Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„еловек как результат биологической эволюции




 

»звестный попул€ризатор здорового образа жизни ѕоль Ѕрегг* утверждал, что человек Ц единственное существо в мире, которое умирает не своей смертью, все же остальные животные живут столько, сколько им предопределено генетической программой (если только не станов€тс€ жертвами хищников). ѕричину такого положени€ ѕ. Ѕрегг видел в том, что образ жизни современного человека далек от того, который привел к возникновению на «емле человека разумного. “акое сопоставление Ђживотное Ц человекї не случайно, так как подчеркивает, что человек €вл€етс€ логическим продолжением (а на данном этапе эволюции Ц и конечным продуктом) развити€ животного мира.

* ѕ. Ѕрегг €вл€етс€ автором оригинальной системы обеспечени€ здоровь€, включающей как об€зательные услови€ полноценный двигательный режим, сбалансированное питание с приоритетом сырых растительных продуктов, психотренировку и психорегул€цию и использование оздоровительных сил природы. “рагически погиб в возрасте 95 лет.

 

ѕринадлежность человека к животным обусловлена эволюционно и закреплена генетически. ѕодкрепл€етс€ это общностью физиологических механизмов жизнеде€тельности и принципиальных основ морфологии органов и систем у человека и высших животных, наличием целого р€да общих заболеваний и т.д. ћногие биологические закономерности, установленные дл€ животных, подтверждаютс€ и в применении к человеку. “ак, ученые распростран€ют и на людей общеприн€тую в биологии методику расчета средней продолжительности жизни биологического вида Ц она в 5Ц6 раз превышает возрастной период, свойственный возрастанию длины тела. ≈сли учесть, что у человека рост полностью прекращаетс€ в 20Ц25 лет, то и жить он должен, согласно этим расчетам, 120Ц150 лет.

„ем же объ€снить тот факт, что люди живут намного меньше этого срока, то есть они не в состо€нии полностью реализовать свою генетическую программу?

∆изнеде€тельность животных строитс€ на основе посто€нной борьбы за существование, котора€ требует дл€ поддержани€ и сохранени€ жизни мобилизации всех механизмов приспособлени€. Ѕоротьс€ за выживание приходилось и человеку. ќн должен был боротьс€ со стихийными силами природы, с исходившей из окружающего мира и от других людей опасностью, боротьс€ за пищу, за сохранение своей термостабильности... » все это заставл€ло человека находитьс€ в посто€нной готовности к высокой функциональности. ѕиталс€ такой человек в основном сиюминутной добычей, котора€ представл€ла собой натуральную растительную или животную пищу со свойственнойейприродной комбинацией природных веществ.

“аким образом, в начале своего существовани€ на «емле человек жил в соответствии с теми естественными услови€ми, которые и составл€ли его эволюционное прошлое.

ќднако в процессе развити€ цивилизации изменилась и форма организации жизнеде€тельности человека. ќсновные усили€ его были направлены, с одной стороны, на освобождение от т€желого физического труда, а с другой Ц на создание все более комфортных условий жизни и удовлетворение все возрастающих потребностей в удовольстви€х. ¬ достижении этих целей человек пошел несколькими пут€ми:

1. Ќачал создавать оруди€ и средства производства, которые работают на энергии природных источников и животных, облегча€ труд и получение жизненных благ.

2. —тал создавать все более искусственные, но с высоким уровнем комфорта услови€, в которых протекает его жизнеде€тельность; в питании все большее место стали занимать высокоочищенные и искусственно синтезированные пищевые продукты, добавки и пр.

3. —тал преобразовывать природу, то есть приспосабливать ее к себе, к своим запросам и комфорту. ¬се это привело к изменению самой природы, то есть тех естественных условий, которые сформировали человеческий организм.

“аким образом, измененна€ природна€ среда и услови€ жизни все больше вступали в противоречие с теми механизмами адаптации, которые сама природа в первозданном виде создала в процессе своего развити€ у человека. ≈стественно, что такое противосто€ние не может пройти бесследно не только дл€ природы, но и дл€ здоровь€ человека.

