A) каузальная атрибуция

b) физиологическая редукция.

c) социальная перцепция.

d) групповая идентификация.

Психологическое направление, которое считает, что предмет психологии - это поведение, как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, -

a) гуманистическая психология.

b) психология сознания.

C) бихевиоризм.

d) психоанализ.

Психологом, вошедшим в историю мировой психологии благодаря созданию учения о комплексе неполноценности, является

A) Адлер А.

b) Фрейд З.

c) Юнг К.

d) Левин К.

Согласно учению З.Фрейда, структура психики, выполняющая роль внутреннего цензора, источника моральных чувств, называется

a) "Супер-Эго".

b) "Ид".

c) "Эго".

d) "Оно".

Способ выполнения действия, ставший в результате упражнений автоматизированным

a) привычка.

b) прием.

C) навык.

d) умение.

Стиль поведения, который характеризуется уходом от разрешения конфликта, отказом от сотрудничества, называется

a) приспособлением.

B) уклонением.

c) конкуренцией.

d) компромиссом.

Творчество - это особый психический процесс, результатом которого являются

A) новые материальные и духовные ценности.

b) нахождение искомого результата.

c) высокий уровень умственной активности.

d) интуитивное решение.

Тип поведения членов коллектива, при котором они максимально содействуют друг другу, активно способствуя достижению общих целей, называется

a) уступчивостью.

B) сотрудничеством.

c) компромиссом.

d) избеганием.

Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности называется

A) методологией.

b) философией.

c) дидактикой.

d) методикой.

Учение о типах высшей нервной деятельности принадлежит

A) Павлову И.П.

b) Айзенку Г.

c) Юнгу К.

d) Леонгарду К.

Человек как источник познания и преобразования действительности, носитель активности - это

a) индивид.

B) субъект.

c) индивидуальность.

d) личность.

Человека как индивида характеризуют

A) пол, возраст, конституция.

b) статус, роль.

c) творчество, сознание.

d) ценностные ориентации.

Соотнесите термины и их определения

Филогенез.	--	Эволюция биологических видов.
Онтогенез.	--	Развитие индивидуальных организмов.
Антропогенез.	--	Развитие человека как вида.
Микрогенез.	--	Развитие отдельных функций.

Соотнесите термины и их синонимы

Детерминация.	---	Причинность.
Интериоризация.	---	Усвоение.
Инсайт.	---	Озарение.
Катарсис.	---	Очищение.
Мотив.	---	Побуждение.
Потребность.	---	Нужда.
Адаптация.	---	Приспособление.

Процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта

a) Активность.