а) отсутствие цели деятельности;
б) постановка цели деятельности;
в) интерес как проявление направленности личности;
г) интерес, обусловленный выявленными особенностями объекта.
д) Все ответы верны.
Ориентировочный рефлекс рассматривается как механизм
... внимания.
а) непроизвольного;
б) произвольного;
в) послепроизвольного.
г) Нет правильного ответа.
Значения параметров внимания позволяют судить...
а) только о состоянии человека;
б) только о степени утомления;
в) только об уровне бодрствования.
г) Все ответы верны.
д) Все ответы неверны.
Способность человека сосредоточивать внимание одновременно на нескольких объектах определяют как... внимания.
а) концентрацию;
б) распределение;
в) устойчивость;
г) переключение.
д) Нет правильного ответа.
Степень сосредоточенности сознания на объекте - это...
внимания.
а) объем;,
б) концентрация;
в) устойчивость;
г) переключение.
Способность длительное время удерживать внимание на
одном и том же объекте определяется как... внимания.
а) объем;
б) избирательность;
в) устойчивость;
г) концентрация.
Привлечению внимания способствует...
а) только сила раздражителей;
б) только связь раздражителей с потребностям, интересами человека;
г) Все ответы верны.
д) Все ответы неверны.
Внимание, которое обусловлено интересами человека, а также характеризуется целенаправленностью и отсутствием необходимости в волевых усилиях называется...
а) непроизвольным;
б) произвольным;
в) послепроизвольным;
г) идеалистическим.
Внимание — это...
а) психический процесс;
б) психическое состояние;
в) психическое образование;
г) психическое свойство.
Внимание человека...
а) имеет социальную природу;
б) определяется природными факторами;
в) имеет физиологическую основу.
г) Все ответы правильные.
Основные характеристики послепроизвольного внимания - это...
а) непроизвольность, легкость возникновения и переключения;
б) целенаправленность, интерес, снятие напряжения;
в) направленность, определяемая задачей, волевое усилие, утомляемость.
г) ответы неверны.
Условием возникновения непроизвольного внимания является...
а) принятое решение;
б) поставленная задача;
в) действие сильного, значимого, контрастного или вызывающего эмоциональную реакцию раздражителя;
г) "вхождение" в деятельность и появившийся в связи с этим
интерес.
Внимание тесно связано с _.
а) восприятием;
б) мышлением;
в) памятью;
г) представлением;
д) речью.
е) Все ответы верны.
ж) Все ответы неверны.
Тема: Мотивационно-потребностная
сфера личности