Ќаиболее важным результатом таких изменений в жизнеде€тельности человека стало то обсто€тельство, что в современных услови€х он получает материальные блага, обеспечивает термостабильность и защиту от вредоносных факторов не за счет физической активности и готовности приспособитьс€ к природным услови€м жизни, а в наибольшей степени за счет социальной оценки своего труда и способности адаптироватьс€ к социальным услови€м жизни.

–азвитие цивилизации внесло заметные изменени€ и в биоритмологию человека. Ќа прот€жении миллионов лет биогенетического развити€ животные и человек подчин€лись суточным изменени€м освещенности, задаваемым на «емле —олнцем. »менно это сформировало у нас так называемый циркадианный ритм, когда максимум жизненной активности и обмена веществ приходитс€ на светлое врем€ суток, а минимум Ц на темное. ѕоложение во многом изменилось с по€влением электрического освещени€, когда временные границы бодрствовани€ человека значительно расширились. ќднако это не отменило врожденной подчиненности человеческого организма природному циркадианному ритму, в св€зи с чем в темное врем€ суток, особенно вечером, возникает противоречие между нарастанием в центральной нервной системе сонного торможени€, с одной стороны, и высокими требовани€ми к уровню работоспособности, предъ€вл€емыми выполн€емой в этот период работой, Ц с другой. Ёто ведет к нарастанию напр€жени€ в центральной нервной системе и нарушению взаимоотношений нервных процессов в ней. ѕри поддержании такого режима в течение длительного времени это закономерно приводит к нарушению высшей нервной де€тельности и психики человека, а отсюда Ц к различным заболевани€м.

—овременна€ жизнь сопр€жена также с исключительно большим потоком разнообразной информации, которую получает, перерабатывает и усваивает человек. ¬ производстве, где человек освободил себ€ от т€желого физического труда, технологические процессы в основном ориентированы на освоение и переработку информации и на прин€тие быстрых оперативных решений в ответ на изменившуюс€ ситуацию. ¬озросшие скорости передвижени€ человека в пределах местности, региона, страны, мира обусловливают все большее количество межличностных контактов, причем в значительной степени Ц с незнакомыми людьми. ћозг современного человека должен находитьс€ в посто€нной готовности прин€ть, переработать информацию и выдать решение при минимальных мышечных напр€жени€х.

ѕо некоторым данным каждые 10Ц12 лет объем вновь полученной информации в мире соответствует тому, который был накоплен за всю предыдущую историю человечества. ј это должно означать, что нынешним поколени€м детей необходимо усвоить информации, как минимум, в четыре раза больше, чем их родител€м в том же возрасте, и в 16 раз больше, чем их бабушкам и дедушкам! Ќо мозг современного человека осталс€ практически таким же, каким он был и 100, и 1000, и 10000 лет назад. Ќе изменилось и врем€, в течение которого необходимо освоить этот многократно возросший поток информации. ќтсюда становитс€ пон€тным, какую огромную нагрузку приходитс€ выполн€ть мозгу нашего современника.

“аким образом, процесс цивилизации сопровождалс€ все более отчетливой тенденцией к снижению двигательной активности человека и к возрастанию нагрузки на его мозг. Ёто вело к нарушению сложившегос€ в эволюции соотношени€ между этими сторонами жизнеде€тельности, когда мышечна€ де€тельность €вл€лась конечным, исполнительным звеном психических процессов, то есть между ними существовала пр€ма€ зависимость. —мещение же этих соотношений у современного человека привело к нарастанию психического напр€жени€. Ёто, в свою очередь, сказалось на соотношении отдельных периодов и фаз сна, призванного дать организму не только пассивный отдых, но и Ђрассортироватьї и усвоить полученную информацию, освободив мозг дл€ воспри€ти€ ее новых потоков. ѕри большой нагрузке на мозг сон не дает ощущени€ полного отдыха и мозг приступает к новому периоду работы, еще не освободившись от полученной ранее информации. ≈стественно, что это ведет к еще большему нарастанию психического напр€жени€ и извращению нервной регул€ции активности систем жизнеде€тельности. ѕоэтому нет ничего удивительного в том, что закономерным следствием таких нарушений €вл€ютс€ многие заболевани€. “ак, по данным экспертов ¬ќ«, именно с нарушени€ми психического состо€ни€ человека св€заны те три группы заболеваний, которые в насто€щее врем€ дают подавл€ющую часть общей смертности в цивилизованных странах: болезни сердечно-сосудистой системы, злокачественные изменени€ и сахарный диабет.

