Завдання ІІ рівня складності.
Контрольні питання:
1. Особливості функціонування служб Єдиної державної системи цивільного захисту у режимах:
- повсякденному;
- підвищеної готовності;
- надзвичайної ситуації;
- надзвичайного стану.
2. Цілі та завдання Державних комісій з надзвичайних ситуацій.
3. Характеристика комплексу заходів, спрямованих на створення і підтримання нормальних умов життя, здоров’я і працездатності людей.
4. Основний зміст рятувальних та невідкладних робіт.
Самостійна робота над основними поняттями: надзвичайні ситуації, рівні надзвичайних ситуацій, надзвичайний стан, евакуація, тимчасове розселення, забезпечення життєвих потреб, рятувальні та невідкладні роботи, режими функціонування системи цивільного захисту.
Література:
[27, 28, 30-33, 39,46, 47].
МЕТОДИ НАВЧАННЯ:
- пояснювально-ілюстративний;
- репродуктивний;
- проблемний;
- дослідницький.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ КУРСАНТАМ:
| Модуль 1. | ||||||
| Аудиторні заняття | Самостійна та індивідуальна робота | Модульний контроль | ||||
| Змістовний модуль 1. | ||||||
| Т. 1. | Т. 2. | Т. 3. | Т. 4. | Т. 5. | ||
| Модуль 2. | |||||
| Аудиторні заняття | Самостійна та індивідуальна робота | Модульний контроль | |||
| Змістовний модуль 1. | |||||
| Т. 6. | Т. 7. | Т. 8. | Т. 9. | ||
Перед модульним контролем визначається середній бал курсанта, одержаний ним за темами відповідного змістового модулю.
На семінарському занятті оцінці підлягають такі основні види робіт:
- усна відповідь на питання семінарського заняття;
- якість і повноцінність конспектів до семінарів;
- якість і повноцінність конспекту відповідної лекції;
- вирішення тестових завдань;
- доповнення до усних відповідей.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
різноманітних видів навчальної роботи
Аудиторне заняття
| № З/П | Види роботи | Модуль 1. | Модуль 2. | ||
| Мінім. Бал | Максим. Бал | Мінім. Бал | Максим. Бал | ||
| 1. | Відповіді на семінарських заняттях. | 7,5 | |||
| 2. | Доповнення до усних відповідей, активність під час дискусії. | ||||
| 3. | Активна праця на лекції. | - | - | ||
| 4. | Повноцінність конспектів тем лекцій. | ||||
| 5. | Повноцінність конспектів тем семінарів. | ||||
| 6. | Тестовий контроль. | ||||
| 7. | Пропуск лекції або семінарського заняття. | - | - | ||
| 8. | Не підготовка до семінарського заняття. | - | - |
Нарахування залікових одиниць під час аудиторних занять проводиться за п’ятибальною шкалою з урахуванням кількості аудиторного навантаження у годинах. Для досягнення 30 балів за аудиторну роботу використовується відповідний коефіцієнт.
Самостійна та індивідуальна робота.
| № З/П | Види роботи | Модуль 1. | Модуль 2. | ||
| Мінім. Бал | Максим. Бал | Мінім. Бал | Максим. Бал | ||
| 1. | Підготовка до семінарського заняття. | 7,5 | |||
| 2. | Реферат | ||||
| 3. | Виконання теми самостійної роботи. | ||||
| 4. | Підбір ілюстративних матеріалів до тем курсу, складання схем, таблиць. | ||||
| 5. | Участь у роботі наукового гуртка. | ||||
| 6. | Підготовка доповіді та участь в роботі наукової конференції | ||||
| 7. | Підготовка до друку наукової статті (тез.) | ||||
| 8. | Інші види робіт. |
Модульний контроль.
Здійснюється у формі контрольної письмової роботи по білетам, в яких наведено по 2 запитання з програми відповідного змістового модуля.
| Види роботи | Мінімальний бал | Максимальний бал | |
| 1. | Письмова відповідь на одне запитання. | ||
| Загальний бал модульного контролю |
ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ АКАДЕМІЧНИХ УСПІХІВ
Курсанта
| За шкалою ECTS | За національною шкалою | За школою навчального закладу |
| А | Відмінно | 90-100 |
| В | Добре | 83-89 |
| С | 75-82 | |
| Д | Задовільно | 68-74 |
| Е | 60-67 | |
| FХ | Незадовільно з можливістю повторного складання | 35-59 |
| F | Незадовільно з обов’язковим повторним курсом. | 1-34 |
* Якщо курсант по модульному контролю одержав менш 17 балів, контроль здійснюєть повторно.
Додаток: курсантам, які повністю виконали навчальний план, позитивно атестовані (отримали 60 балів і вище) на останньому тижні навчання за їх згодою в заліково – екзаменаційній відомості проставляється рейтинговий бал і відповідна оцінка за національною шкалою та шкалоюECTS.
За бажанням курсант може складати підсумковий залік з метою підвищення оцінки, отриманої за результатами модульних контролів.
Складова залікового контролю має бути не більше 40 балів.
