01. Теория научного познания именуется:
в) эпистемологией
02. Что из нижеперечисленного не относится к основным чертам научного знания?
в) неопровержимость
03. По функциональному предназначению, целям исследования знания делятся на:
а) фундаментальные и прикладные
04. Один из основоположников философии техники:
в) П. Энгельмейер
05. Греческое слово «технэ» первоначально имело значение:
б) искусство, мастерство
06. Чувственное познание отличается от рационального тем, что:
б) первое эмоционально, второе – нейтрально
07. Исходная, простейшая форма чувственного познания:
в) ощущение
08. Форма рационального познания:
в) понятие
09. Мысль, выделяющая и обобщающая предметы на основе указания на их существенные и необходимые свойства:
в) понятие
10. Высказывание, в котором нечто утверждается или отрицается:
г) опровержение
11. Форма мышления, в которой отражается наличие связи между предметом и его признаком, между предметами, а также факт существования предмета:
а) суждение
12.Форма эмпирического познания:
а) суждение
13. Утверждение, основанное на объединении множества родственных фактов:
б) теоретический закон
14. Научное допущение, предположение, нуждающееся в дополнительном обосновании:
б) гипотеза
15. Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности:
г) теория
16. К важнейшим функциям научной теории можно отнести:
г) систематизирующую
17. Научная гипотеза относится к:
а) концептуальным средствам познания
18.Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:
в) эксперименту
19. Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения:
г) наблюдение
20. Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях:
б) измерение
21. Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок:
а) индукция
22. Логический вывод частных следствий из общего положения:
б) дедукция
23. Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях:
а) дедукция
24. Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы:
а) анализ
25. Процедура мысленного расчленения целого на части:
в) анализ
26. Соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое:
а) синтез
27. Метод, не применяющийся в научно-техническом познании:
б) герменевтический
28. Метод приближенных вычислений наиболее широко используется в:
г) математических науках
29. Выявление причинно-следственных связей, подведение единичных явлений под общий закон характерно для:
б) объяснения
30. Согласно Т. Куну, «признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решения»:
г) парадигма
ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
01. Автор произведений: «Иметь или быть?», «Человек для себя», «Искусство любить», «Бегство от свободы»:
б) Э. Фромм
02. Впервые определил человека как «общественное животное» (zoonpolitikon):
б) Аристотель
03. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит:
а) Протагору
04. «Это – социальное по своей природе, относительно устойчивое и прижизненно возникающее психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека»:
г) личность
05. Личность – это:
в) поскольку понятие «личность» неотделимо от понятия «общество» - каждый человек потенциальная личность
06. Личность – это:
а) личностью не рождаются, личностью становятся
07. Личность – это:
в) продукт общественных отношений
08. Совокупность неповторимых черт, отличающих данного индивида от всех других:
а) индивидуальность
09. Высшая способность субъекта, которая руководит деятельностью рассудка:
г) разум
10. Индивидуальное сознание – это:
б) отражение индивидуального бытия конкретной личности
11. Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает:
а) индивидуализм
12. Приоритет интересов общества над интересами индивида характерен для:
а) коллективизма
13.Сущность проблемы биологического и социального в человеке состоит в вопросе:
б) о взаимодействии и соотношении генов и воспитания
14. Негативное отношение к земной жизни, рассмотрение её как сплошной череды страданий характерно для:
в) буддизма
15. Для кого из нижеперечисленных мыслителей проблема смысла жизни не была центральной?:
г) И. Лакатоса
16.Проблема смысла жизни была центральной для философии:
б) В. Франкла
17. Кому принадлежат следующие высказывания: «Смысл есть для каждого и для каждого существует свой особый смысл», «Смысл не может быть создан искусственно, он может быть только найден», «В поисках смысла нас направляет наша совесть»?
