V1: Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний

Форма ОКО ТЗ 004

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

Стоматологический факультет

Кафедра стоматологии детского возраста

УТВЕРЖДАЮ

Декан стоматологического факультета

Брега И.Н.____________________

(подпись)

«___» _________________200__ г.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний

Индекс ОП. Ф. 03

По специальности Стоматология 060105

Форма обучения очная

Курсы 2-3

Семестры 4-6

Структура теста
Объем банка тестовых заданий
из них:
открытой формы
закрытой формы
на упорядочение
на соответствие
Контрольный тест (заданий)
Предполагаемое время тестирования (мин)

Новосибирск – 2012 г.

Тест разработан на основании законов РФ «Об образовании», «Об обеспечении единства измерений», «О стандартизации нормативных документов Госстандарта России и международных стандартов IMS, в соответствии с Постановлением правительства Российской Федерации от 20 февраля 2007 г. № 116 «Об утверждении Правил осуществления контроля и надзора в сфере образования. Базовыми требованиями к содержанию тестов являются требования ГОС ВПО по специальности 060105 Стоматология, рабочая программа дисциплины ОП. Ф. 03 Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний, утвержденная 31 марта 2007 г. Ученым советом стоматологического факультета, рекомендации разработчикам тестовых заданий ОКО НГМУ.

Фамилия И.О. разработчика (ов) тестовых материалов	Должность	Ученая степень, ученое звание	Кафедра	Отметка об обучении в ОКО (№ протокола, дата)

Железный П.А.	Зав.кафедрой, профессор	Д.м.н., профессор	Стоматология детского возраста	08.10.2008 г.
Апраксина Е.Ю.	доцент	К.м.н.	Стоматология детского возраста	08.10.2008 г.
Ерзина С.В.	доцент	К.м.н.	Стоматология детского возраста

Тест рассмотрен и одобрен на заседании кафедры стоматологии детского возраста

Протокол № 6 от «02» декабря 2010 г.

Зав. кафедрой, д.м.н., профессор П.А. Железный

Фамилия И.О. эксперта ОКО	Должность	Квалификация (№ удостоверения, диплома)
ученая степень	ученое звание

Тест прошел техническую экспертизу на соответствие установленным требованиям в ОКО

Протокол №______ от «___»_________________200__ г.

Начальник ОКО А.А. Попова

Фамилия И.О. рецензента (ов)	Должность	Ученая степень, ученое звание	СП НГМУ / другое образовательное учреждение

Тест рассмотрен, согласован и утвержден на заседании ЦМК по стоматологии

Протокол №______ от «___»_________________200__ г.

Председатель ЦМК

Зав.кафедрой терапевтической стоматологии

Д.м.н., профессор Т.Г. Петрова

Структура теста по дисциплине Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний

V1: Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний

S: Прорезывание всех временных зубов происходит к возрасту ребенка:

+: 2,5-3 года

-: 4 года

-: 5 лет

S: Процесс минерализации твердых тканей зуба – это:

+: насыщение минеральными солями органической матрицы зуба

-: образование органической основы зуба

-: деминерализация твердых тканей зуба

S: Самая твердая ткань зуба:

+: эмаль

-: дентин

-: цемент

Q: укажите порядок применения растворов для реминерализирующей терапии с целью профилактики кариеса по методике Т.Ф.Виноградовой:

1: аппликация 10%-ным раствором глюконата кальция

2: полоскание или ротовая ванночка 0,05-0,2 %-ным раствором фторида натрия или покрытие зубов фторлаком

S: К пародонту не относят:

-: периодонт

+: дентин

-: цемент

S: К минерализованным зубным отложениям относят:

-: пелликула

+: поддесневой зубной камень

-: зубная бляшка

S: В автоклаве проводится:

-: дезинфекция

-: предстерилизационная очистка

+: стерилизация

Q: Укажите последовательность этапов обработки стоматологического инструментария:

1. Дезинфекция

2. Предстерилизационная очистка

3. Стерилизация

Q: Укажите последовательность этапов проведения санитарно-просветительной работы в организованных детских коллективах:

1. беседа с педагогами и медицинскими работниками детского учреждения

2. беседа или выступление перед родителями

3. беседа с детьми

S: Этап вымачивания инструментов в 2 %-ном растворе «Лизафина» называется ###:

+: дезинфекцией

+: д*з*нф*кци**

S: Комплекс медицинских мероприятий по предотвращению попадания инфекции в организм человека - ###

+: асептика

+: ас*пт*к*

S: Соответствие между термином и определением термина:

L1: десневая борозда

L2: клинический карман

L3: пародонтальный карман

R1: борозда глубиной 0,5-1,5 мм, образованная поверхностью зуба и свободной десной

R2: более глубокая из-за воспаления десневая борозда без нарушения целостности зубо-десневного прикрепления

R3: более глубокая из-за воспаления десневая борозда с нарушением целостности зубо-десневного прикрепления

S: Установите соответствие между видом и цветом зубного камня

L1: наддесневой зубной камень

L2: поддесневой зубной камень

R1: имеет теплый оттенок цвета - желтый, коричневый

R2: имеет холодный оттенок цвета – серый, зеленый, черный

S: Минеральный компонент наддесневого зубного камня пополняется из:

+: смешанной слюны

-: зубодесневой жидкости

-: из эмали зуба

S: Минеральный компонент поддесневого зубного камня пополняется из:

-: смешанной слюны

+: зубодесневой жидкости

-: из эмали зуба

S: Индекс гигиены по Грину-Вермильону определяют с помощью:

+: любого красителя зубных отложений

-: без красителя зубных отложений

-: только раствора Шиллера-Писарева

-: только раствора фуксина основного

S: Приобретенная тонкая органическая плёнка, пришедшая на смену насмитовой оболочке – это ###:

+: пелликула

+: п*л*и*к*л*

S: Многослойное неминерализованное зубное отложение, оказывающее негативное влияние на пародонт и твердые ткани зуба – это ###:

+: зубная бляшка

+: з*бн*я бл*шк*

S: По определению ВОЗ понятие «пародонт» означает:

+: сочетание нескольких тканей, поддерживающих зуб и связанных в своем развитии топографически и функционально

-: костная ткань лунки зуба

-: десна

S: Для визуального выявления воспаленного участка пародонта применяют:

+: пробу Шиллера-Писарева

-: витальное окрашивание

-: способ окрашивания Т.М.Мамедова

S: Папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА) определяют на основании:

-: наличия в десне большого количества гликогена в норме у людей старше 3-х лет

+: накопления гликогена в десне при воспалении

-: неприятных ощущений при окрашивании десны

S: Пародонтальные индексы РМА, КПИ, CPITN, ПИ используют для:

-: определения интенсивности патологических изменений в пародонте

-: определения распространенности заболеваний пародонта

-: регистрации пародонтального статуса в медицинской карте стоматологического пациента

-: оценки динамики и результатов лечения и профилактики заболеваний пародонта

+: определения распространенности и интенсивности изменений в пародонте, регистрации пародонтального статуса, оценки динамики и результатов лечения и профилактики заболеваний пародонта

S: С целью выявления участка воспаления десны пародонт окрашивают:

-: эритрозином

-: р-ром фуксина основного

+: йод-содержащим раствором

S: Признаки острого воспаления десны:

+: гиперемия десны, выраженный отек, боль, локальное повышение температуры в участке воспаления, нарушение функции, кровоточивость

-: цианоз десны, отек, нарушение функции, кровоточивость

-: бледно-розовая окраска, плотные межзубные сосочки, пористая поверхность слизистой оболочки десны

-: атрофия десневого края, гипертрофия десневых сосочков, синюшность, гиперемия

S: Признаки здоровой десны:

+: бледно-розовая окраска, плотные межзубные сосочки, пористая поверхность слизистой оболочки десны

-: атрофия десневого края, гипертрофия десневых сосочков, синюшность, гиперемия

-: гиперемия десны, отек, боль, локальное повышение температуры в участке воспаления, нарушение функции, кровоточивость

-: цианоз десны, отек, нарушение функции, кровоточивость

S: Предотвращение заболеваний пародонта путем устранения причин и условий их возникновения и развития - это:

+: первичная профилактика

-: вторичная профилактика

-: третичная профилактика

S: Методом первичной профилактики воспалительных заболеваний пародонта является:

-: кюретаж пародонтальных карманов

-: местная противовоспалительная терапия

-: шинирование подвижных зубов

+: профессиональная гигиена полости рта

S: Признаки, характерные для зубной бляшки:

-: тонкая органическая пленка, структурный элемент эмали

+: мягкое аморфное отложение, накапливающееся на поверхности зуба

-: наслоение неорганических составных частей слюны

S: К пародонтальным индексам относят:

+: ПИ, РМА, CPITN, КПИ

-: Федорова – Володкиной, Грина – Вермильона, Силнесс-Лоу, РНР

-: кп, кп+КПУ, КПУ

-: кпп, кпп+КПУП, КПУП

S: Основной предмет гигиены:

-: зубочистка

-: флосс

+: зубная щетка

-: межзубный ершик

-: флоссет

S: Мелкое преддверие полости рта:

+: создает условия для развития ретракции десны и кариеса корня

-: не способствует развитию патологии пародонта

-: обеспечивает оптимальное функционирование пародонта

S: Зубочелюстные аномалии:

+: создают условия для развития и прогрессирования патологии пародонта

-: способствуют излечению патологии пародонта

-: обеспечивают оптимальное функционирование пародонта

S: Основным методом обследования стоматологического пациента с патологией пародонта является:

-: рентгенологический

+: клинический

-: цитологический

-: лабораторный

S: Система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мер, направленных на обеспечение уровня стоматологического здоровья и предупреждение стоматологических заболеваний – это:

-: диспансеризация

-: санация полости рта

+: профилактика

S: Метод медико-санитарного обслуживания населения, включающий необходимый комплекс оздоровительных, социально-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий с целью сохранения и укрепления здоровья и повышения трудоспособности диспансеризуемых контингентов – это:

+: диспансеризация

-: санация полости рта

-: профилактика

S: Основным направлением первичной профилактики заболеваний пародонта является комплекс мероприятий:

+: предупреждающих возникновение патологии пародонта

-: предупреждающих осложнения возникших заболеваний пародонта

-: восстанавливающих анатомическую и функциональную целостность зубочелюстной системы

S: Основным направлением третичной профилактики заболеваний пародонта является комплекс мероприятий:

-: предупреждающих возникновение патологии пародонта

-: предупреждающих осложнения возникших заболеваний пародонта

+: восстанавливающих анатомическую и функциональную целостность зубочелюстной системы

S: Лечение заболеваний пародонта является мерой профилактики:

-: первичной

+: вторичной

-: третичной

S: Обязательным в профилактике заболеваний пародонта у детей является:

-: гигиеническое обучение уходу за полостью рта;

-: профилактика аномалий прикуса;

-: выявление и коррекция аномалий прикрепления мягких тканей полости рта

+: гигиеническое обучение уходу за полостью рта, профилактика аномалий прикуса, выявление и коррекция аномалий прикрепления мягких тканей полости рта

S: Наиболее эффективная форма санитарно-просветительной работы при профилактике болезней пародонта у детей:

-: беседа

+: урок здоровья

-: санитарный бюллетень

-: информационный стенд

S: Основное средство гигиены:

-: зубочистка

-: флосс

-: зубная щетка

+: зубная паста

-: эликсир

S: Укажите формулу гидроксиапатита:

+: Са ₁₀ (РО₄)₆ ОН₂

-: Са ₈ (РО₄)₅ ОН₂

-: Са ₈ (РО₄)₅ ОН₃

S: Реминерализирующая терапия предполагает поступление в очаг деминерализации веществ:

+: минеральных,

-: органических

-: синтетических

S: Оптимальное содержание фтора в питьевой воде:

-: 0,5 мг/л

+: 0,8-1,2 мг/л

-: 1,5 мг/л

S: Для полоскания полости рта применяют раствор фторида натрия в концентрации:

-: 1-2%

+: 0,05-0,1-0,2%

-: 5%

S: Время аппликации 10% раствором глюконата кальция по методике Боровского-Леуса:

-: 10 минут

+: 3-5 минут

-: 20 минут

S: Методом первичной профилактики кариеса зубов является:

+: Герметизация фиссур

-: Пломбирование кариозных полостей

-: Эндодонтическое лечение

-: Удаление зубов по поводу осложненного кариеса

S: При составлении программы профилактики стоматологических заболеваний наиболее важной является информация о:

-: динамике демографических процессов в регионе

-: материальных ресурсах и персонале

+: стоматологической заболеваемости населения

-: состоянии окружающей среды

S: Лечение кариеса зубов относится к методу профилактики:

-: Первичной

+: Вторичной

-: Третичной

S: Кратность проведения профилактических мероприятий у детей со 2-й степенью активности кариеса по Виноградовой Т.Ф.:

-: 2 раза в год

-: 3 раза в год

+: 4 раза в год

-: 6 раз в год

S: На первых постоянных молярах у детей в сменном прикусе кариес возникает в первую очередь:

-: На буграх

-: В пришеечной области

-: На контактных поверхностях

-: На вестибулярной поверхности

+: В фиссурах, ямках

S: Интенсивность поражения кариесом в период временного прикуса определяется индексом:

-: СРIТN

-: КПУ

-: ИГ

-: РМА

+: кп

S: Первичную профилактику кариеса временных зубов нужно начинать с:

-: Момента прорезывания зубов

-: Момента рождения ребенка

+: Периода начала минерализации

S: Правильному росту и развитию верхней челюсти способствует преобладание у ребенка:

-: ротового дыхания

+: носового дыхания

-: смешанного дыхания

S: Уздечки и боковые тяжи губ в норме должны:

-: прикрепляться к вершине межзубного сосочка

+: прикрепляться к основанию межзубного сосочка

-: вплетаться между корнями зубов

S: У ребенка изменение инфантильного типа глотания на соматический происходит в норме:

-: в 1 год из-за прекращения грудного вскармливания

+: в 2,5 – 3 года из-за прорезывания всех временных зубов

-: в 5 лет из-за прорезывания постоянных моляров

S: Мерой первичной профилактики зубочелюстных аномалий на первом году жизни является:

-: Пластика уздечки верхней губы

+: Естественное вскармливание

-: Протезирование при врожденном дефекте неба

S: Асимметрия формы и величины челюстных костей у детей в грудном возрасте развивается при:

-: Ротовом дыхании

-: Макродентии

+: Подкладывании кулачка под щеку во время сна

S: Установите соответствие между вредной привычкой и группой вредных привычек, к которой она относится:

L1: прикусывание губ, щёк, предметов, языка

L2: ротовое дыхание

L3: неправильное положение нижней челюсти и языка в покое

R1: привычки сосания

R2: аномалии функций

R3: зафиксированные, неправильно протекающие позотонические рефлексы

S: Установите соответствие между глубиной преддверия полости рта и цифровыми показателями глубины преддверия полости рта:

L1: мелкое преддверие полости рта

L2: среднее преддверие полости рта

L3: глубокое преддверие полости рта

R1: преддверие полости рта глубиной до 5 мм

R2: преддверие полости рта глубиной 5-10 мм

R3: преддверие полости рта глубиной более 10 мм