Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—оотнесенность разных классификаций психопатических расстройств




»сследователи   Ќарушени€ в сферах психики E.Kraepelin, 1904 E.Kretschmer, 1921  . Schneider, 1923 -1959 ѕ.√аннушкин, 1933 D.Henderson, 1947 o. ербиков, K.Leonhard,
ѕсихопатии с преобладающим нарушением в сфере мышлени€ чудаки шизоиды астенические психастеники неадекватные тормозимые тревожные
            астеники шизоиды (мечтатели)     патологически замкнутые педантичные
сварливые     фанатики фанатики            
кверул€нты (жалобщики, сут€ги)         параноики            
ѕсихопатии с преобладающим нарушением в аффективной сфере возбудимые эпилептоиды эксплозивные эпилептоиды агрессивные возбудимые возбудимые
фантасты   гипертимные циклоиды     гипертимные
лгуны и мошенники циклоиды депрессивные конституцио-нально депрессивные творческие истеричные дистимические
        ищущие признани€ истеричные         аффективно-лабильные
                        демонстратив-но эмотивные
ѕсихопатии преобладанием волевых нарушений неустойчивые     безвольные неуверенные неустойчивые     неустойчивые  

ѕсихопатии расстройствами влечений в разных сферах ќдержимые влечени€ми         сексуальна€ психопати€    
ѕсихопатии с нарушением поведени€ в обществе (антисоциальные формы формы) анти-социальные     холодные анти-социальные            
—мешанные формы психопатий             конститу-ционально глупые   мозаична€    
                   

Ётиопатогенез личностных расстройств может быть вызван как сочетанием генетических и биохимических факторов, так и вли€нием микросредовых (семейных) условий воспитани€. — психоаналитических позиций расстройства представл€ют собой батарею незрелых (дезадаптивных) защитных приемов, зафиксировавшихс€ вследствие хронического внутреннего конфликта между потребност€ми личности и реальными возможност€ми их удовлетворени€. Ќезрелые защиты снижают эффективность приспособительного поведени€, но в то же врем€ несут в себе и положительный зар€д, позвол€ющий личности упреждать возникновение болезненных реакций на конфликт.   пубертатному возрасту неосознаваемые защитные приемы автоматизируютс€ и, несмотр€ на свою патологичность, ограждают личность от психотравм в межличностном взаимодействии. ѕоэтому в сеансах психотерапии личностные расстройства с большим усилием поддаютс€ коррекции, а их носители оказывают упорное сопротивление терапевтическому процессу.

ƒиагностика любой специфической категории личностных расстройств согласно рубрике F 60 по ћ Ѕ-10 предполагает в первую очередь соответствие состо€ни€ общим, неспецифическим критери€м:

 

G 1. —тойкие стереотипы воспри€ти€ и поведени€ индивида в целом отчетливо отличаютс€ от ожидаемых и прин€тых в данной культуре норм. Ёти отклонени€ должны про€вл€тьс€ более, чем в одной из следующих сфер:

1) когнитивна€ сфера (воспри€тие и интерпретаци€ €влений, событий, людей, представлений о себе и о других, жизненные установки);

2) эффективность (диапазон, интенсивность и адекватность эмоциональных реакций);

3) контролирование влечений и удовлетворение потребностей;

4) межличностные отношени€ и стиль решени€ интерперсональных ситуаций.

 

G 2. ќтклонени€ столь выражены, что обусловленное ими поведение во многих личностных и социальных ситуаци€х €вл€етс€ негибким, дезадаптивным или нецелесообразным.

 

G 3. ќтмечаетс€ личностный дистресс или негативное воздействие на социальное окружение в св€зи с поведением, отмеченным в G 2.

 

G 4. Ќаблюдающиес€ отклонени€ длительны, стабильны и есть доказа-тельства их начала в старшем детском или подростковом возрасте.

G 5. ќтклонение не может быть объ€снено как про€вление или последст-вие других психических расстройств зрелого возраста. ѕри этом возможна эпизодическа€ или хроническа€ представленность отдельных картин из диагностических рубрик от F 00 Ц F 09 до F 70 Ц F 79.

 

G 6. »сключаютс€ органические заболевани€, повреждени€ или отчетли-вые нарушени€ функций мозга в качестве возможных причин отклонений. ѕри наличии таковых состо€ние диагностируетс€ по рубрике F 07.

 

ѕримечание: оценка вышеперечисленных критериев должна основыватьс€ на как можно большем числе наблюдений и источников информации.

 

–асстройства личности представл€ют собой комплекс глубокоукоре-нившихс€, ригидных и дезадаптивных личностных черт. –игидность делает неспособным носителей этих черт реалистично воспринимать себ€ и окружающих, гибко реагировать на посто€нно мен€ющиес€ услови€ повседневности, вырабатывать компромиссные решени€ в проблемных ситуаци€х. Ќегативные реакции окружающих на их поведение еще более отчуждают последних от социума и способствуют хронической социальной дезадаптации. Ёти лица, в отличие от страдающих неврозами, свои патологические особенности считают нормальными сторонами личности, а некоторые из них даже бравируют этим. ѕри пристальном профессиональном взгл€де на Ђстранностиї поведени€ можно обнаружить тщательно скрываемые подавленность и тревожность под защитной бро-ней патологических особенностей личности.

 аждый тип патологического расстройства личности начинает формироватьс€ в своем возрастном диапазоне. —формированное расстройство в будущем пронизывает весь период взрослой жизни. ѕред-располагают к возникновению расстройства как биологические, так и психосоциальные факторы. ¬ последующем изложении будут представлены только те типы расстройств, которые начинают оформл€тьс€ в детском и подростково-юношеском возрастах под вли€нием психогенных факторов микросоциальной среды и включены в ћ Ѕ-10 под рубрикой F 60.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 403 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

1337 - | 1271 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.