Ќаконец, о питании. ћногие миллионы лет предки человека были вегетарианцами, а последние два миллиона лет доисторический человек и его предшественники имели пищу, достаточную по белку, сравнительно богатую жирами и обычно бедную углеводами. ¬ этой пище практически полностью сохран€лись природные комплексы биологически активных веществ и созданные природой соотношени€ их компонентов. ¬ажно, что именно эти вещества €вл€лись теми Ђкирпичикамиї, которые становились структурными элементами каждой клетки организма. » в конечном итоге именно изменени€ этих биологически активных веществ обусловливали саму эволюцию.

¬ насто€щее же врем€ стремление сделать пищу вкусной и внешне привлекательной заставл€ет производител€ в процессе технологической ее переработки не только удал€ть из нее необходимые вещества при очистке, подвергать термическому воздействию, но и добавл€ть в продукты при€тные дл€ вкуса сахар, соль, красители, ароматизаторы и другие добавки, которые, включа€сь в обменные процессы, нарушают их нормальное течение и вызывают структурные изменени€ в ткан€х и органах. ќчищенна€ вкусна€ и внешне привлекательна€ пища, обладающа€ к тому же высокой энергетической ценностью, потребителю при€тна, не требует тщательного пережевывани€ (отметим, что это обсто€тельство €вл€етс€ одной из серьезных причин нарушени€ кровоснабжени€ зубов и разрушени€ их структуры) Ц поэтому пон€тно его стремление продлить удовольствие и съесть больше.  ак показывают результаты многочисленных исследований, более 60% населени€ –оссии страдает избыточным весом и ожирением при том, что сама структура питани€ не сбалансирована и отличаетс€ дефицитом витаминов, микроэлементов и других биологически важных веществ.

“ермическа€ обработка пищи сама по себе обусловливает многие последстви€, нарушающие структуру и характер питани€. —ледует отметить, что в процессе такой обработки нарушаетс€ первична€ структура большинства естественных продуктов (прежде всего Ц белков, разрушающихс€ при 46Ц48∞—) и природных комплексов (в частности, липопротеиновых комплексов молока).  роме того, в результате кип€чени€ жиров в них могут по€витьс€ довольно агрессивные канцерогены. », наконец, попадание гор€чей пищи в пищеварительные пути (в особенности Ц в пищевод и желудок) ведет к разрушению их слизистого сло€, который €вл€етс€ достаточно эффективным защитным по отношению к подлежащим ткан€м барьером.

“аким образом, можно отметить следующие серьезные противоречи€ между эволюционным прошлым человека и нынешним его образом жизни:

1. —нижение двигательной активности современного человека ниже уровн€, который обеспечивал в эволюции организму выживание, с развитием гиподинамии.

2. ќпасное противоречиемежду все снижающейс€ двигательной активностью и все возрастающей нагрузкой на мозг современного человека с возникновением перенапр€жени€ его центральной нервной системы, высшей нервной де€тельности и психики.

3.  омфортные услови€ существовани€ со снижением функциональных возможностей организма и развитием детренированности адаптационных механизмов.

4. ¬се более преобладающее значение в питании подвергшихс€ технологической переработке продуктов, отличающихс€ отсутствием многих естественных компонентов, нарушением природных пищевых комплексов и наличием большого количества ненатуральных и синтезированных веществ.

5. ”слови€ жизнеде€тельности, далекие от сложившихс€ и существовавших в эволюции и на прот€жении подавл€ющего времени существовани€ человека на «емле и исключающие борьбу за существование как основное условие сохранени€ жизни.

6. ¬се в большей степени исключение непосредственного участи€ человека в технологических процессах производства материальных благ: если в течение практически всего времени существовани€ человек был и производителем, и потребителем этих благ, то плохое здоровье не давало ему возможности выживани€ Ц выживал только сильнейший, здоровый; в насто€щее врем€, переложив работу по производству материальных благ и заботу о сохранении жизни на машины и механизмы, человек стал лишь потребителем Ц и значение его здоровь€ дл€ сохранени€ жизни резко снизилось.

 

3.1.2. Ѕиологическое и социальное в природе человека Ц единство и противоречие

 

ѕо€вление человека €вилось логической ступенью эволюции животного мира на «емле. ¬ нем воплотилось все то лучшее, что за врем€ своего развити€ накопила природа. ¬месте с тем человек €вилс€ принципиально новым €влением в природе, что сразу же поставило его над всеми остальными представител€ми животного мира. —уть отличи€ человека от последних можно свести к следующим положени€м.

ѕереход обезь€ны к пр€мохождению освободил от несени€ опорных функций передние (теперь верхние) конечности. Ѕлагодар€ этому человек смог придать им новое назначение, в частности изготовление орудий труда. ¬ыполн€емые при этом руками тонкие дифференцированные движени€ дали толчок к развитию полушарий головного мозга, в особенности лобных долей. ƒальнейшее развитие человечества сопровождалось стремлением к образованию сообществ, способных более успешно противосто€ть стихи€м природы, агрессии других людей и животного мира, выполн€ть совместную трудовую де€тельность. Ќеобходимость координации совместных действий привела человека к потребности общени€ и к возникновению речи. Ёто в свою очередь сказалось на структурно-функциональной организации мозга, в коре которого по€вились центры, отвечающие за воспри€тие, осознание и воспроизведение слова как Ђсигнала сигналовї (».ѕ. ѕавлов). ќсвоение речевого общени€ способствовало возникновению у человека новой, второй сигнальной системы, позволившейему в отличие от животных не только воспринимать непосредственные сигналы действительности, но и абстрагироватьс€ от них. ѕоследнее дало возможность человеку:

Ц анализировать и экстраполировать происход€щиесобыти€ и наблюдаемые €влени€;

Ц пользоватьс€ информацией, получаемой от других людей;

Ц передавать информацию и накопленный опыт потомству;

Ц планировать свою жизнеде€тельность и свои действи€.

¬озникновение сообществ, способных общатьс€ с помощью абстрактных сигналов, не только позволило человеку зан€ть особое место в животном мире, но и стало началом того беспрецедентного в природе процесса, который привел к по€влению, по выражению ¬.». ¬ернадского, Ђмирового разумаї (ноосферы).

—ообщества людей становились все более многочисленными. ѕри этом каждый член сообщества все в большей степени осознавал, что его безопасность и благополучие во многом завис€т от других людей. ѕо-видимому, именно с этого времени возникло совершенно новое €вление, которое дополнило естественные услови€ существовани€ и может рассматриватьс€ как социальна€ среда.

—оциальна€ среда Ц это культурно-психологический (информационный, в том числе и политический) климат, намеренно и/или непреднамеренно, сознательно и/или бессознательно создаваемый дл€ личности, социальных групп и человечества в целом самими людьми и слагающийс€ из вли€ни€ людей как социально-биологических существ друг на друга в коллективах непосредственно и с помощью изобретенных ими средств материального, энергетического и информационного воздействи€. “акие средства включают экономическую обеспеченность (пищей, жильем и др.), гражданские свободы (совести, волеизъ€влени€, равноправи€ и др.), степень уверенности в завтрашнем дне (наличие или отсутствие страха за жизнь, перед т€желым кризисом, голодом, преступлением и пр.), моральные нормы общени€ и трудовой де€тельности, возможность пользоватьс€ культурными и материальными ценност€ми или сознание такой возможности, возможность вхождени€ в эталонную дл€ данного человека социальную группу, обеспеченность социально-психологическим пространственным минимумом, позвол€ющим избежать нервно-психологического стресса от перенаселени€, комфорт сферы услуг и многое другое.

