Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќсновные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений. ќтличительной особенностью постановки проблемы межгруппо≠вых отношений в западной социальной психологии €вл€етс€ соче≠тание многообрази€ теоретических




ќтличительной особенностью постановки проблемы межгруппо≠вых отношений в западной социальной психологии €вл€етс€ соче≠тание многообрази€ теоретических подходов с неизменностью тех реальных феноменов общественной жизни, которые эти подходы старались объ€снить –ечь идет прежде всего о феномене внешне-групповой враждебности, универсальность и неизбежность кото≠рой в межгрупповом взаимодействии постулируют практически все западные социальные психологи

ќтличительной особенностью межгрупповых отношений €в≠л€етс€ субъективность, пристрастность межгруппового воспри€≠ти€ и оценивани€, котора€ про€вл€етс€ в таких феноменах, как стереотипы и предрассудки (см. ƒ ћанере, 1997).

ќдним из первых ученых, обративших внимание на психоло≠гические закономерности отношении между группами, был ” —амнер, описавший в опубликованной в 1906 г работе ЂЌарод≠ные обычаи* феномен этноцентризма Ётноцентризм про€вл€ет≠с€ в чувстве превосходства своей этнической и культурной группы и одновременной непри€зни, враждебности по отношению л. другим

¬ концепции этноцентризма ” —амнера (1906) преувеличение позитивных характеристик, приписываемых собственной этни≠ческой группе, и чувство превосходства своего этноса над други≠ми неотделимо от про€влений негативного отношени€ и враждеб≠ности по отношению к представител€м других этносов ѕри этом собственна€ этническа€ группа, ее культура, традиции, ценности и другие психологические особенности выступают в качестве этало≠на, центра воспри€ти€ и оценки других этнических групп ” —ам≠нер рассматривал этноцентризм как универсальный механизм взаимодействи€ между этническими группами, в соответствии с которым про€вление негативизма и враждебности по отношению к другим этносам €вл€етс€ необходимым условием поддержани€ внутригруппового единства в рамках собственного этноса »зуче≠нию закономерностей и факторов, вли€ющих на про€вление эт≠ноцентризма во взаимоотношени€х между этническими группами посв€щено значительное число эмпирических исследований (» јмир, —.Ѕочнер, – Ѕраун, √.“рианидис, см 9)

»сследовани€, посв€щенные психологии межгрупповых от≠ношении, можно условно объединить в рамках основных подхо≠дов “ак, уже в поздних работах 3 ‘рейда (3 ‘рейд, 1925) шла-

234 _______________________________________________ √лава 5

гаетс€ система взгл€дов на природу и функиии межгрупповой враждебности. ќднозначно св€зыва€ внешнегрупповую враждеб≠ность и внутригрупповую сплоченность, источники этих €влений 3. ‘рейд ищет в мотиваиионной сфере индивидов, привлека€ в качестве объ€снительной схемы Ёдипов комплекс.

Ёмоциональные отношени€ в семье характеризуютс€ ‘рейдом как взаимосв€зь любви и ненависти, которые одновременно испы≠тывает ребенок по отношению к отцу, стрем€сь, с одной стороны, быть похожим на него, идеи гифиииру€ себ€ с ним, а с другой Ч ис≠пытывал ненависть и агрессивность, св€занные с сексуальным со≠перничеством. ¬ процессе социализации эти двойственные чувства проецируютс€ индивидом на социальное окружение в форме иден≠тификации со Ђсвоей* группой и особенно с ее лидерами и враж≠дебности по отношению к представител€м других групп.

¬нешнегруппова€ враждебность и агрессивность как способ разрешени€ внутриличностных конфликтов и фрустраций исполь≠зуетс€ в качестве объ€снительной схемы в целом р€де исследова≠ний: авторитарной или этноцентрической личности {“.јдорно, 1950), генершшзаиии агрессии, возникающей в результате фруст-рируюшего воздействи€ на личность (Ћ Ѕерковитц, 1972), роли этнических стереотипов в регул€ции отношений между предста≠вител€ми различных этносов и рас (√.ќлпорт, 5954, “.ѕеттигрю, I95S, Ћ.Ѕерковитц, 1962).

“.јдорно показал, что враждебное отношение к представите≠л€м других этнических групп св€зано с определенным набором психологических качеств, характерных дл€ так называемой авто≠ритарной или этноцентрической личности: установка на неукосни≠тельное почитание внутригрупповых авторитетов, чрезмерна€ озабоченность вопросами статуса и власти, стереотипность сужде≠ний и оценок, нетерпимость к неопределенности, склонность подчин€тьс€ люд€м, наделенным властью, и нетерпимость к тем, кто находитс€ на более низком статусном уровне. ». Ѕерковитц продемонстрировал в своих исследовани€х феномен генерализа≠ции агрессии: демонстраци€ испытуемым фильмов со сценами же≠стокости приводит к усилению про€влении агрессивности в отно≠шении представителей других групп, сходных с теми, кто высту≠пал в роли источника фрустрации или был жертвой демонстриру≠емых актов жестокости. Ёти исследовани€ получили широкую из≠вестность и оказали значительное вли€ние на общесгвенную жизнь стран «ападной ≈вропы и —Ўј.