в) В. Франклу
18. Как Вы полагаете, кому могут принадлежать следующие строки: «Любая попытка вновь поднять дух людей в концлагере предполагала, что нам удастся направить их на какую-то цель в будущем. Тот же, кто уже не мог больше верить в будущее, в своё будущее, был потерян. Вместе с будущим он утрачивал и духовный стержень, внутренне ломался и деградировал как телесно, так и душевно… Однако мужество жить или соответственно усталость от жизни оказывались всякий раз зависящими единственно лишь от того, имел ли человек веру в смысл жизни, его жизни. Девизом всей психотерапевтической работы в концлагере могли бы служить слова Ницше: «У кого есть зачем жить, может вынести почти любое Как»?
а) В. Франклу
19. К какому виду любви относится данное описание: «Это нежное и мягкое чувство, бескорыстная любовь - самоотдача, находящая воплощение в любви матери к ребёнку или в христианской любви к ближнему»?
в) агапэ
20. Как Вы думаете, кому принадлежит следующее высказывание: «Идея романтической любви, согласно которой только один человек в мире может быть предметом истинной любви и что главная задача найти именно этого человека, - ошибочна. Неверно и то, что любовь к нему, уж если повезёт встретить такого человека, будет иметь результатом отказ от любви к другим. Любовь, которая может переживаться по отношению только к одному человеку, этим самым фактом как раз и показывает, что это не любовь, а симбиотическое отношение»:
б) Э. Фромму
21. Гедонистическая любовь-игра, не отличающаяся глубиной чувств и проявляющаяся в формах флирта, кокетства и пр. (в древнегреческой культуре):
г)людус
22.Этический смысл проблемы эвтаназии заключается в вопросе:
г) Имеет ли человек право на самоубийство
23. «Все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен», считают представители:
а) фатализма
24. Наиболее древний предок человека (согласно данным современной науки):
в) австралопитек
25. Согласно…«все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен»:
а) фатализму
26. Согласно данным современной науки Homosapiens появился на земле:
а) 100-150 тысяч лет назад
27. Согласно современной науке, австралопитеки не обладали:
в) членораздельной речью
28. Антропоиды – это:
б) человекообразные обезьяны
СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
01. Абсолютизировало законы механики применительно к социальной философии философское направление:
б) французского материализма XVIII века
02. Философское направление, абсолютизировавшее законы механики применительно к социальной философии:
б) французский материализм XVIII века
03. Основатель социологии как позитивной науки:
б) О. Конт
04. Основной труд К.Маркса:
б) «Капитал»
05. Выделил социально-экономический класс в качестве главного элемента социальной структуры общества:
а) К. Маркс
06. Понятие общественно-экономической формации принадлежит:
б) марксизму
07. Общественно-экономическая формация – это:
а) общество с присущей ему формой правления
б) общество с присущим ему экономическим базисом и возвышающейся над ним политико-юридической надстройкой
в) локальная замкнутая цивилизация
г) совокупность взаимоотношений людей в конкретном пространстве
08. Существует … общественно-экономических формаций:
б) пять
09. Согласно социологии марксизма, основной движущей силой развития общества является:
б) классовая борьба
10. Философ, понимавший общественный прогресс как развитие и смену общественно-экономических формаций:
в) К. Маркс
11. Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии:
а) производственные
12. Класс, способный переустроить общество, по К.Марксу:
а) пролетариат
13. В марксизме главным фактором в развитии общества считается:
г) способ производства материальных благ
14. Не относится к основным типам общественного производства:
в) производство ресурсов
15.Эсхатология – это:
б) учение о конечных судьбах мира и человека
16. Согласно Г. Гегелю истинный двигатель истории:
в) мировой Дух
17. Сущность натурализма как подхода, объясняющего общественную жизнь, состоит в положении о том, что:
б) общественная жизнь существенно зависит от природных факторов
18. Фактор, который, согласно социал-дарвинизму, является основной движущей силой развития общества:
г) борьба за существование
19. Антропосоциогенез – это:
г) процесс становления человека и общества, их выделения из мира природы
20. Согласно марксизму, главным фактором антропогенеза является:
б) собственность
21. Постепенные изменения в обществе и природе:
г) эволюция
22. Движение по направлению от более совершенного к менее совершенному:
б) регресс
23. Общественный прогресс – это:
в) поступательное движение общества от простых форм к более сложным
24. Глубокие качественные изменения в развитии каких-либо явлений природы, общества или познания, происходящие за относительно короткий период времени:
а) революция
25.Существует пять основных типов социальных общностей. Отметьте, какой из нижеперечисленных шести типов общностей, назван здесь неверно?
