Інструкція
для підготовки самостійної роботи
Тема: Роль сурфактанту і плеври в забезпеченні дихальної функції.
Навчальні цілі: Студент повинен розуміти залежність дихальної функції від певних факторів та структур.
| Зміст роботи | Вказівки до виконання завдання |
| 1. Записати склад речовини, що знижує силу поверхневого натягу в альвеолах 2. Записати механізм дії сурфактанту 3. Охарактеризувати участь плеври в диханні: 4. Дайте характеристику явищу пневмоторакс | 1. Замалювати схему знаходження сурфактанту в альвеолах (на якій поверхні) - де збираються молекули? - як взаємодіють? - чому альвеоли не спадаються? 1. Вказати, який тиск в плевральній порожнині? 2. Що забезпечує наявність тиску? 3. Як змінюється тиск під час: а) вдиху; б) видиху 1. Коли виникає пневмоторакс? 2. Як змінюється тиск? |
Питання для самоконтролю:
1. Яку речовину називають «сурфактант»?
2. На якій поверхні альвеоли знаходиться сурфактант?
3. Пояснити механізм дії сурфактанту
4. Який тиск у плевральній порожнині?
5. Коли виникає пневмоторакс?
Література:
Я. І. Федонюк «Анатомія з фізіологією та патологією» стор. 388.
Інструкція
для підготовки самостійної роботи
Тема: Регуляція об’єму циркулюючої крові
Навчальні цілі: Студент повинен знати об’єм циркулюючої крові, залежність кількості крові від певних факторів, шляхи регуляції об’єму циркулюючої крові.
| Зміст роботи | Вказівки до виконання завдання |
| 1. Визначити загальний об’єм циркулюючої крові. 2. Встановити залежність кількості крові від: - віку; - маси тіла; - фізичного навантаження; - інтенсивності обміну речовин; 3. Регуляція об’єму циркулюючої крові 4. Депо крові | 1. Скласти схему об’ємів циркулюючої крові в різних органах. 2. Записати в зошит види залежності 3. Встановити залежність об’єму крові від надходження води в організм людини (регуляція діурезу нирками) 4. Записати органи – депо крові, вказати відсоток крові в них від загальної кількості |
Питання для самоконтролю:
1. Чому дорівнює загальний об’єм циркулюючої крові?
2. Як залежить об’єм крові від: віку, маси тіла, фізичного навантаження, інтенсивності обміну речовин?
3. Який об’єм крові циркулює в судинах, знаходиться в депо?
4. Які органи є депо крові?
Література:
Я. І. Федонюк «Анатомія з фізіологією та патологією» стор. 299.
Інструкція
для підготовки самостійної роботи
Тема: Кровотворення, його регуляція
Навчальні цілі: Студент повинен розуміти складний комплекс механізмів, що забезпечують утворення і руйнування формених елементів крові
| Зміст роботи | Вказівки до виконання завдання | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Визначення процесу гемопоезу 2. Органи, де відбувається гемопоез 3. Органи, де відбувається руйнування клітин крові: 4. Механізми регуляції гемопоезу |  1. Записати визначення
Орган Органи Органи
3. Вказати органи:  Еритроцити
4. Скласти схему механізмів регуляції:
Гуморальні Нервові –
нервова система
 
|
Лейкоцити
(хімічні) фактори ВегетативнаПитання для самоконтролю
1. Що означає процес гемопоезу?
2. Які є стадії гемопоезу?
3. Які органи називаються кровотворними?
4. Де знаходиться червоний кістковий мозок?
5. Що означають терміни – мієлопоез, лімфопоез.
6. Де знаходиться стовбурова кровотворна тканина?
7. Де відбувається руйнування клітин крові?
8. Які фактори належать до екзогенних: (гормони, вітаміни,групи В, вітамін С, фолієва кислота, мікроелементи – залізо, кобальт, мідь, марганець)?
9. Які фактори належать до ендогенних факторів: (фактор Кастла, гемопоетини, деякі гормони).
10. Як впливають на стимуляцію гемопоезу гормони гіпофізу, щитовидної залози.
Література:
Я. І. Федонюк «Анатомія з фізіологією та патологією» стор.45-46.
