Вот что мы должны понять. Мы стараемся, чтобы вы поняли гармонию, и ничто не хуже и не лучше другого. Только гармония лучше или Любовь, все прочее одинаково. Лжец не хуже, чем себялюб, жадный человек не хуже и не лучше того и другого, у них одна и та же ценность. И невозможно войти в Царствие Небесное с любыми из этих качеств, потому что они толстые, а ворота узкие…
С.: У них одинаковая ценность потому, что они все механистичны…
- Например. Они все появились из обусловленностей этой жизни или предыдущей, и все они механистичны.
С.: Я недавно увидел в себе игру в соблазнение, и в то же время я не увидел в этом ничего не правильного. Вы говорили мне: «Никто не говорил, что в этом есть что-то не правильное, важно наблюдать.»
- Правильно, и тогда вы увидите, где правильно, а где не правильно.
С.: Не правильным это становится, когда есть лишнее…
- Ничего лишнего. Все на своих местах. С момента нашего воплощения, всему есть свое собственное место. Вы можете проживать все, то соблазн, то себялюбие, то жадность, даже ложь, но все на своем месте. Важно наблюдать, видеть их.
С.: Мы задали себе вопрос, появилось ли главное качество из обусловленностей этой жизни или из предыдущих…
- В какой вы группе? В той, что встречалась в старой библиотеке? Где я не смог побывать?... Вот почему вы застряли на теории…
С.: Возможно ли, что обусловленности этой жизни развили в нас качество страха, например, в то время как наша сущность характеризуется другим качеством… в данном случае себялюбием? Часто трудно понять, то ли это качество «страха», то ли это просто проявление качества «себялюбия»…
- Вы получите ответ на ваш вопрос в ближайшие дни.
Один из способов наблюдения за качеством:
«фотографирование»
Важнее всего наблюдать. Но есть особый способ наблюдения качеств: то, что я когда-то назвал «фотографированием». Фотографируйте себя в ситуации, где проявляются ваши качества, наблюдайте, как вы действуете, как вы себя ведете, когда вы находитесь под влиянием вашего качества. Запоминайте. Старайтесь напомнить себе – после наблюдения, конечно, - каково было ваше отношение, когда вы находились под влиянием жадности или себялюбия, как вы вели себя, когда вы лгали… Смотрите, наблюдайте, а затем постарайтесь вспомнить, что вы видели. Смотрите на себя, как вы смотрите фотографию или короткометражный фильм. Так вы начнете узнавать себя, кто вы есть в реальности, а не в теории. Когда кто-то говорит вам, что у него есть себялюбие, это ни о чем не говорит. Но если он фотографирует себя в тот момент, когда он проявляет свое себялюбие, тогда он начинает узнавать себя. И это знание изменяет его, позитивно. Несмотря на то, что вы знаете или верите, что вы знаете, что вы такой или иной – «Мистер Айссель, скажите мне, какое мое главное качество» … - это ничего не стоит, поистине ничего. Единственно эффективный способ работы над собой это открывать что-то самому. Наша работа в Школе показывает направление, помогает вам увидеть ситуации, а дальше вы сами делайте выводы. Для вас важно, чтобы вы видели, какую роль вы играете в определенных, конкретных, особых ситуациях. Если вы считаете, что у вас есть некое доминирующее или главное качество, то вы должны суметь тут же, подумав, закрыв на мгновение глаза, найти как минимум одну ситуацию, в которой вы видите себя под влиянием этого качества. Если вы не будете этого делать, ваша работа никогда не будет реальной.
С.: Когда я наблюдаю себя, я всегда прихожу к одному и тому же выводу: я в плену, я вижу, что я никогда не вырвусь оттуда…
- Да, на данный момент. Поэтому в следующий раз сфотографируй еще, посмотри на фото как следует, и постарайся определить, как ты можешь действовать лучше для себя и для других. Вот и все. В начале ты не сможешь сделать ничего другого. И если ты не сможешь найти сам, поговори об этом в своей группе, лучше, если в группе есть достаточно умный человек, который поможет тебе понять. В противном случае, всегда есть выход – поговорить со мной об этом, в ходе курса или на семинарах в выходные дни.
