, . . (), ( ) (). . , , . . , ., . , , , . . , (., ), .
, - . , . , .
, , . , . .
- , , - . . , , , .
. . . . . .
- , , . , .
. , ,
. . , . .
(dialectic)
. , . , , .
. , , , . (Antithetical meaning of primal words), , , , . . , . . , -, - -. , . - . . , . ., - , (Mo Ti) (. 470 . 391 . .). (. 470 . 399 . .) , .
|
|
, , . , - , (demonstrative) . , . . , - . .
. , - . . (meaning) (reasoning). , . . . , , , . , , . , . - , , - . , .
. , . , , . , . . , . . . . , . . (. ) . .
, . ., . . . . - , . , . .
. , , ,
|
|
. .
(diachronic versus synchronic models)
. . , , ; , . , , . , . . , , . - , - . (ethos), - , . .
. . . ., , . .
-, , , . . . . (. , , ) (. , , ). -, . - . , - . , . , - . - . , . . , - .
. - . SR SOR . , , . ; . , , , . ., , - . , . ., - .
. (organismic), - , - , , . , , . . . . (life-span development). , . , . , - , . , . ., .
|
|
.
(prisoner's dilemma)
. . , . , . . . , . . , - , , . . . . . 1 , - .
. 1.
( ) . , (); , (). , : U < < S < R (, , ). , - , . , ., . , , . . , . 20 ; , , . 10 . , 1 . , , . . . , , . (cooperative response), . . . . , . , . . (competitive) , (defensive) . , , , , , - . . . . . , .
. , /
|
|
. .
(dynamic psychology)
. , , . , . . ., . , , , , . , , .
, , , - , .
. . : ) , ; ) , ; ) . , - . . , , .