Задания к контрольной работе. 1. Риторика Древней Руси и доломоносовский период

 

Вариант 1.

1. Риторика Древней Руси и доломоносовский период.

2. Содержательность речи. Точность речи.

3. Стилистическая культура устной и письменной речи.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Сотвори себя сам». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 1.

Вариант 2.

1. Роды красноречия.

2. Аргументация в споре.

3. Стилистическая окраска лексики.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Берегите любовь». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 2.

Вариант 3.

1. Виды планов.

2. Риторика в период Возрождения.

3. Стилистика словообразования.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Дружба помогает жить». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 3.

 

Вариант 4.

1. Роль пословиц и поговорок в устном выступлении.

2. Риторика Древнего мира.

3. Стилистика имени существительного.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Как жить, не старея». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 4.

Вариант 5.

1. Риторика как искусство и как наука.

2. Классификация вопросов. Искусство отвечать на вопросы.

3. Стилистика имени прилагательного.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Резервы психики человека». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 5.

Вариант 6.

1. Риторика периода Возрождения.

2. Виды общения оратора с аудиторией.

3. Стилистика глагола.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Дружба помогает жить». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 6.

Вариант 7.

1. Гомилетика.

2. Сбор материала и способы работы с ним.

3. Стилистика числительного.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Как научиться владеть собой». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 7.

 

Вариант 8.

1. Древнегреческая риторика.

2. Правила и законы доказательства.

3. Стилистика наречия.

4. Напишите агитационную или информационную речь на тему: «Лучше гор могут быть только горы». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 8.

 

Вариант 9.

1. Риторика в эпоху Средневековья.

2. Тропы в ораторском выступлении.

3. Стилистика местоимения.

4. Напишите развлекательную или информационную речь на тему: «Море – мир красоты и чудес». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 9.

Вариант 10.

1. Риторика в Новое Время.

2. Композиция речи. Основные композиционные элементы.

3. Синтаксическая стилистика.

4. Напишите развлекательную или информационную речь на тему: «Музыка в нашей жизни». Продолжительность речи – 2-3 минуты.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 10.

Вариант 11.

1. Зарождение русского красноречия.

2. Техника речи оратора.

3. Стилистика научного текста.

4. Напишите текст выступления на тему: «Как научиться успевать все делать» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 9.

Вариант 12.

1. Риторические навыки и умения.

2. Фразеология в ораторской речи.

3. Стилистическая окрашенность официально-делового текста.

4. Напишите текст выступления на тему: «Эмоции и здоровье» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 8.

Вариант 13.

1. Развитие русского красноречия во второй половине XIX в.

2. Понятие цели выступления. Тема, формулировка темы.

3. Стилистика средств массовой информации.

4. Напишите текст выступления на тему: «Что значит быть современным» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 7.

 

Вариант 14.

1. Русская риторика конца XX – начала XXI вв.

2. Методы изложения материала.

3. Стилистическая культура устной и письменной речи.

4. Напишите текст выступления на тему: «Как избавиться от лени» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 6.

Вариант 15.

1. Логические правила аргументации.

2. Классификация речи по назначению.

3. Стилистическая окраска лексики.

4. Напишите текст выступления на тему: «Как воспитать силу воли» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 9.

Вариант 16.

1. Правила конспектирования. Работа над конспектом. Редактирование конспекта.

2. Внешний вид оратора. Поведение выступающего.

3. Стилистическая окраска лексики.

4. Напишите текст выступления на тему: «Как следует готовиться к экзаменам» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 4.

Вариант 17.

1. Содержательность речи. Точность речи.

2. Роды красноречия.

3. Стилистика словообразования.

4. Напишите текст выступления на тему: «Самосовершенствование – путь к счастливой жизни» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 3.

Вариант 18.

1. Звучность голоса. Высота голоса.

2. Методы изложения материала.

3. Стилистика имени существительного.

4. Напишите текст выступления на тему: «Занимайтесь спортом!» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 2.

Вариант 19.

1. Техника речи. Артикуляция.

2. Риторика как наука и как искусство.

3. Стилистика имени прилагательного.

4. Напишите текст выступления на тему: «Берегите дружбу» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 1.

Вариант 20.

1. Спор и его разновидности. Уловки в споре.

2. Гомилетика.

3. Стилистика глагола.

4. Напишите текст выступления на тему: «Ищите путь к себе» перед разновозрастной аудиторией. Не менее 300 слов (предлоги и союзы не считать).

5. Внесите стилистические правки в упражнение 2.

Вариант 21.

1. Понятие техники речи и способы ее повышения.

2. Особенности ораторского искусства.

3. Стилистика числительного.

4. Составьте речевой портрет любимого учителя/преподавателя по следующим параметрам: звучание голоса, манеры, выразительность, правильность речи, общее впечатление от речи.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 3.

Вариант 22.

1. Виды общения оратора с аудиторией.

2. Классификация речей по назначению.

3. Стилистика наречия.

4. Напишите сочинение на тему: «Пословицы об общении».

5. Внесите стилистические правки в упражнение 4.

Вариант 23.

1. Внешний вид оратора. Поведение выступающего.

2. Правила и законы доказательства.

3. Стилистика местоимения.

4. Составьте 20 открытых вопросов собеседнику на тему: «НЛО и современная наука». Дайте на 5 из них собственные развернутые ответы.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 5.

Вариант 24.

1. Фразеология в ораторской речи.

2. Логическая структура речи.

3. Синтаксическая стилистика.

4. Составьте речевой портрет современного политика по следующим параметрам: звучание голоса, манеры, выразительность, правильность речи, общее впечатление от речи.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 6.

Вариант 25.

1. Сбор материалов для выступления и способы работы с ним.

2. Риторические навыки и умения.

3. Стилистика научного текста.

4. Придумайте 2-3 рифмы к словам: миссия, отчизна, Россия, размышление, открыть, защита, корабль, волны. Составьте с этими рифмами 2-3 четверостишия.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 7.

Вариант 26.

1. Понятие композиции речи.

2. Риторика периода Возрождения.

3. Стилистическая окрашенность официально-делового текста.

4. Составьте 20 вопросов собеседнику на тему: «Как сохранить здоровье». Дайте на 5 из них собственные развернутые ответы.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 8.

Вариант 27.

1. Роды красноречия. Воодушевляющая речь. Убеждающая речь.

2. Методы ведения полемики.

3. Стилистика средств массовой информации.

4. Составьте речевой портрет общественного деятеля по следующим параметрам: звучание голоса, манеры, выразительность, правильность речи, общее впечатление от речи.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 9.

Вариант 28.

1. Роды красноречия. Развлекательная речь. Информационная речь.

2. Риторика как наука и как искусство.

3. Стилистическая окраска лексики.

4. Составьте 20 вопросов собеседнику на тему: «Надо ли готовиться к семейной жизни». Дайте на 5 из них собственные развернутые ответы.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 10.

Вариант 29.

1. Понятие о красноречии.

2. Стилистические фигуры и их использование в ораторском выступлении.

3. Стилистика научного текста.

4. Составьте речевой портрет известного телеведущего по следующим параметрам: звучание голоса, манеры, выразительность, правильность речи, общее впечатление от речи.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 8.

Вариант 30.

1. Риторические навыки и умения.

2. Применение наглядности, аудио, видеотехники в ораторском выступлении.

3. Стилистическая окрашенность официально-делового текста.

4. Составьте 20 вопросов собеседнику на тему: «Можно ли сохранить любовь». Дайте на 5 из них собственные развернутые ответы.

5. Внесите стилистические правки в упражнение 7.