г) государственные
26. Общественное сознание – это:
б) отражение общественного бытия
27. Что из нижеперечисленного не является формой общественного сознания?
а) теология
28. Что производится в рамках духовной сферы общества? Дайте наиболее полный и точный ответ:
б) информация и духовные значения
29. Идеология – это:
в) теоретическое выражение интересов той или иной группы людей
30. Идеология относится к:
б) социальной сфере
31. Совокупность общественных чувств, эмоций, настроений:
в) общественная психология
32. Не относится к важнейшим измерениям духовности:
в) плюрализм
33. Интерес – это:
а) конкретизированная, осознанная потребность
34. Интерес к живописи является конкретизацией:
а) эстетической потребности
35. Феномен, к которому относится данное определение: «Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, трансляции от одного поколения к другому»
г) культура
36. К важнейшим функциям культуры нельзя отнести:
г) деструктивную функцию
37. Не является проблемой, изучаемой философией истории:
г) проблема устройства (структуры) общества
38. Формационный подход к проблеме исторического развития общества утверждает, что:
в) мировая история едина, каждое общество последовательно проходит в своем развитии ряд стадий, одинаковых для всех обществ
39. Формационного подхода к анализу общественного развития придерживался:
в) В.И. Ленин
40.Единой истории человечества не существует, есть только история локальных цивилизаций согласно:
б) цивилизационному подходу
41. Согласно … подходу, единой истории человечества не существует, есть только история локальных культур:
а) цивилизационному
42. Согласно Шпенглеру, цивилизация – это:
а) завершающая стадия в развитии культуры
43. Проблемы войны и мира, демографическая и экологическая в современном мире, носят название … проблем:
в) глобальных
44. Глобальные проблемы – это:
б) проблемы, от решения которых зависит выживаемость всего человечества
45. Какая из нижеперечисленных проблем не относится к глобальным?
а) проблема борьбы с международным терроризмом
46. Растущая взаимозависимость различных регионов мира:
б) глобализация
47. В современной России:
в) смертность значительно превышает рождаемость
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ
01. Философия объясняет мир с помощью:
б) рациональной аргументации
02. Философия — это:
а) мировоззрение
03. Учение о бытии как таковом. Раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия:
б) онтология
04. Термин «философия» означает:
б) любовь к мудрости
05. Философское учение о всеобщих законах познания – это:
а) гносеология
06. Основной вопрос философии – это (выберите наиболее правильный ответ):
а) вопрос об отношении сознания к бытию, идеального к материальному
07. Центральной проблемой онтологии является:
г) соотношение материи и сознания
08. Аксиология — это учение о:
а) о ценностях, об их происхождении и сущности
09. Выберите суждение, наиболее полно определяющее суть философии:
а) философия – это разумное миропонимание
10. В своих истоках философия и наука опирались на:
а) мифологию
11. Предмет философии отражает в себе:
а) устройство мира
12. Рационализм – это понятие, означающее в философии:
б) научное знание вообще;
13. Индукция – это понятие, означающее в философии:
в) метод мышления, построенный на переходе от частного к общему;
14. Что представляет собой бессознательный уровень психики?
