Виховання у студентів національної свідомості, державницького мислення і почуття патріотизму

Програма нормативної навчальної дисципліни

«Історія України»

Розробники програми:

Дробот І.І. – завідувач кафедри історії та філософії історії, доктор історичних наук, професор.

Жулканич Н.М. – професор к-ри історії України Ужгородського національного ун-ту, доктор історичних наук, професор.

Стоян Т.А. – завідувач кафедри міжнародного туризму та гуманітарних дисциплін Інституту історичної освіти, доктор історичних наук, професор.

Кириченко В.Г. – кандидат історичних наук, доцент.

Прохоренко О.А. – кандидат історичних наук, доцент.

Тицький С.І. – кандидат історичних наук, доцент.

Бакуменко О.П. – кандидат історичних наук, доцент.

Іваненко А.О. – кандидат історичних наук, доцент.

Нікітін Ю.О. – кандидат історичних наук, доцент.

Малежик Д.І. – кандидат історичних наук, ст. викладач.

Логвиненко О.В. – ст. викладач.

Рецензенти програми:

Слюсаренко А.Г. – професор кафедри новітньої історії Київськ. нац.. ун-ту імені Тараса Шевченка, доктор історичних наук, професор, академік НАПН України.

Журба М.А. – завідувач кафедри історії слов`янських народів та археології Інс-ту історичної освіти, доктор історичних наук, професор.

Програма нормативної навчальної дисципліни «Історія України» складена відповідно до освітньо-професійних програм підготовки бакалаврів, напрямів підготовки 6.020301 –«Філософія», 6.020101 – «Культурологія», 6.020207 – «Дизайн», інших напрямів підготовки ОКР «Бакалавр», що забезпечуються кафедрою.

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Історія України» є історичний, державотворчий, політичний, соціально-економічний, і культурний поступ українського народу з найдавніших часів до теперішнього часу.

Міждисциплінарні зв’язки: «Всесвітня історія», «Історія української культури», «Історія зарубіжної культури», «Історія держави і права України», «Політична історія України», «Економіка України», «Методологія», «Філософія історії», «Історія філософії», «Культурологія», «Релігієзнавство», «Дизайн», «Соціальна філософія», «Історія педагогіки», «Етика», «Естетика», «Теорія історії культури», «Соціологія».

1. Мета та завдання навчальної дисципліни:

1.1. формування у студентів системного історичного мислення, розуміння об’єктивного ходу суспільного розвитку, політичної культури;

1.2. вироблення у студентів навичок роботи з джерелами і літературою, наукового осмислення та дослідження проблем, а також вміння логічно, чітко і переконливо викладати свої думки;

виховання у студентів національної свідомості, державницького мислення і почуття патріотизму.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати:

– предмет, об’єкт і завдання історії України;

– методологічні засади дослідження та вивчення історії України;

– обмеженість і вади радянського (догматичного) історичного мислення;

– достоїнства і переваги нового (критичного) історичного мислення;

– періодизацію історії України в контексті всесвітньої історії;

– закономірності і тенденції розвитку людської цивілізації та українського народу;

– історію зародження і розвитку українського етносу, нації та державності;

– основні рушійні сили, їх роль на різних етапах історичного розвитку українського народу;

– сучасні проблеми і перспективи розвитку українського народу та його – входження до світового цивілізованого співтовариства тощо.

Вміти:

– користуватися понятійно-категоріальним апаратом історичної науки та новітнім методологічним інструментарієм аналізу історичних подій; протистояти радянському (догматичному) історичному мисленню;

– доводити переваги нового (критичного) історичного мислення та сприяти його поширенню;

– розуміти справжню сутність і характер історичних процесів у світі та в Україні у минулому і на сучасному етапі;

– вести пошук, аналізувати і узагальнювати історичний матеріал;

– розглядати найважливіші події та явища української історії в контексті світової історії;

– брати участь у дискусіях на суспільно-історичні теми;

– захищати історичну спадщину і сучасні здобутки українського народу в розбудові суверенної правової держави;

Критерієм успішного опанування студентами навчальної дисципліни є сформовані компетенції в: осмисленні історичного державного розвитку України на усіх етапах; формуванні історичного мислення;політичної культури;розуміння об’єктивного розвитку українського суспільства та його взаємозв’язку із світовими тенденціями і процесами;роботі з фаховими джерелами і літературою; засвоєнні понятійно-категоріального апарату історичної науки та новітнього методологічного інструментація аналізу історичних подій; умінні засвоювати набуті історичні знання для прогнозування тенденцій світового розвитку та історичних процесів в Україні.

1.4. Примірний тематичний план

Напрями підготовки 6.020301 – «Філософія», 6.020101 – «Культурологія», 6.020207 – «Дизайн»

Назва дисципліни	Розподіл по семестрах	Кредити ECTS	Годин
Екзамен	Залік	Курсова робота	Всього	Самостійна робота	Аудиторних	Лекції	Практичні	Семінарські	Індивідуальна робота
Історія України			-						-

На вивчення нормативної навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS (наказ № 642 від 09.07.2009 р.)

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни.