19. Третейский суд. Законодательство, практика, комментарий/ Сост. Е.А. Виноградова. М., 1997
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Дайте определение понятию конституция.
2. Какое значение имеет конституция как источник права? Назовите юридические свойства Конституции.
3. Что такое конституционный строй? Перечислите и раскройте содержание основных принципов государственного устройства РФ
4. Раскройте содержание понятия конституционный статус личности, что входит в его структуру?
5. Раскройте содержание понятий права и свободы человека и гражданина.
6. В чем состоят конституционные обязанности граждан РФ
7. Дайте определение и перечислите основные конституционные гарантии прав и свобод личности.
8. Дайте определение понятию гражданство.
9. Назовите основания приема или восстановления в гражданство РФ.
10. что может послужить основанием для отказа в гражданстве?
11. Разграничьте компетенцию органов государственной власти РФ и органов государственной власти ее субъектов.
12. Какое значение имеет Президент РФ в системе органов государственной власти? Перечислите основные полномочия Президента РФ.
13. Каков порядок формирования Федерального собрания РФ?
14. каковы полномочия Правительства РФ?
15. Охарактеризуйте судебную систему РФ
16. Что входит в компетенцию Конституционного Суда РФ?
17. Какова роль и место прокуратуры РФ в системе органов государственной власти?
18. Каковы функции адвокатуры?
19. Какие нотариальные действия совершают нотариусы?
РАЗДЕЛ 3. УГОЛОВНОЕ ПРАВО
Тема 10. Основы уголовного права.
А). Основные понятия и термины:
Преступление, рецидив, покушение, приготовление к преступлению, отказ от преступления, соучастие, преступная группа, невменяемость, аффект, необходимая оборона, крайняя необходимость, наказание, срок давности, судимость.
Б). Вопросы для подготовки:
1. Понятие преступления, формы, категории виды.
2. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Обстоятельства смягчающие и отягчающие вину.
3. Уголовная ответственность и наказание: общие положения, условия освобождения
4. Отдельные виды преступлений и наказание за них. (убийство, нанесение телесных повреждений, изнасилование, оставление в опасности, клевета, кража, грабеж, разбой, вымогательство, мошенничество, умышленное уничтожение имущества, хулиганство).
В). Вопросы для обсуждения:
1. Влияет ли ужесточение наказания на состояние преступности в обществе?
2. В административном праве субъектом правонарушения может быть как физическое, так и юридическое лицо. Можно ли ввести уголовную ответственность для юридических лиц?
3. Есть понятие «подростковая преступность», почему нет понятия «детская преступность»? Целесообразно ли вводить такое понятие?
4. Чем обусловлено, что одни и те же деяния в разное время то признаются преступлениями, то выводятся законодателем из-под действия уголовного кодекса?
Г). Темы для докладов и сообщений:
1. Причины преступности, правовые механизмы предотвращения и профилактики.
2. Суд присяжных в уголовном процессе.
3. Условное осуждение.
4. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
5. Принципы уголовного законодательства их роль в процессе правового регулирования.
6. Смертная казнь. Гуманизация или ужесточение уголовного закона?
Д). Практикум.
1. Иванов А. протянул по верхней кромке забора, огораживающего дачный участок оголенный электрический провод с высоким напряжением. Будет ли он нести уголовную ответственность, если вор при попытке проникнуть на участок погибнет от удара током или получит тяжкий вред здоровью?
2. Пенсионерка Петрова К. получает небольшую пенсию, которая почти вся уходит на оплату жилья и на пропитание почти ничего не остается. Поправить свое положение она решила тем, что в ближайшем супермаркете время от времени брала недорогие продукты (плавленый сырок и т.п.) не оплачивая их в кассе. Охрана магазина несколько раз задерживала ее с поличным, но это не останавливало Петрову. Администрация магазина обратилась в правоохранительные органы. Есть ли при данных обстоятельствах основания для применения п. 2 ст. 14 УК? Есть ли основания для освобождения от уголовной ответственности или наказания?
3. Козлов С. нанял Семенова К. и Петухова Д. с целью убийства своего конкурента по бизнесу Ситникова Л., дав им задаток. Семенов и Петухов явились к Ситникову и сказали, что если он заплатит больше, чем Козлов, то они убьют Козлова. Однако от полученного известия у Ситникова случился сердечный приступ, от которого он скончался тут же в присутствии Семенова и Петухова. Семенов и Петухов решили написать заявление в правоохранительные органы о полученном «заказе на убийство». Но ничего не упомянули о состоявшемся с Ситниковым разговоре, во время которого тот скончался. Можно ли считать заявление Семенова и Петухова добровольным отказом от преступления? Какой состав преступления имеется в их действиях?
4. Гражданка N совершила преступление при следующих обстоятельствах. Вечером в кафе она села за один столик с другой девушкой и разговорилась с ней. В кафе в это время было много посетителей. Когда девушка отошла к барной стойке, оставив свою сумку на стуле, гр. N на глазах других посетителей взяла сумку и спокойно вышла из зала. Следователь считает, что гр. N совершила грабеж, поскольку она открыто, на глазах у всех окружающих завладела чужим имуществом. Защитник считает, что была совершена кража, т.к. совершая преступление гр. N понимала, что другие посетители не осознают, что на их глазах совершается преступление. Ведь окружающие были уверены, что девушки между собой знакомы и гр. N ничего противозаконного не совершает. Какое преступление совершено гр. N.
5. Граждане Петров и Сидоров, находясь в состоянии алкогольного опьянения, вечером пришли к местной жительнице Ивановой, продававшей на дому водку, с требованием дать им бутылку водки в долг. Иванова им отказала. Петров и Сидоров пошли искать спиртное в другом месте, но, не найдя, вернулись к дому Ивановой и из мести за отказ, подперли дверь дома палкой и подожгли дом, полагая, что Иванова находится дома. К счастью Иванова ушла в это время к соседке и не пострадала. Однако имуществу пожаром был нанесен ущерб, оцененный в 300 тыс. рублей. Составы каких преступлений содержатся в действиях Петрова и Сидорова? Определите формы вины по каждому составу.
Литература.
1. Уголовный кодекс РФ.
2. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. В.И. Радченко. М., 2000
3. Алексеев, А.И. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы. М., 2001
4. Бачинин В. А. Философия права и преступления. Харьков, 1999
5. Бородин С. В. Еще раз о смертной казни за убийство // Государство и право. 2001. №4
6. Жильцов, С.В. Смертная казнь в истории России. М., 2002.
7. Летопись суда присяжных (прецеденты и факты) // российская юстиция. – 1995. – № 9.
8. Литвинов, А.Н. Профилактика преступлений. От теории к практике. М., 2003
9. Мамедов, А.А. Справедливость назначения наказания. М., 2003
10. Марогулова И. О гуманизации уголовного законодательства. // Советская юстиция. – 1992. – Октябрь.
11. Никифоров А. С. О смертной казни // Государство и право. 2001. №4
12. Павлова, В.Г. Субъект преступления и уголовная ответственность. СПб., 2000
13. Пирожков, В.Ф. Криминальная психология: Психология подростковой преступности. Кн.1. М., 1998
14. Питецкий В. В. Категоризация преступлений и принцип справедливости в уголовном законодательстве // Государство и право. 2005. № 4
15. Радутная Н. Присяжный заседатель в уголовном процессе. // Российская юстиция. – 1994. – № 3.
16. Ситковская, О.Д. Аффект: Криминально-психологическое исследование. М., 2001.
17. Суд присяжных: возвращение в Россию // Российская юстиция – 1995. – № 8.
18. Трудные судьбы подростков - кто виноват?/ В.В. Панкратов, В.Д. Ермаков, Л.И. Романова. М., 1991
19. Тюнин В. И., Мусеибов А.Г. Идеи о предупреждении преступлений в античной и последующей философской и современной зарубежной криминологической литературе // История государства и права. 2003. №4
20. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть / Под ред. Б.В. Здравомыслова. М., 2000
21. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть / Под ред. Б.В. Здравомыслова. М., 2000
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Понятие, задачи и принципы уголовного права.
2. Охарактеризуйте предмет уголовного права
3. Дайте определение понятию преступление, его признаки, формы.
4. Охарактеризуйте преступления в соответствии со степенью тяжести.
5. Охарактеризуйте субъект преступления
6. Назовите обстоятельства, исключающие преступность деяния
7. Что такое соучастие? Какие формы соучастия и виды соучастников вы знаете?
8. Дайте определение понятиям уголовная ответственность и уголовное наказание.
9. Перечислите виды уголовного наказания.
10. Назовите обстоятельства, смягчающие и отягчающие вину
11. Назовите обстоятельства, освобождающие от уголовной ответственности и наказания.
12. Дайте определение понятию судимость и назовите юридические последствия судимости.
13. Приведите примеры отдельных видов преступлений, охарактеризуйте их состав и меры наказания за их свершения.
РАЗДЕЛ 4. ТРУДОВОЕ ПРАВО
Тема 11. Трудовые отношения. Трудовой договор.
А). Основные понятия и термины:
Общественные формы труда (наемный труд, работы, услуги); индивидуальные формы труда; трудовые отношения; отношения, связанные с трудовыми; работник, работодатель, трудовой коллектив; социальное партнерство; трудовой договор; испытательный срок; перемещение, перевод, увольнение, отстранение от работы.
Б). Вопросы для подготовки:
1. Понятие трудовых отношений, отличие их от гражданско-правовых, регулирующих общественные Фомы труда. Отношения, связанные с трудовыми. Субъекты трудовых отношений.
2. Понятие и содержание трудового договора.
3. Порядок заключения трудового договора.
4. Изменение трудового договора.
5. Расторжение трудового договора.
В). Вопросы для обсуждения:
1. Почему наемный труд регулируется не гражданско-правовыми договорами, а требует специальных норм, которые и оформились в самостоятельную отрасль трудового права?
2. Если трудовые отношения по своей природе предполагают неравенство сторон, то в чем смысл трудового договора?
3. В советском трудовом праве юридическим основанием начала трудовых отношений был факт допущения лица к работе. Юридической формой, закрепляющей трудовые отношения, был приказ и договора не требовалось. Современное трудовое законодательство закрепляет договорной режим существования трудовых отношений. Как вы думаете, с чем это связано? В чем разница между законным и договорным режимом регулирования трудовых отношений?
4. Каковы юридические последствия для работника и работодателя пропуска в трудовом договоре существенных условий, если работник при этом был допущен к исполнению трудовых обязанностей?
5. Как доказать наличие трудовых отношений, если работодатель допустил лицо к работе, но при этом не оформил отношения трудовым договором или оформил их гражданско-правовым договором?
6. Насколько эффективна, прописанная в ТК РФ система гарантий при устройстве на работу? Если вы считаете, что неэффективна, то с чем это связано: с отсутствием действенного правового механизма реализации гарантий, с недостаточностью самих гарантии (тогда предложите, что нужно добавить), с правовой пассивностью граждан в отстаивании своих прав, с другими причинами (назовите, какими).
7. Какие нормы, регулирующие перевод и перемещение работника на другую работу защищают интересы работника, а какие – работодателя? Кто, по-вашему, больше защищен, работник или работодатель?
8. Совпадают ли понятия прекращение трудового договора и расторжение трудового договора?
9. Нормы советского трудового права, регулирующие увольнение, были направлены на защиту интересов работника. Российское трудовое законодательство устранило этот «перекос» и работодатель получил возможность расторгнуть договор с «нерадивым» работником. Как вы считаете, какой принцип должен лежать в основе регулирования расторжения трудового договора: принцип равной защиты сторон договора, или работник должен быть больше защищен? Почему?
Г). Темы для докладов и сообщений:
1. Роль государства в регулировании трудовых отношений.
2. Соотношение публичных и частных начал в трудовом праве.
3. Социальное партнерство в сфере труда.
4. Роль профсоюзов в регулировании трудовых отношений.
Д). Практикум.
1. ООО «Авангард» заключило с гражданкой Уваровой договор возмездного оказания услуг, в соответствии с которым она должна предоставлять услуги секретаря референта (ответы на телефонные звонки, прием посетителей и пр.), а организация обязалась оплатить данные услуги по акту приема-передачи оказанных услуг, подписываемому ежемесячно. Содержание данного акта приема-передачи заключалось в том, что Уварова предоставила свои услуги, а организация оплатила их в сумме, установленной договором. После нескольких месяцев непрерывной работы Уварова заболела и смогла возобновить оказание услуг спустя две недели. Однако директор ООО заявил, что в ее услугах организация больше не нуждается, и сообщил об одностороннем прекращении договора. Уварова обратилась в суд с иском о восстановлении на работе, полагая, что правоотношения носят фактически трудовой характер, а не гражданско-правовой. Сформулируйте решение суда. В чем заключаются основные отличия трудовых и гражданско-правовых отношений?
2. Гражданин Харламов, увидев объявление о вакансиях инженеров в проектно-конструкторском бюро, пришел в отдел кадров на беседу. Там ему сказали, что готовы взять его на работу, но трудовой договор с ним заключат на год, чтобы проверить, хороший ли он работник, а через год будут решать вопрос о продлении договора. Законны ли действия работодателя? Обоснуйте.
3. гражданка Шаронова была принята на работу кассиром в магазин №3, являющийся структурным подразделением ООО «Техномаркет». Через год администрация ООО «Техномаркет» издала приказ о направлении Шароновой на постоянную работу кассиром в магазин №5 того же ООО, расположенный в другом районе города. Шаронова не согласилась с приказом, объясняя, что магазин №5 далеко от ее места жительства. Законно ли направление Шароновой в магазин №5?
4. Приказом по заводу водитель Иванов был уволен по собственному желанию. Иванов обратился в суд с иском, ссылаясь на то, что заявление об увольнении он не подавал. Представитель завода пояснил в суде, что Иванов, поссорившись со своим непосредственным начальником, пришел в отдел кадров и устно заявил, что больше работать не собирается. На следующий день, а также и в последующие дни он на работу не вышел и был уволен. По данному факту Иванов разъяснил, что из-за конфликта на работе у него обострилась гипертоническая болезнь, он получил больничный лист, поэтому и не приходил на работу. Какое решение должен принять суд?
5. Викторова была принята на работу инженером. В течение года она не справилась с рядом производственных заданий, хотя в целом к работе относилась добросовестно. Может ли она быть уволена? Если да, то на каком основании и с соблюдением какой процедуры?
Литература.
1. Трудовой кодекс РФ
2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Отв. ред. Ю.П. Орловский. М. 2002
3. Молодцов М. В., Головина С.Ю. Трудовое право: Учебник. М., 2003
4. Пиляева В. В. Трудовое право России: учебник. СПб., 2002
5. Пустозерова В.М Трудовой договор на основе нового Трудового кодекса РФ. М., 2003
Тема 12. Трудовой распорядок. Трудовая дисциплина.
Ответственность сторон трудового договора.
А). Основные понятия и термины:
Трудовой распорядок, дисциплина труда, дисциплинарное взыскание, прогул, дисциплинарный проступок, дисциплинарная ответственность, материальная ответственность работника, материальная ответственность работодателя, полная и ограниченная материальная ответственность.
Б). Вопросы для подготовки:
1. Трудовой распорядок: понятие, содержание и порядок утверждения правил внутреннего трудового распорядка.
2. Дисциплинарный проступок, дисциплина труда, основные методы поддержания трудовой дисциплины.
3. Дисциплинарное взыскание: понятие, виды, порядок наложения, снятия, обжалования.
4..Материальная ответственность сторон трудового договора.
В). Вопросы для обсуждения:
1. Все ли виды дисциплинарных проступков достаточно формально определены?
2. Является ли работодатель субъектом дисциплинарной ответственности? Какие формы ответственности должны применяться к работодателю.
3. Какова роль профсоюза в регулировании вопроса дисциплинарной ответственности? Требуется ли предоставить профсоюзам больше прав в данной сфере?
4. Требование к работнику подчиняться трудовой дисциплине является безусловным или зависит от того, выполняет ли свои обязательства по трудовому и коллективному договору работодатель?
5. Сравните материальную ответственность в трудовом праве с гражданско-правовой. Чем, по-вашему, обусловлено отличие?
Г). Темы для докладов и сообщений:
1. Поощрения за труд.
2. Договор о полной материальной ответственности.
3. Коллективная материальная ответственность.
Д). Практикум.
1. Работник ООО «Торговое предприятие «Вега» Холодов, занимающий должность старшего экспедитора, был направлен на уборку территории. Однако Холодов отказался выполнять распоряжение директора, мотивируя свой отказ тем, что в его трудовые обязанности не входит уборка территории. Приказом по организации он был уволен за нарушение внутреннего трудового распорядка. Содержится ли в действиях Холодова состав дисциплинарного правонарушения?
2. Экономист Иванова опоздала на работу на 30 минут. В конце рабочего дня почувствовав недомогание, она ушла на час раньше. На следующий день не вышла на работу в связи с болезнью (1 месяц). По возвращении узнала, что за неоднократное нарушение трудовой дисциплины была переведена рабочей по цеху на 3 месяца. Считается ли данное нарушение неоднократным? Правомерны ли действия администрации?
3. 5 марта 2003 г. Администрация муниципального унитарного предприятия «Жилкоммунхоз» установила, что сварщик Хитров 26 августа 2002 г. Совершил прогул без уважительной причины, и потребовала от него письменного объяснения. Хитров отказался писать объяснение, ссылаясь на ТК РФ. Тогда директор объявил Хитрову выговор. Правомерны ли действия директора? ответ обоснуйте
4. Электромеханик Козлов подключил электроприбор к сети высокого напряжения и сжег его. Администрация объявила строгий выговор и обязала взыскать ущерб в размере стоимости прибора – 5500 т.р., при среднемесячном заработке Козлова – 6000т.р. Козлов отказывается, т.к. считает, что нельзя применять два наказания за один проступок и готов отремонтировать прибор за свой счет. Вправе ли администрация взыскать указанную сумму, могут ли ему отказать в ремонте за его счет?
5. Кладовщик, с которым заключен договор о полной материальной ответственности в обеденный перерыв играл на компьютере в другом подразделении и случайно повредил его. Ремонт компьютера обошелся фирме в сумму значительно превышающую среднемесячный заработок кладовщика. Кладовщик пояснил, что использовал компьютер для составления отчетности. Администрация учла его объяснения и переложила ответственность на программиста, обслуживающего компьютер. Правильно ли поступила администрация? Можно ли привлечь кладовщика к полной материальной ответственности, если да, то на каком основании?
Литература.
1. Трудовой кодекс РФ
2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Отв. ред. Ю.П. Орловский. М. 2002
3. Молодцов М. В., Головина С.Ю. Трудовое право: Учебник. М., 2003
4. Пиляева В. В. Трудовое право России: учебник. СПб., 2002
Тема 13. Защита трудовых прав и свобод. Разрешение трудовых споров
А). Основные понятия и термины:
Индивидуальный трудовой спор, коллективный трудовой спор, забастовка, локаут.
Б). Вопросы для подготовки:
1. Понятие и основные способы защиты трудовых прав и законных интересов работника.
2. Органы, осуществляющие государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.
3. Понятие, способы и порядок разрешения индивидуальных трудовых споров.
4. Понятие, способы и порядок разрешения коллективных трудовых споров
5. Ответственность за нарушение норм трудового законодательства
В). Вопросы для обсуждения:
1. Какой способ защиты трудовых прав и законных интересов работника наиболее эффективен и в каких ситуациях?
2. Почему право на забастовку предоставлено не всем категориям работников?
3. Чем отличается забастовка от отказа выходить на работу в случае невыплаты заработной платы в течение 15 дней после установленного срока ее выплаты?
Г). Темы для докладов и сообщений:
1. Самозащита трудовых прав работника
2. Право профсоюзов и их роль в осуществлении контроля за соблюдением трудового законодательства и защиты трудовых прав.
3. Забастовка как способ защиты трудовых прав.
Д). Практикум.
1. На общем собрании работников АО «Северный механический завод» было избрано пять представителей работников КТС. Однако директор АО назначать своих представителей отказался, заявив, что никакой КТС в АО он создавать не намерен. Что следует делать представителям работников в сложившейся ситуации? Какой порядок формирования КТС установлен действующим трудовым законодательством?
2. Районный суд удовлетворил иск Трубникова о восстановлении на работе. Трубников явился на предприятие и потребовал немедленно допустить его к работе. Однако начальник отдела кадров заявил, что решение суда обжаловано в областной суд и, пока тот не рассмотрел дело, трубников не будет восстановлен на работе. Правомерны ли действия администрации? Каков порядок исполнения решений о восстановлении на работу?
3. Инспектор-технолог Васильева обратилась в суд с заявлением о восстановлении на работе, с которой была уволена по сокращению штатов, и о выплате заработной платы за вынужденный прогул. В заявлении она указала, что она единственный трудоспособный член семьи и на ее иждивении находятся малолетние дети. Каков порядок рассмотрения трудовых споров об увольнении? Требуется ли предварительное рассмотрение дела в КТС?
4. Учителям и другим работникам муниципальной средней школы №14 в течении четырех месяцев не платили заработную плату. Профком школы призвал работников к проведению забастовки. Директор школы поддержал требования работников и заявил, что сам присоединится к этой забастовке. Будет ли такая забастовка законной?
Литература.
1. Трудовой кодекс РФ
2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Отв. ред. Ю.П. Орловский. М. 2002
3. Молодцов М. В., Головина С.Ю. Трудовое право: Учебник. М., 2003
4. Пиляева В. В. Трудовое право России: учебник. СПб., 2002
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Что составляет предмет трудового права?
2. Назовите основные принципы трудового права.
3. Какими основными правами обладают работник и работодатель?
4. Какую роль играют коллективные договоры и соглашения в регулировании социально-трудовых отношений в РФ?
5. Расскажите о процедуре разработки и заключении трудовых договоров.
6. Каково юридическое значение трудового договора?
7. С какого возраста в РФ допускается заключение трудового договора?
8. Каков порядок оформления приема на работу?
9. Перечислите документы, предъявляемые при заключении трудового договора.
10. В каких случаях допускается заключение срочного договора?
11. Правовое регулирование испытания при приеме на работу.
12. Каков порядок перевода работника на другую работу и в чем отличие перевода от перемещения?
13. Назовите основания для отстранения от работы. Каковы юридические последствия влечет для работника отстранение от работы?
14. Каков порядок расторжения трудового договора по инициативе работника?
15. Перечислите основания расторжения договора по инициативе работодателя.
16. Каков порядок расчета с увольняемым работником?
17. Какие периоды входят в состав рабочего времени?
18. Для каких категорий работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени?
19. Каков порядок привлечения работника к сверхурочным работам?
20. Расскажите порядок предоставления работнику ежегодного оплачиваемого отпуска.
21. Перечислите основания и условия производства удержаний из заработной платы работника.
22. Что понимается под охраной труда?
23. Что такое дисциплина труда, и какие методы ее обеспечения вы знаете?
24. Перечислите дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, расскажите порядок их наложения.
25. Каков порядок взыскания с работника материального ущерба, причиненного работодателю?
26. Каков порядок рассмотрения индивидуальных споров в комиссии по трудовым спорам?
27. Какие споры могут решаться в исковом порядке?
28. Каков порядок рассмотрения коллективных споров?
29. Как исполняются решения по индивидуальным и коллективным спорам.
30. Какие требования предъявляются к организации и проведению забастовки?
31. Права профсоюзов в сфере трудовых отношений.
РАЗДЕЛ 5. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Тема 14. Гражданские правоотношения.
А). Основные понятия и термины:
Гражданские правоотношения, относительные и абсолютные правоотношения, имущество, имущественный оборот, вещи (движимые и недвижимые), нематериальные блага, имущественные и неимущественные права, правоспособность, дееспособность (полная, неполная, ограниченная), эмансипация дееспособности, опека, попечительство, юридические лица (коммерческие, некоммерческие).
Б). Вопросы для подготовки:
1. Возникновение гражданских прав и обязанностей, осуществление и защита гражданских прав.
2. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений. (Рекомендуется для самостоятельного изучения).
3. Юридические лица. Понятие, признаки, организация, реорганизация, ликвидация юридических лиц.
4. Правовые формы организации юридических лиц.
5. Объекты гражданских правоотношений
В). Вопросы для обсуждения:
1. Связано ли с имущественными правами право на честь и достоинство гражданина?
2. В чем сходство и различие между гражданским и семейным правом?
3. Почему наследственное право является подотраслью гражданского, а не семейного права?
4. Как отличить гражданское правоотношение от трудового, семейного, финансового?
5. Совпадают ли понятия субъект права и субъект правоотношения?
Г). Темы для докладов и сообщений:
1. Государство как субъект гражданских правоотношений.
2. Нематериальные блага и их защита.
3. Предпринимательская деятельность физического лица
4. Сроки в гражданском праве.
5. Представительство и доверенность в Гражданском законодательстве.
6. Исковая давность.
7. Защита прав потребителя.
Д). Практикум.
1. Супруги Петровы проживали в доме муниципального жилого фонда. В 1995 г. Петровы расторгли брак. Жена с несовершеннолетним сыном 10 лет стала жить отдельно, сняв комнату. В 1996 г. она скончалась, а ее сын переехал жить к бабушке (по матери). В этом же году Петров приватизировал квартиру, в которой он остался проживать, а затем подарил ее сестре Кузнецовой. Районный прокурор обратился в суд с заявлением в интересах несовершеннолетнего сына Петровых о признании сделок по приватизации квартиры и ее дарения недействительными, т.к. в соответствии со ст. 60 СК РФ и ст. 37 ГК РФ родители не вправе без предварительного разрешения органа опеки и попечительства совершать сделки с имуществом несовершеннолетних детей, так же как и сделки, влекщие отказ от принадлежащих несовершеннолетним прав. В заседании суда участвовали: Петров, Кузнецова, представитель районной администрации как стороны по сделке приватизации, районный прокурор, представитель органа опеки. Назовите участников и содержание возникших гражданских правоотношений. Кто из упомянутых выше лиц является субъектом гражданских правоотношений? Является ли субъектом возникших гражданских правоотношений несовершеннолетний сын Петрова, прокурор, орган опеки?
