – К., 2002»:
- С. 372 – про розвиток народного господарства у Західній Україні;
- С. 373-383 – культурна політика більшовиків в повоєнний час;
- С. 383-384 – про боротьбу радянської влади з ОУН-УПА.
Теми проектів:
1. Голод 1946-147 рр.
2. Роман Шухевич.
3. Операція «Вісла».
Проблемні питання:
1. Чому після закінчення війни не відбулось послаблення тоталітарного сталінського режиму?
2. Чому СРСР відмовився від «плану Маршалла»?
Семінарське заняття № 3. Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (1953—1964рр.) (2 години).
План.
1. Внутрішньополітичне та соціально-економічне становище України у середині 50-х рр.
2. XX з'їзд КПРС і початок лібералізації. Реабілітація жертв сталінських репресій.
3. Культурно-духовне життя в УРСР періоду. «Відлига». «Шістдесятники».
Питання для самостійного опрацювання:
1. Входження Криму до складу УРСР.
2. Анекдоти про М. Хрущова.
3. Опрацювати наступні документи зі збірника «Історія України. Документи. Матеріали / за ред. В.Ю. Короля. – К., 2002»:
- С. 388-389 – доповідь Хрущова про культ особи Сталіна;
- С. 391-392 – програма КПРС 1961 року;
- С. 396 – Є. Сверстюк про шістдесятників.
Теми проектів:
1. Василь Симоненко.
2. Ліна Костенко.
Проблемні питання:
1. З якою метою Хрущов здійснив політику викриття «культу особи Сталіна»?
2. Оцініть соціально-економічні кроки радянської влади в хрущовські часи.