— принципиально иных теоретических позиций подходит к

ѕсихологи€ межгрупповых отношений _________________________ 233

проблеме межгрупповых конфликтов ћ.Ўериф. »стоки меж≠групповой враждебности он видит в объективном конфликте це≠лей и интересов различных групп, неизбежно возникающем в си≠туации конкурентного взаимодействи€ представителей этих групп (ћ.Ўериф,  .Ўериф, 1953, ћ.Ўериф, 1961,1966).

Ёксперименты ћ.Ўерифа проводились в середине 50-х годов в американском местечке –оберс  еиве, в летнем лагере дл€ под≠ростков на прот€жении нескольких лет. ќсновной целью исследо≠ваний было изучение вли€ни€ характера межгруппового взаимо≠действи€ (кооперативно!о или конкурентного) на характер взаи≠моотношений, складывающихс€ между группами и внутри групп. — этой целью администраци€ лагер€ специально организовывала взаимодействие между группами подростков таким образом, что≠бы оно носило выраженный характер соревновани€, в котором только одна из соревнующихс€ групп могла одержать победу. ѕо результатам наблюдений и опросов исследователи зафиксирова≠ли про€вление межгруппоиои враждебности в отношени€х между группами (агрессивность по отношению к представител€м других групп, наативные стереотипы с воспри€тии других групп) и од≠новременное усиление внутригрупповой сплоченности.

‘ормирование групп на разных этапах эксперимента осуще≠ствл€лось по-разному ¬ одном случае в начале эксперимента подростки занимались общей де€тельностью по уборке террито≠рии лагер€ и исследователи не вмешивались в стихийный процесс установлени€ знакомства и формировани€ взаимоотношении между подростками. ќднако затем подростков разделили на две группы таким образом, чтобы разрушить дружеские св€зи, сло≠жившиес€ во врем€ знакомства. ѕри этом было зафиксировано отсутствие про€влений враждебности в отношени€х между пред≠ставител€ми разных групп до начала конкурентного взаимодей≠стви€ между ними. ¬ другом случае подростки, приезжавшие в лагерь, были заранее поделены на две группы, и в этом случае не≠которые про€влени€ межгрупповой враждебности или по крайней мере различи€ в установках по отношению к Ђсвоимї и Ђчужимї отмечались в самом начале совместного проживани€ в лагере, т.е в отсутствие конкурентного взаимодействи€ между группами ¬ этот эксперимент исследователи ввели еше одну переменную: перпоначально разделенные и конкурирующие группы были затем поставлены в проблемную ситуацию, преодоление коюрой требо≠вало объединени€ усилии обеих групп (поломка водопровода, не≠исправность грузовика, подвозившего продовольствие). Ќа этом

236 _______________________________________________ √лааа 5

этапе исследовани€ авторы зафиксировали снижение межгруппо≠вой враждебности, хот€ устранить ее полностью так и не удалось. Ќа основании результатов этих экспериментов ћ Ўериф сделал вывод о том, что основной причиной возникновени€ межгруппо≠вых конфликтов €вл€етс€ характер взаимодействи€ Ч коопера≠тивного или конкурентного Ч между группами

ѕолевые эксперименты ћ Ўерифа положили начало экспе≠риментальному направлению в исследовании психологии меж≠групповых отношений. ¬ них впервые была сделана попытка на≠учного изучени€ межгрупповых отношении в естественных усло≠ви€х межгруппового взаимодействи€ и в динамике их развити€ в зависимости от этих условий Ќаконец, в исследовани€х ћ Ўе≠рифа была теоретически обоснована и экспериментально доказа≠на возможность снижени€ межгрупповои враждебности за счет изменени€ ситуации межгруппового взаимодействи€ (постановка общих целей, привлекательных дл€ каждой из групп и требующих сотрудничества дл€ их достижени€)

—праведливо подчеркива€ важную роль особенностей меж≠группового взаимодействи€ в формировании межгрупповых отно≠шений, концепци€ ћ Ўерифа не может объ€снить многочислен≠ные факты, зафиксированные в экспериментальных исследовани≠€х {в том числе самого ћ Ўерифа), не укладывающиес€ в рамки этой теории. –ечь идет о про€влени€х внешнегрупповои враждеб≠ности и предубежденности в оценках своей и чужой группы, воз≠никающих, в отсутствие объективного конфликта интересов и во-обше предшествующего опыта межгруппового взаимодействи€.

