Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Алматы - 2009 год




КАЗАХСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

 

КУРС: ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ

 

 

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: ОБЩАЯ МЕДИЦИНА

 

 

ЛЕКЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ»

 

 

 

 

Алматы - 2009 год

 

Утверждена на заседании кафедры

Пр. № _____ от __________2009 г.

Заведующий курсом

профилактической медицины, доцент А.Р.Рыскулова

Лекция №1. «. Введение в доказательную медицину (ДМ) или научно обоснованную в медицину (ЕВМ). Принципы клинической эпидемиологии»

 

Цель: формирование у студентов знании основ ДМ, а также знании, умений и навыков клинической эпидемиологии.

Тезисы лекции 1. Введение в доказательную медицину (ДМ) или научно обоснованную в медицину (ЕВМ). Принципы клинической эпидемиологии

Введение в доказательную медицину. История развития доказательной медицины в мире и нашей стране. Преимущество и ограничения доказательной медицины. Внедрение концепций ДМ в образовательный процесс.

Появление концепции доказательной медицины (ДМ) около 10 лет назад стало закономерным в связи с начавшимся лавинно-образным ростом числа научных медицинских публикации.

Одновременно медицина стала областью применения высоких технологии, дорогостоящего оборудования и препаратов.

Поэтому основной причиной доказательной медицины был сформулирован как добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических исследований для принятия решений в оказании помощи конкретному пациенту (Sackett et. Al 1997).

Доказательная медицина основывается на трех компонентах:

- клиническая экспертиза

- результаты исследовании

- предпочтение пациента.

Работа в ДМ имеет свои специфические стадии:

- формулировка четкого клинического вопроса, исходя из специфики пациента.

- поиск литературы по проблеме

- оценка (критический подход) исследовании на предмет их валидности и полезности.

- применение полезных находок в клинической практике.

Четыре шага в ДМ:

Шаг 1: сформулируйте правильный клинический вопрос

Шаг2: найдите самые надежные и актуальные исследования

Шаг 3: оцените достоверность и полезность найденной информации.

Шаг 4: примените результаты в клинической практике.

Понятие о клинической эпидемиологии и медицине, основанной на доказательствах. Главная цель клинической эпидемиологии. Клинические явления, представляющие интерес для клинической эпидемиологии (заболевания, инвалидизация, смерть, неудовлетворенность и т.д.)

На рубеже 80-90-х годов ХХ века в англоязычной медицине сформировалась новая область знаний – клиническая эпидемиология. Наибольшую известность получили работы группы Канадских ученых из университета Мак Мастера, Онтарно, которые впервые попытались рассмотреть врачебное искусство с точки зрения строгих научных принципов. К сожалению до последнего времени наши доктора не были знакомы с новой концепцией. Вот почему только сейчас в учебный процесс медицинских ВУЗов вводится курс доказательной медицины для врачей общей практики.

Клиническая эпидемиология разрабатывает научные основы врачебной практики – свод правил для принятия клинических решений. Главный постулат клинической эпидемиологии таков: каждое клиническое решение должно базироваться на строго доказательных научных фактах. Этот постулат получил название «evidence – based medicine», что в переводе означает «медицина основанная на фактах» или научно-доказательная медицина.

В большинстве случаев диагноз, прогноз и результаты лечения конкретного больного однозначно не определены и поэтому должны быть выражены через вероятность;

Эти вероятности для конкретного больного лучше всего оцениваются на основе предыдущего опыта, накопленного в отношении групп аналогичных больных;

Поскольку клинические наблюдения проводятся на свободных в своем поведении больных, а также врачами с разной квалификацией и собственным мнением, результаты могут быть подвержены систематическим ошибкам, ведущими к неверным заключениям. Любые наблюдения и клинические исследования подвержены влиянию случаев и чтобы избежать неверных выводов, врачи должны полагаться на исследования, основанные на строгих научных принципах с использованием методов минимизации систематических ошибок и учета случайных ошибок.

Главная цель клинической эпидемиологии – внедрять практику клинического наблюдения и анализа данных, обеспечивающих принятие верных решений.

Клинические явления, представляющие интерес для клинической эпидемиологии – это исходы, имеющие наибольшее значение для больных и для медицинского персонала:

- смерть

- заболевание

- дискомфорт

- инвалидизация

- неудовлетворенность

Эпидемиология на современном этапе одновременно рассматривает:

1. особый подход к изучению болезней с применением теории вероятности, статистики и специфических методов проведения научных экспериментов;

2. метод с помощью которого можно установить причинно-следственные связи путем проверки гипотез о причинах возникновения болезней и способах их предупреждения;

3. инструмент для принятия управленческих решении в сфере общественного здравоохранения, основанной на научных данных, вскрытых причинно-следственных связях и в здравом смысле

 

Иллюстративный материал Мультимедийный аппарат

ЛИТЕРАТУРА





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 337 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Слабые люди всю жизнь стараются быть не хуже других. Сильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Борис Акунин
==> читать все изречения...

2240 - | 2159 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.