в) уровень, который не доступен контролю со стороны сознания, но который влияет на поведение людей;
15.Системно-рационализированное мировоззрение называют:
в) философией;
16.Функция философии «подвергать все сомнению» именуется:
г) критической
17. Философское учение о познании называют:
а) гносеологией;
18. Деление философов на эмпириков и рационалистов типично для эпохи:
в) нового времени;
19. Протяженность, трехмерность, изотропность, обратимость считаются свойствами:
г) пространства
20. Философская теория об универсальности движения и развития всего сущего называется:
б) диалектикой;
21. Получение новых знаний является главной целью в:
а) науке;
22. Высшим уровнем рационального познания традиционно считают:
а) разум;
23. Решающим средством проверки истинности научной гипотезы является в конечном счете:
г) практика
24. Раздел философии, исследующий человека, его связь с природой, обществом, культурой, называют:
а) философской антропологией;
25. Глобальные проблемы явились результатом суммирования негативных феноменов, порожденных человеческой деятельностью:
г) прошлого и настоящего
26. Идеально-теоретическим уровнем нравственного сознания является:
в) мораль
27. Биоэтика – это:
г) наука о самоценности жизни
28. Ноосфера – это:
а) сфера разума
29.Особая форма целенаправленной социальной деятельности людей, область их профессионального труда, способ интеллектуального производства ценностей:
б) наука
30. Слова «теория» с греческого означает:
а) умственное созерцание, исследование
31. Исторически развивающаяся совокупность, единство материальных и духовных ценностей, выработанных человечеством:
а) культура
32. К основным сферам жизни общества не относится:
д) культурная
33. Совокупность таких жизненных острейших проблем, от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс человечества и которые сами, в свою очередь, могут быть разрешены лишь благодаря этому прогрессу, называются:
г) глобальными
34. Духовная первооснова и одновременно высшая, верховная ценность:
г) нравственность
35. Брахманы - это религиозно-философские тексты, восходящие к:
в) Ригведе;
36. Среди основополагающих принципов учения Конфуция нет следующего:
в) формировать собственный, независимый стиль жизни и мышления;
37. Буддизм ввел в качестве исходного понятия в свою философию:
г) страдание.
38. Философ делает добро, чтобы быть добродетельным, а не добродетелен, чтобы делать добро, - считали:
а) скептики;
39. Стоики сравнивали философию с яйцом, в котором этика, физика и логика, соответственно:
г) желток, белок, скорлупа.
40. Также стоики сравнивали философию с фруктовым садом, полным различных плодов, в котором соответственно плоды, деревья и ограда:
г) этика, физика, логика.
41. Если киник проголодался, то он:
г) подождет до определенного часа и съест то, что считает полезным.
42. По Аристотелю, человек - это:
г) политическое животное.
43. Майевтика - это:
г) общение с собеседником с целью обретения им истины.
44. Какой вопрос не относится к исходным вопросам высших и вечных интересов человеческого разума, согласно представлениям И. Канта?
в) что есть моя конечная цель?
45. Гуманистическое мировоззрение впервые стало складываться в:
в) Италии;
46. Термин «реформация» имеет отношение к критике:
а) католической церкви;
47. Наиболее выдающимся представителем немецкого реформационного движения являлся:
г) Мартин Лютер.
48. Лютер выступал против идеи о том, что:
б) церковь - единственный посредник между богом и человеком;
49. Согласно символике Николая Кузанского, мир представляет собой:
г) бесконечный шар без центра.
ФИЛОСОФСКИЕ СОНОВАНИЯ ЭТИКИ И БИОЭТИКИ
1. Медицина относится к одному из следующих типов знания:
3) междисциплинарному
2. Фундаментальным основанием, формирующим медицинскую профессию, является:
3) моральное
3. Главной целью профессиональной деятельности врача является:
1) спасение и сохранение жизни человека
4. Основным отличительным признаком профессиональной этики врача является:
2) осознанный выбор моральных принципов и правил поведения
5. Медицину и этику объединяет:
1) человек как предмет изучения
6. Правильным определением этики как науки является:
2) этика - наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов
7. Соотношение общих этических учений и профессиональной биомедицинской этики имеет характер:
1) регулятивный
8. К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится:
5) искусство
9. Нравственность – это понятие, определяющее:
1) совокупность субъективных реакций и форм поведения человека