Ёкспериментальные исследовани€ € теоретическое осмысле≠ние этих феноменов (эксперименты по минимальной межгруппо≠вой дискриминации) послужили основой создани€ оригинальной теории межгрупповых отношений √ “эджфелд и ƒж “ернера (√.“эджфел, 1970, √ “эджфел, ƒж “эрнср, 1979, ƒж “ернер, ’ƒжаилс, 1984}. √ “эджфел, его сотрудники и последователи (ћ Ѕилли г, ƒж “ернер и др) провели серию лабораторных экспе≠риментов, получивших в социальной психологии название Ђэкспе≠рименты с матрицами “эджфелаї или Ђэксперименты по мини≠мальной межгрупповой дискриминацииї. ¬ этих экспериментах испытуемые Ч студенты Ч случайным образом делились на две группы, при этом отнесение их к той или иной группе проводилось на основе частных, незначимых критериев (например, предпочте≠ние одного из двух художников-абстракционистов или тенденци€ к переоценке или недооценке количества точек при их кратковре-

ѕсихологи€ межгрупповых отношений ______________________237

менном предъ€влении на тахистоскопе и т.д-)- »сследователи спе≠циально исключали из ситуации эксперимента все факторы, кото≠рые могли бы рассматриватьс€ в качестве объективных причин межгрупповой дискриминации: взаимодействие между испытуе≠мыми, конфликт интересов, предшествующа€ враждебность и г.д. Ќа втором этапе экспериментов испытуемые индивидуально рас≠предел€ли плату за участие в эксперименте между двум€ другими участниками, о которых им было известно только то, к какой из двух групп те принадлежали. ќпределение суммы, причитающей≠с€ другим участникам, производилось с помощью специально раз≠работанных таблиц, в которых фиксировались в различных вариан≠тах абсолютные размеры сумм, причитающихс€ представителю Ђсвоейї и Ђдругойї группы, и их соотношение. ѕри этом испытуе≠мые могли сделать выбор между различными вариантами стратегий распределени€: уравнительное (справедливое), максимальна€ сум≠ма дл€ обоих участников, максимальна€ выгода дл€ представител€ своей группы (абсолютный ингрупповой фаворитизм), максималь≠ное различие в пользу представител€ своей группы (относительный ингрупповой фаворитизм) и, наконец, Ч интегральный ингруппо≠вой фаворитизм как сочетание двух предыдущих стратегии. ¬ ре≠зультате этих экспериментов было зафиксировано преобладание у испытуемых стратегии, св€занной с установлением максималь≠ных различий между суммами, выдел€емыми дл€ представителей своей и другой группы, в пользу первых ѕричем эта стратеги€ вы≠биралась даже в тех случа€х, когда абсолютный размер суммы, причитающейс€ представителю своей группы, был меньше макси≠мально возможного. “о есть главной целью испытуемых было ус≠тановление максимальных различий между группами в пользу своей группы. Ёто €вление, св€занное с тенденцией оказывать предпочтение своей группе в противовес интересам другой груп≠пы, получило название внутригрупповой фаворитизм (от лат. favorЧ благосклонность). “енденци€ к установлению различий в оценках своей и другой группы (как правило, в пользу первой) получила название межгрупповой дискриминации (в данном слу≠чае в форме внешнегрупповой дискриминации) ѕо мнению √.“эджфсла внутригрупповой фаворитизм и внешнегруппова€ дис≠криминаци€ €вл€ютс€ универсальными феноменами психологии межгрупповых отношений.

“еори€ социальной идентичности √.“эджфела и ƒ.“ернера объ€сн€ет феномены внутригруппового фаворитизма и внешне-групповой дискриминации как результат серии когнитивных про-

238 _________________________________________________ √лава 5

iieccoB, св€занных с установлением сходства и различий между представител€ми различных социальных групп:

—оциальна€ категоризаци€ Ч когнитивный процесс упор€дочива≠ни€ индивидом своего социального окружени€ путем распределени€ социальных объектов (в том числе Ч окружающих людей и себ€ само≠го) по группам ("категори€мї), имеющим сходство по значимым дл€ индивида критери€м.

—оциальна€ идентификаци€ Ч процесс отнесени€ индивидом себ€ к тем или иным социальным категори€м, субъективное переживание им своей групповой социальной принадлежности.

—оциальное сравнение Ч процесс соотнесени€ качественных призна≠ков различных социальных групп, результатом которого €вл€етс€ уста≠новление различии между ними, т.е. межгруппова€ дифференциаци€.

