, . -, . . . 4 , . . .
. , - .
. , , . . , , -, -, . , - -.
. , , , , . . , , . . , , , .
. , . , - - , .
.
. -.
- (morita therapy)
.-. ., XX . . , . , , . . . , , . .-. , , , . (self) .
. , . , . , , , . , , - .
, , . . . . . , . , , .
|
|
, (. ). . . . , 2 .
, , . , . , .
. , -
. .
(artistic morphology)
. . -. - . . . . (Primitive art) , . - .
. , . , , (arrested processes). , .
. () . - (principles of articulation), - (Art and visual perception) (principle of similarity), , - . . .
, . . . - , , , . , . , - .
, . (Education through art) .
. : . (Psychoanalytic explorations in art) . , , , . ; , , , , . .
|
|
-, , , , .
. -,
. .
(motivation)
, . . , - , , . . , . , , . , . , , . , , . . . , . , , . , - , (., ), , - . (., ). . , , .
. , . .: , . . . , - .
, - , , . ., - , . , . , , , . , ., , -- , , , .
. , - ( ). , .
. , . , . , . , , . .
., , . - - . . . . , .
|
|
., , , , . , , , . - , , .
, . , , . , , , ., . . , .
. . , . , , - .
. , . . , , , , , - , , . . . .