Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Журналистика отражает общественное мнение и формирует его, служит обществу и одновременно является инструментом социального управления. Поэтому СМИ называют четвертой властью




Роль СМИ в обществе возрастает. Они - зеркало госудаственной и общественной жизни, государственный институт и неотъемлемая часть гражданского общества. Глобализация, которая стала реальностью наших дней, имеет не только экономический, политический аспекты, но и информационный. Медиапространство каждой старны расширилось, да и СМИ сегодня другие, чем раньше.

В Беларуси сегодня 5 общенациональных телевизионных каналов, выпускается в эфир более 200 телерадиопрограмм. Выходит около 1400 периодических изданий. Более 4,5 млн. граждан Беларуси – пользователи интернета.

Чтобы СМИ должным оборазом выпоняли свои социальные функции, нужны професиональынее специалисты в этой области, которые бы смело давали ответ вызовам глобализации, были социально ответственными и патриотически настроенными людьми.

Для чего же нужны журналисты?

-- информировать;

-- контролировать, поднимать проблемы;

-- формировать общественное мнение;

-- комментировать;

-- развлекать;

-- ориентировать;

-- просвещать;

-- пропагандировать;

-- осуществлять связь с читателем, слушателем, зрителем.

В последнее время роль СМИ все чаще сводится к трем вещам: информировать, развлекать, помогать. Особенно это касается интернет-изданий. Не так часто сегодня в СМИ серьезные аналитические, проблемные материалы. Получая ту информацию, которой "развлекают" аудиторию сегодняшние СМИ, человек перестает думать, анализировать. Поэтому важно, чтобы средствам массовой информации не только развлекали людей, но и просвещали их, воспитывали и т.д.

К сожалению, значительно сократились тиражи прессы, утратили былую роль и культурологическое значение «толстые» литературные журналы, многие ранее популярные и известные издания для детей и молодежи.

К сказанному следует добавить излишнюю сенсационность контента многих газет и журналов, интернет-изданий, падение их социальной и культурно-просветительской роли в обществе, широкое распространение в печати заказных материалов и поверхностной журналистики, опирающейся преимущественно на интернет-ресурсы и не обременяющей себя ответственностью за достоверность фактов, впрочем, как и за чистоту русского языка.

«Задача настоящей журналистики — это честное и полное информирование людей, формирование конструктивного общественного мнения, консолидация усилий на решении задач и устранении проблем», — сказал однажды Александр Лукашенко на пресс-конференции для белорусских СМИ.

Он отметил огромную роль средств массовой информации в формировании общественного сознания. Белорусские СМИ являются главными источниками, откуда жители страны черпают знания об окружающем мире. Мы практически избежали "продажной журналистики", когда содержание статьи или передачи и время их появления на свет определяются толщиной кошелька заказчика, подчеркнул президент.

 

В этом смысле можно коротко упомянуть 10 заповедей журналистики, сформулированные шведским журналистом Эриком Фихтелиусом:

1. Работай увлеченно!

В основе хорошей журналистики - увлеченность самого журналиста. Одержимый своим делом репортер интересуется всем, что происходит вокруг и стремится разобраться в событиях, чтобы, в свою очередь, рассказать о них своей аудитории. То, о чем он рассказывает, должно быть важным, интересным, нескучным и иметь значимость для аудитории.

Нередко репортер становится не только свидетелем и участником происходящего, но и первооткрывателем новости. Привилегия журналиста именно в том, что ему первым предстоит рассказать своим читателям, слушателям, зрителям о том, что произошло.

2. Сообщай о важном!

Те новости, которые редакция отбирает для публикаций или выдачи в эфир, должны помогать гражданам понимать процессы, происходящие в стране и в мире. Репортеру нельзя поддаваться соблазну выбирать легкие, приятные всем или сенсационные новости, он должен стремиться освещать то, что имеет значимость для многих. Ему необходимо уметь проследить связь между событиями и их воздействием на условия жизни людей.

3. Работай планомерно!

Творческий процесс не должен быть хаотичным. Выпуск газеты, радио или телевизионного сюжета - это коллективный труд, требующий четкой организации. Роль каждого сотрудника в редакционном процессе должна быть ясно сформулирована, качественная журналистика требует от членов коллектива координации работы и сотрудничества.

4. Будь конкретен!