—оциальна€ среда интегрируетс€ с природой в общую совокупность окружающей человека среды. ‘акторы всех окружающих человека сред между собой тесно взаимосв€заны и составл€ют объективные и субъективные стороны Ђкачества жизниї. ѕри этом объективное неотрывно от субъективного, хот€ эта глубока€ св€зь человеком может даже не осознаватьс€. ¬ажно отметить, что ни одна из указанных сред не может быть выброшена и заменена какой-либо другой Ц они лишь усиливают или ослабл€ют действие друг друга.

¬заимозависимость людей в социальной среде привела к необходимости разработки новых условий их взаимоотношений, так как выпадение из общей де€тельности, неуспех одного из членов социальной среды неблагопри€тно сказываетс€ на самой социальной среде и на каждом ее члене. »менно поэтому закон борьбы за существование в человеческом сообществе перестал играть доминирующую роль, но стало по€вл€тьс€ все больше условностей, регламентирующих взаимоотношени€ между людьми. Ёто нашло свое выражение в этических, нравственных, религиозных, культурных обр€дах, правилах, табу, а позднее Ц в правовых и других актах, устанавливающих нормы таких взаимоотношений.

„еловек рождаетс€ с уже готовой генотипической программой, в пределах которой может с той или иной степенью эффективности реализоватьс€ в онтогенезе. ќднако социализаци€ человека в этой программе, даже несмотр€ на генетически обусловленную способность к речи, не нашла своего выражени€, в св€зи с чем между его биологическим прошлым и социальным насто€щим возникают серьезные противоречи€. ¬от почему, как указывал ».». Ѕрехман, Ђпротиворечивый феномен человека складываетс€ из диалектического единства множества противоположностей, свойственных ему: между природным и человеческим началом, биологическим и социальным, материальным и духовным, личным и общественным и т.д.ї. ѕризнание социальной сущности человека нар€ду с его изначальным биологическим происхождением заставл€ет в разработке методологии здоровь€ самым серьезным образом учесть его естественное начало, закономерности индивидуального развити€, дл€ того чтобы затем с помощью подбора определенных социальных мер способствовать максимально эффективной реализации заложенных в геноме возможностей.

–азвитие человеческого общества сопровождалось дальнейшими процессами и аспектами социализации. ¬ этом отношении особого внимани€ заслуживает по€вление у человека социальных мотивов де€тельности, возникновение нар€ду с биологическими новых потребностей, в р€ду которых следует упом€нуть любовь, уважение, признание и т.д. ѕодобные потребности не св€заны и не ориентированы на обеспечение жизнеде€тельности и сохранение жизни, а направлены на удовлетворение личных и социальных прит€заний: служебную карьеру, благососто€ние, секс и др. ”казанна€ переориентаци€ мотивов поведени€ не могла не сказатьс€ на реализации человеком своего генома.

Ќаиболее отчетливо это обсто€тельство про€вл€етс€ в извращении механизмов стресса. ” животных он служит важнейшим средством адаптации к гроз€щим жизни услови€м, помога€ справл€тьс€ с возникающими критическими ситуаци€ми через движение. ” человека же при общности физиологических механизмов стресса с животными услови€ его возникновени€ и реализации заметно отличаютс€. ¬о-первых, как уже было показано, у людей стресс чаще всего св€зан не с борьбой за выживание, а с социальными мотивами. ¬о-вторых, в силу различных причин человеку в подавл€ющем числе случаев не удаетс€ завершить стресс движением Ц и нет ничего удивительного в том, что при огромном количестве условий, провоцирующих стресс, в течение дн€ у человека нарастает психическое напр€жение.

