САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Русский язык и культура речи»
1. Суть самостоятельной работы заключается в восполнении знаний и закреплении навыков и умений по двум разделам школьного курса русского языка «Орфография» и «Пунктуация», соответственно в закреплении и/или корректировании орфографических и пунктуационных норм.
2. а) Выполняя упражнения по разделу «Орфография», нужно вставить пропущенные на месте точек орфограммы (при этом помнить, что возможны на месте пропусков так называемые нулевые орфограммы); раскрыть скобки, выбирая раздельное, дефисное (полуслитное) или слитное написание орфограмм.
б) При выполнении упражнений по разделу «Пунктуация», требуется расставлять, если нужно, знаки препинания. Если в формулировках заданий к упражнениям по пунктуации имеются дополнительные задания типа «Покажите схемы 5–7 предложений», то после каждого указанного предложения будет нужно дать схемой структуру (построение) этих предложений.
3. Учебное пособие, по которомувыполняются упражнения:
1) Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. – Изд. 36. – М.: Просвещение, 1988 (и др. изд. до 2006 года).
2) Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – 46 изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2006 (и др. изд. после 2006 года).
ПРИМЕЧАНИЕ. Первый перечень упражнений в приведённых ниже списках дан по ранним изданиям данного пособия (1970-2000-х гг.), второй – по поздним изданиям (2006 и др. годы).
ПЕРЕЧЕНЬ 1
Блок 1. Орфография
Упражнения: 78, 80, 91, 101, 120, 143, 194, 225, 238, 242, 244, 264, 265, 268, 274, 275, 296, 302, 306, 307, 312, 314, 319, 321, 326.
Блок 2. Пунктуация
Упражнения: 339, 354, 357, 365, 369, 371, 372, 374, 376, 380, 382, 387, 396, 397, 400, 407, 415, 418, 423, 426, 427, 431, 440, 441, 442.
ПЕРЕЧЕНЬ 2
Блок 1. Орфография
Упражнения: 136, 137, 140, 143, 144, 154, 165, 186, 191, 268, 280, 284, 287, 308, 312, 318, 336, 349, 350, 351, 358, 360, 364, 366, 371.
Блок 2. Пунктуация
Упражнения: 392, 404, 407, 417, 421, 423, 424, 426, 428, 431, 435, 440, 451, 452, 455, 462, 471, 474, 479, 482, 483, 486, 499, 500, 501.
ПРИЛОЖЕНИЕ
АЛГОРИТМ
выбора Н и НН в словах разных частей речи
1. Определи, является ли орфограмма в анализируемом слове исключением.
↓ ↓
Да Нет
↓ ↓
Вспомни, сколько Н пишется ↓
в данном слове ↓
↓ ↓
2. Определи, от слова какой части речи образовано анализируемое слово.
↓ ↓
Именной Глагольной
↓ ↓
3. Определи, находится ли орфограмма 3. Определи, имеется ли в слове приставка
на стыке морфем (корня и суффикса, (кроме приставки НЕ).
суффикса и суффикса, корня и корня). ↓ ↓
↓ ↓ Да Нет
Да Нет ↓ ↓
↓ ↓ Пиши НН ↓
Пиши НН ↓ ↓
4. Определи, в каком суффиксе 4. Определи, имеется ли в слове суффикс
пишется орфограмма. -ова- (-ева-). ↓
↓ ↓ ↓ ↓
-ан- -онн- Пиши НН ↓
-ян- -енн- 5. Определи, есть ли у анализируемого слова
-ин- зависимое, выраженное отрицательным
↓ ↓ местоимением или наречием. ↓
Пиши Н Пиши НН ↓ ↓
Да Нет
↓ ↓
Пиши НН ↓
6. Определи, является ли анализируемое слово
полным причастием.
↓ ↓
Да Нет
↓ ↓
↓ Пиши Н (подбери
↓ синоним без «не-»)
↓
7. Определи, имеется ли при полном причастии
зависимое слово (кроме одиночного наречия
меры или степени)
↓ ↓
Да Нет
↓ ↓
Пиши НН Пиши Н
