ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
кафедра № 12 философии и религиоведения
«ЛОГИКА»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Учебной дисциплины
"ЛОГИКА"
по направлению подготовки
030900 Юриспруденция
квалификация (степень) «бакалавр»
Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры философии и религиоведения. Протокол № от " " июля 2011 года.
Москва 2011
Составитель:
Кортунов В.Н.., кандидат философских наук, доцент
Рецензент:
Курочко М.М., кандидат философских наук, доцент
СОДЕРЖАНИЕ
| Выписка из Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования о характеристике профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 030900 "Юриспруденция", квалификация (степень) "бакалавр" | ||
| Выписка из Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования о готовности выпускников к решению профессиональных задач по направлению подготовки 030900 "Юриспруденция", квалификация (степень) "бакалавр" | ||
| Компетентностные требования к результатам освоения дисциплины "Логика"Цели и задачи дисциплины | ||
| Структура и содержание учебной дисциплины | ||
| Методические рекомендации (материалы) для преподавателей | ||
| Методические указания для студентов по изучению дисциплины | ||
| Планы практических занятий | ||
| Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации | ||
| Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | ||
1. Выписка из Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования о характеристике профессиональной деятельности
выпускников по направлению подготовки 030900 Юриспруденция,
квалификация (степень) "бакалавр".
4.1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.
4.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
4.3. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым, в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
2. Выписка из Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования о готовности выпускников к решению
профессиональных задач по направлению подготовки 030900 Юриспруденция,
квалификация (степень) "бакалавр".
4.4. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
- нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов;
- правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;
- правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
- экспертно- консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;
- педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания.
КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛОГИКА»
В результате изучения дисциплины «Логика» выпускник должен обладать:
а) общекультурными компетенциями:
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК- 3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК- 4).
б) общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
В результате изучения дисциплины «Логика» выпускник должен:
Знать:
– сущность и содержание основных формально-логических законов, условия их соблюдения в ходе осмысления явлений и процессов социально-правовой действительности;
– формы развития научного знания: проблему, гипотезу, теорию;
– логические основы аргументации, виды и способы логического доказательства истины; основы риторики;
Уметь:
– логически строго излагать свои мысли и вести дискуссию;
– на основе научного анализа логично, обоснованно и творчески применять основные положения формальной логики в мыслительном и познавательном процессе, делать из этого анализа правильные выводы и обобщения;
– в письменной и устной речи соблюдать требования основных формально-логических законов, владеть вопросно-ответными ситуациями;
– решать логические задачи и выполнять упражнения, моделирующие возможные варианты будущей деятельности;
– логически правильно определять, классифицировать и осмысливать сложные процессы социального развития, происходящие в Российской Федерации;
– аргументировано отстаивать свою точку зрения, делать логически обоснованные выводы;
Владеть:
– различными подходами теоретического решения современных формально-логических проблем отечественными учеными-логиками;
– правилами речевого общения в ситуациях профессионального общения.
Преподавание и изучение дисциплины направленона глубокое и всестороннее освоение студентами приемов логического мышления, сознательное использование ими логических форм и законов. Построение и реализация учебной программы осуществляется на основе дидактического блока, включавшего в себя лекции, практические занятия и самостоятельную работу.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
4.1. Структура дисциплины (распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий)
| Номера и наименования разделов и тем | Всего часов учебных занятий | В том числе учебных занятий с преподавателем | Из них по видам учебных занятий | Время, отводимое на самостоятельную работу | ||||||
| Лекции | Семинары (круглый стол, конференция, ролевая игра) | Практические занятия | Самостоятельная работа под руководством преподавателя | Контрольная (курсовая работа, реферат) | Зачет с оценкой | |||||
| 1 семестр | ||||||||||
| Тема № 1. Предмет и значение логики для профессиональной деятельности юриста. | ||||||||||
| Тема № 2. Понятие как форма мышления и его роль в деятельности юриста. | ||||||||||
| Тема 3. Суждение и специфика его использования в юридической деятельности. | ||||||||||
| Тема № 4. Дедуктивные умозаключения и их роль в юридической практике. | ||||||||||
| Тема № 5. Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии, их роль в деятельности юристов. | ||||||||||
| Тема № 6. Логика вопросов и ответов. | ||||||||||
| Тема № 7. Основные законы логики и специфика их использования в мыслительной деятельности юриста. | ||||||||||
| Тема № 8. Логические основы аргументации. | ||||||||||
| Зачет | ||||||||||
| Всего по дисциплине | ||||||||||
4.2. Содержание дисциплины