¬нутри труп повой фаворитизм и внешнегруппова€ дискрими≠наци€ €вл€ютс€ заключительным звеном в серии когнитивных процессов, их неизбежность диктуетс€ потребностью личности в позитивной социальной идентичности, необходимой дл€ поддер≠жани€ позитивного образа Ђяї.

»сход€ из такого, но преимуществу когнитивного, понимани€ природы межгрупповой предубежденности и враждебности, по-новому ставитс€ и вопрос о предотвращении или уменьшении межгруппового конфликта. “ак, —.”орчел (1979) считает, что дл€ улучшени€ межгрупповых отношений важна не просто смена кон≠курентного взаимодействи€ на кооперативное, но устранение или уменьшение воспринимаемых различий между группами и макси≠мизаци€ сходства между представител€ми разных групп, позвол€≠ющего им воспринимать себ€ как членов одной группы.

“еори€ социальной (групповой) идентичности позвол€ет бо≠лее конструктивно подойти к проблеме межгрупповой дифферен≠циации и внутригрупповой интеграции в услови€х социально-экономических изменений, св€занных с по€влением новых соци≠альных групп и изменени€ми в социальной стратификации. ќна, в частности, предполагает возможность несоответстви€ реальной, объективной принадлежности индивида к той или иной социаль≠ной группе и субъективного осознани€ своего группового член≠ства. ѕри этом возможны ситуации кризиса социальной идентич≠ности, когда индивид затрудн€етс€ определить свою групповую идентичность (принадлежность к конкрешой социальной катего≠рии) и свое отношение к представител€м своей и других групп.

ѕодвод€ итоги анализа состо€ни€ проблемы межгрупповых отношений в западной социальной психологии, можно сказать,

ѕсихологи€ межгрупповых отношений _________________________232

что в ней накоплен большой опыт исследований, выражающих различные теоретические и методические подхолы ќни позвол€≠ют с разных точек зрени€ подойти к анализу теоретических про≠блем и наметить различные подхолы к разрешению практических задач ¬месте с тем в западной социальної психологии проблема межгрупповых отношений в значительной степени ставитс€ и ре≠шаетс€ именно как проблема межгрупповои враждебности. ¬ тра≠диционных положени€х западной социальной психологии про€в≠ление негативных установок по отношению к другим группам, определ€емое терминами Ђмежгруппова€ дискриминаци€ї, Ђмеж≠группова€ враждебностьї, понимаетс€ как универсальна€ соци≠ально-психологическа€ закономерность, €вл€юща€с€ обратной стороной про€влени€ позитивного отношени€ к собственной группе (внутригруппового фаворитизма, приверженности к груп≠пе членства) —уществуют лишь расхождени€ во мнении о том, какие социально-психологические процессы (межгрупповые или внутригрупповые) €вл€ютс€ в данном случае исходными, опреде≠л€ющими, и о характере взаимосв€зи €влени€ внутригруппового фаворитизма с объективными противоречи€ми, возникающими в процессе межгруппового взаимодействи€. ¬ одних случа€х внут-ригрупповой фаворитизм трактуетс€ как их следствие (ћ.Ўериф, 1966), в другихЧ как причина (√ “эджфел,!974)

ѕостановка и разработка теории межгрупповых отношении в западной социальном психологии во многом была обусловлена содержанием реальностей и проблем общественной жизни эко≠номической, политической и культурной дифференциации обще≠ства, социальных и этнических конфликтов »менно этим во мно≠гом объ€сн€етс€ тот факт, что основное внимание в распростра≠ненных на «ападе концепци€х межгрупповых отношений удел€≠лось процессам, св€занным с межгрупповои дифференциацией и дезинтеграцией, предубежденностью и враждебностью по отно≠шению к представител€м других групп, межгрупповыми конф≠ликтами ¬ гораздо меньшей степени в этих исследовани€х затра≠гиваютс€ процессы и €влени€, выражающие тенденции к меж≠групповой интеграции, т.е. установление св€зей и отношений между группами, способствующих их объединению в рамках более широкой общности как единого целого. ¬опрос о динамике меж≠групповых отношений в рассматриваемых исследовани€х ставил≠с€ лишь в плане изучени€ вли€нии той или иной переменной на степень выраженности эффекта внутригруппового фаворитизма и инешнегрупповои дискриминации. Ќедостаточно исследован

240 _______________________________________________ √лава 5

вопрос о соотношении процессов межгрупповой дифференциа≠ции и интеграции в динамике внутригрупповьтх и межгрупповых

отношений.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 362 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬аше врем€ ограничено, не тратьте его, жив€ чужой жизнью © —тив ƒжобс
==> читать все изречени€...

1212 - | 1205 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.023 с.