Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 18. Характер




Общее представление о характере. Характер как система наиболее устойчивых черт личности, проявляющих себя в различных видах дея­тельности, общении и взаимодействии человека с окружающим миром. Связь характера с темпераментом человека.

Общие основания для построения типологии характеров. Типология характеров Э. Кречмера и У. Шелдона - аргументы за и против. Концепция К Леонгарда и А. Е. Личко об акцентуированных типах ха­рактеров. Социальные типы характеров по Э. Фромму. Типология характера К. Юнга.

Истоки человеческого характера. Подражание окружающим людям и обращение взрослых с ребенком в раннем детстве как фактор становления определенных черт характера. Возраст от 2 до 10 лет как сензитивный для становления основных черт характера. Возрастные проявления характера у детей.

Место характера в общей структуре личности. Черты характера и другие черты личности. Трансформация характера в течение жизни. Самовоспитание характера.

 


ЧАСТЬ 2

 

 

РАЗДЕЛ II

ОТ АНТИЧНОСТИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ

Тема 2. Античная психология

Развитие исторических знаний в рамках философии. Основные положения ученых о душе в античной психологии. Материалистическое и идеалистическое учение о душе. Представители атомистического ма­териализма. Демокрит, его ученики и последователи (Эпикур, Лукре­ций и Стоики). Их учение о познании, чувствах, воле и характере. Идеа­листическая психология. Взгляды Фалеса, Анаксимена, Пифагорейцев, Сократа, Платона. Учение Аристотеля о душе (384-322 г. до н. э.). Анализ трактата Аристотеля «О душе». Учение античных врачей Кротонского, Гиппократа, Галена.

 

Тема 3. Развитие психологии в средние века и эпоху Возрождения

Социально-экономические условия, характеризующие средние века и эпоху Возрождения. Противоречивость оценок современников эпохи средних веков. Оформление мировых религий в средние века. Этико-теологический характер развития психологии. Достижения ораторов и мыслителей, писавших на арабском языке (Авиценна, Альгузен и др.). Роль и деятельность Фомы Аквинского. Интерес к человеку в средневе­ковом Китае. Деятельность Роджера Бэкона. Развитие психологии в эпо­ху Возрождения в Италии. Деятельность писателей гуманистов А. Данте, Ф. Петрарки, Д. Боккаччо и др. Открытия в XVI в. в области механики, астрономии, математики. Фундаментальный труд А. Везалия о строении человеческого тела.

 

РАЗДЕЛ III

РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ
(ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX В. - XX В.)

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 452 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

4198 - | 4109 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.