Новость должна быть корректна - это один из главных принципов подачи информации. Сведения, которые получает от нас аудитория, должны быть точными и проверенными настолько, насколько это возможно. Но заинтересовать людей может лишь конкретное. Конкретные данные и детали всегда привлекают большее внимание, чем абстрактные цифры и пустые слова.

5. Подготовься и слушай!

Основа основ успешного интервью - тщательная подготовка репортера. Он должен хорошо ориентироваться в предмете разговора, знать о нем почти столько же, сколько и объект интервью. Вопросы должны быть продуманы, их следует задавать в логическом порядке. Журналист должен проработать структуру беседы, ее завязку, окончание и развитие по законам драматургии.

6. Не мешай развитию событий!

Журналист не должен заслонять происходящее своей персоной. Позвольте своему зрителю/слушателю увидеть своими глазами, что происходит, и услышать, что говорят участники того или иного события. Аудитории гораздо интереснее увидеть и услышать аутентичный материал, а не самовлюбленного, упивающегося репортера, закрывающего собой происходящее.

7. Береги культуру речи!

Пресса, радио и телевидение в известной мере влияют на развитие языка в стране. Новые слова или выражения, напечатанные в газете, произнесенные в эфире или прозвучавшие по телевизору, быстро становятся модными словечками. Это предъявляет повышенные требования к работе журналистов. Они должны следовать установленным нормам, беречь культуру речи и стремиться быть носителями литературного языка.

8. Создавай новые версии!

Нет ничего более утомительного и раздражительного для зрителя, чем сообщение, которое начинается с одних и тех же слов и сопровождается одними и теми же кадрами в каждом выпуске новостей. Теперь, когда новости, подготовленные одним СМИ, появляются в разных формах (на сайте, в радио- и телесюжете), требование к разнообразию в информационных сообщениях возросло еще больше. Не только желательно, но и необходимо вносить в каждую версию сюжета по меньшей мере одну новую деталь.

9. Будь нейтрален к последствиям!

Решая, публиковать новость или нет, журналист и его редакция не должны руководствоваться мыслью о том, кто может выиграть или пострадать от этой публикации. Решающим фактором для принятия такого решения должны быть критерии достоверности и значимости новости для нашей аудитории.

10. Иди в ногу со временем!

 

Таким образом, если рассматривать медиа в целом, то можно выделить следующие девять функций СМИ в жизни общества:

1. Информационная функция. В данном случае имеется в виду удовлетворение потребностей общества в получении необходимой информации, или опубликовании имеющих общественное значение фактов и событий местного и глобального значения, отражающих важнейшие политические, социально-экономические, культурные и другие процессы, которые в совокупности составляют объективную картину жизни общества.

2. Идеологическая функция восходит к пропаганде национальных и общечеловеческих ценностей и норм, нравственных ориентиров, политических и экономических основ развития общества, принципов демократии и свободы.

3. Функция социального контроля. Предполагает публикацию общественно значимых фактов социально-политической и экономической жизни страны, касающихся соблюдения законности, социальной справедливости, защиты конституционных и международно-признанных фундаментальных прав и свобод всех членов общества.

4. Нравственно-воспитательная функция. Имеет тесную связь с идеологической функцией, отображая морально-эстетичекие приоритетные образцы общественного поведения, принципы нравственности и эстетического вкуса, представления о том, что такое добро и зло.

5. Познавательно-образовательная функция. Восходит к общеобразовательной и научно-познавательной тематике материалов, которые решают конкретные задачи дополнительного обучения и повышения квалификации членов общества.

6. Консолидационная функция. Стремление к выражению интересов всех групп населения, пропаганде терпимости, взаимоуважения, общественного примирения и консенсуса, уравновешивания и консолидации во имя всеобщего решения насущных проблем общества.

7. Рекреативная функция направлена на обеспечение досуга, приятного времяпрепровождения, отдыха, восстановления сил (рекреации), освещения событий и представления материалов развлекательного характера.

8. Инновационная функция. Сравнительно новая функция СМИ, сущность которой заключается в том, что в условиях динамично развивающихся процессов, СМИ выполняют разъясняющую, подготовительную роль, создают предпосылки для адекватного принятия новых процессов, с целью избежания неприятия инноваций и скорейшей адаптации к возможным переменам. Данная функция важна ещё и потому, что общества в основном глубоко консервативны и всегда в той или иной степени оказывают сопротивление переменам, в то время как задача СМИ в данном вопросе по возможности ускорить их принятие и способствовать их институционализации.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1786 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

2273 - | 2094 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.006 с.