”же отмечалось, что подавл€юща€ часть производственных технологических процессов ориентирована на все большее освобождение человека от физических нагрузок и на возложениена него функции контрол€ за этими процессами, то есть оп€ть-таки речь идет о снижении двигательного компонента и о возрастании нагрузки на центральную нервную систему и психику. ѕри этом многократно возрастает ответственность каждого работника за весь технологический цикл, в котором зан€ты порой тыс€чи людей. ќсознание этой ответственности делает пон€тной степень его психического напр€жени€, так как одно неправильно прин€тое им решение в ответ на изменившуюс€ производственную ситуацию может привести к срыву всего технологического процесса и к невозможности получить конечный продукт при значительных затратах человеческих и материальных ресурсов.

—оциальный статус человека изменил в конечном итоге и его взаимоотношени€ с природой, частью которой, вместе с тем, он сам €вл€етс€. ¬ то врем€ как эволюци€ животного мира базируетс€ на возникновении все более совершенных механизмов адаптации к мен€ющимс€ услови€м существовани€, человек начал преобразовывать саму природу, пыта€сь приспособить ее к своим потребност€м. ¬озникающие в этом случае противоречи€ между сформированными в эволюции относительно консервативными механизмами адаптации и резко мен€ющимис€ услови€ми существовани€ современного человека ведут к напр€жению, а затем Ц и срыву этих адаптационных приборов.

¬ насто€щее врем€ человек живет преимущественно в искусственно созданных им дл€, казалось бы, собственного благополучи€ услови€х. Ќо, как справедливо указывал ‘. Ёнгельс, человек в первую очередь получает тот результат, на который он рассчитывал, а во вторую, в третью и т.д. Ц те, которые он не предусматривал, но тем не менее значение которых дл€ жизнеде€тельности исключительно велико. ”же отмечались вредные последстви€ экологических изменений в современном мире дл€ здоровь€ людей, здесь же позволим себе остановитьс€ на том аспекте проблемы, который непосредственно св€зывает экологическую обстановку и образ жизни современного человека.

¬ насто€щее врем€ более 70% населени€ –оссии проживает в городах и многие из них Ц в мегаполисах с миллионным населением в каждом. ¬ таком городе жизнеде€тельность человекавомногих отношени€х регламентирована и ориентирована на согласование своего режима с жизнеде€тельностью других людей, с которыми он св€зан семейными узами, совместной профессиональной де€тельностью, транспортом, соседством и пр.  роме того, независимо от преобладающего у человека суточного биоритма, и Ђжаворонкиї, и Ђголубиї, и Ђсовыї вынуждены утром подниматьс€ в одно врем€, диктуемое им распор€дком работы или учебы, ложитьс€ спать с учетом программы телевизионных передач, с распор€дком членов своей семьи и т.д. “аким образом, у человека остаетс€ все меньше времени, в течение которого он мог бы быть предоставленным самому себе и жить в соответствии со своими личностными и типологическими особенност€ми. ¬от почему убыстрившийс€ темп городской жизни, Ђподстраиваниеї своей жизнеде€тельности под жесткий общественно-социальный и профессиональный регламент привели к тому, что, как отмечают психологи, городские услови€ жизни ведут к отставанию эмоционального развити€ и интеллектуального роста человека. Ќе удивительно поэтому, что, по данным ¬ќ«, за последнее дес€тилетие заболеваемость неврозами в мире возросла в 24 раза. ¬ нашей же стране активное внедрение условий городской жизни в социально-экономическую и бытовую инфраструктуру села уже ведет к заметной интенсификации невротизации за счет сельской категории населени€.

