Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„ему нельз€ научить




Ќельз€ научить самосто€тельности, можно только предоставить возможности дл€ того, чтобы ребенок ее про€вл€л. ƒругими словами, нельз€ научитьс€ плавать, сид€ на берегу. –ебенок никогда не научитс€ воврем€ вставать по утрам, если мы день за днем будем будить его сами.  аждый мес€ц задавайте себе такой вопрос: Ђ„то € сделал дл€ того, чтобы мой ребенок сумел самосто€тельно про€вить себ€ в том или ином деле?ї Ќапример: Ђя задумала научить сына стирать белье или решила позволить дочери самосто€тельно пойти на прием к зубному врачуї. ”бедитесь, что дети вполне смогут справитьс€ с той ответственностью, которую вы собираетесь возложить на них. ѕостепенный переход вашего ребенка к самосто€тельности внесет много положительных перемен в его поведение и пройдет более естественно и безболезненно, чем, скажем, если вы дождетесь, когда ему стукнет шестнадцать или восемнадцать, и внезапно за€вите следующее: Ђ“ы ведь уже взрослый Ч поступай как знаешь!ї

ќсобое внимание уделите тому, чтобы возлагаема€ ответственность всел€ла в ребенка уверенность в себе. Ќапример, вместо того, чтобы говорить: Ђѕора бы тебе самому научитьс€ стирать бельеї, скажите в поощрительном тоне: Ђя заметил, что ты вполне прилично справл€ешьс€ со всеми порученными делами самосто€тельно. ƒумаю, что теперь ты сумеешь сам постирать свое бельеї. »збегайте вешать на ребенка €рлыки

Ђя Ч не такой, каким сам себ€ считаю, € Ч не такой, каким мен€ считают другие, € Ч такой, каким себ€ считаю на основании того, что думают обо мне другиеї. јвтор этого высказывани€ неизвестен.

Ќекоторые из €рлыков, которые навешивают на вашего ребенка окружающие, а иногда и сами родители, могут приклеитьс€ к ним навсегда:

Ђќн бестолковыйї.

Ђќн лучше всехї.

Ђќн трусї.

Ђќна гениальнаї.

Ђќн из разбитой семьиї.

Ђќн отстал в развитииї.

Ђќна ничего никогда не видитї.

Ђќн трудный подростокї.

Ђ” нее переходный возрастї.

Ђќна хорошенька€ї.

ярлыки, приклеиваемые к дет€м, загон€ют их в жесткие рамки, выйти из которых потом чрезвычайно трудно. ќни искажают их представлени€ о себе и своих потенциальных способност€х. ƒети станов€тс€ такими, какими они себ€ считают на основании того, что думаете о них вы. ярлыки могут стать удобной отговоркой как дл€ вашего ребенка, так и дл€ вас самих. ј иногда вашему ребенку нужно будет добиватьс€ большего, чем то, на что он способен, ведь его способности и умени€ уже предопределены.  ак-то в школе мне довелось работать с ребенком, который с гордостью за€вил: Ђя Ч лучше всех!ї ќн как бы говорил мне следующее: Ђ» тут уж ни вы, ни € ничего не сможем поделать!ї





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 298 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

1584 - | 1407 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.