јкадемик Ќ.ћ. јмосов в анализе проблемы здоровь€ отмечает, что человек конца XX столети€ сталкиваетс€ с трем€ пороками: накоплением отрицательных эмоций без физической разгрузки, перееданием и гиподинамией (или, как ее еще называют, Ђспешкой сид€ї). »менно с последними двум€ обсто€тельствами св€зывают акселерацию Ц ускоренное физическое развитие ребенка (в частности, более раннее и более значительное возрастание длины и массы тела). ќднако при этом системы жизнеобеспечени€ (сердечно-сосудиста€, дыхательна€ и др.) остаютс€ на прежнем функциональном уровне и, таким образом, не в состо€нии обеспечить в полной мере потребности физически более крупного организма. ”сугубл€етс€ это обсто€тельство и более бедной и измененной эмоциональностью современного человека.

»так, социальна€ и биологическа€ эволюци€ человека выступает в единстве своих общих и противоречивых особенностей. ќднако человека не оградить от развити€ цивилизации, общей тенденцией которой €вл€етс€ создание максимума комфорта при минимальных мышечных затратах и все возрастающих требований к нервной де€тельности и к психике человека. ¬ этих услови€х усили€, и прежде всего через валеологические подходы, необходимо предпринимать дл€ обеспечени€ здоровь€ человека с учетом именно этих мен€ющихс€ и усложн€ющихс€ факторов. ѕри этом игнорирование законов биологического и социального развити€ человека в онтогенезе может привести к тому, что многие вопросы управлени€ здоровьем будут (как это имеет место сейчас в первичной медицинской профилактике) решатьс€ на уровне логических построений и умозаключений о необходимости изменени€ факторов социальной среды, а не на повышении возможностей социально-биологической адаптации человека, где основным критерием должно стать индивидуальное здоровье человека.

–азработка научно обоснованных рекомендаций по формированию, сохранению и укреплению здоровь€ тем не менее еще не может решить проблему в целом. Ёто обусловлено тем, что она во многом предопределена личностно-мотивационными установками человека. ¬ нашей стране, где декларируетс€ ответственность государства за здоровье человека, не определена, к сожалению, степень ответственности самого человека за свое здоровье. ¬от почему ориентировка человека на Ђбесплатнуюї медицину, на не завис€щие от него в поддержании. —воего здоровь€ социальные, экологические, бытовые и прочие обсто€тельства делает его пассивным в отношении к собственному здоровью. “ем более что подавл€юща€ часть людей, €вл€€сь оптимистами и отлича€сь ленью, допускает болезнь или несчастье с кем угодно, но не с ним лично, или, по крайней мере, если это произойдет, то не сейчас, а до этого, считает он, у него есть достаточно времени, чтобы зан€тьс€ своим здоровьем.   сожалению, свое заблуждение люди начинают понимать лишь тогда, когда болезнь или несчастье уже случились.

¬ыход в создавшейс€ ситуации возможен в том, чтобы воспитать приоритеты здоровь€, чувство ответственности за него и научить человека быть здоровым. ƒл€ решени€ этой проблемы необходима разработка системы непрерывного валеологического образовани€, котора€ должна включать и семью, и дошкольные, и школьные образовательные учреждени€, и высшую школу, органы здравоохранени€, социальной защиты и т.д. “ака€ система должна получить финансовое обеспечение на всех уровн€х Ц от федерального и регионального до отдельных предпри€тий и учреждений. ¬месте с тем, необходимо вернуть человеку заработанные им деньги в том процентом соотношении, которое существует во всех цивилизованных странах, и тем самым повысить ответственность каждого человека за обеспечение всех сторон своей жизнеде€тельности, в том числе и за здоровье. Ѕесплатной же медицина должна оставатьс€ только в отношении оказани€ неотложной помощи, дл€ малообеспеченных и отдельных категорий граждан (дети, пенсионеры, инвалиды и др.). ѕовышение уровн€ валеологической культуры и материальной ответственности человека за свое здоровье, без сомнени€, может дать быстрый и эффективный результат.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 916 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент может не знать в двух случа€х: не знал, или забыл. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1891 - | 1498 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.025 с.