Профессиональной деятельности
При написании самоанализа студент пишет о проделанной работе за весь период практики. Очень важно указать основные факты и цифры, которые несут содержательную информацию и участвуют в планируемых видах деятельности. В самоанализе кроме положительных результатов прописываются нерешенные задачи, трудности с которыми студенту приходилось справляться на практике, как эти трудности были преодолены.
Кроме этого, студент должен демонстрировать навыки продуктивной работы в коллективе, толерантного восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий; осваивают навыки самоорганизации, самообразования и развития социальной значимости своей будущей профессии; овладевают способностью к постановке и обоснованию цели в процессе реализации профессиональной деятельности и выбору путей ее достижения; используют основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-коммуникационной сети "Интернет"; овладевают высоким уровнем социальной культуры профессиональной деятельности и соблюдения профессионально-этических требований в процессе ее осуществления; выявляют, формулируют и разрешают проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использования полученных результатов и данных статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы.
Содержание «Портфолио профессиональных достижений бакалавра» на 3 курсе заочной формы обучения
| 1. | Титульный лист |
| 2. | Программа практики |
| 3. | Дневник практики |
| 4. | Социальный проект в учреждении здравоохранения |
| 5. | Самоанализ профессиональной деятельности |
Портфолио профессиональных достижений практиканта
(образец формы для заполнения)
|
Содержание
В Портфолио профессиональных достижений практиканта необходимо также вложить следующие документы: предписание, индивидуальное задание, рабочий график (план)/совместный рабочий график (план).
ПРИМЕР
26 февраля 2018 г.
Изучение нормативно-правовых основ социальной работы с различными категориями клиентов социальной службы
Н ормативно-правовые основы социальной работы с различными категориями клиентов социальной службы
ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ
27 февраля 2018 г.
Изучение перечня законодательных и иных актов федерального уровня, регламентирующих деятельность социального работника с различными категориями граждан.
Перечень законодательных и иных актов федерального уровня, регламентирующих деятельность социального работника
С различными категориями граждан
ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ ТЕКСТ
И так далее, по каждому дню, в точном соответствии с рабочим планом - графиком и образцом!
Обращаю внимание: точки в заголовках не ставятся. Абзацный отступ соблюдаем. НИКАКИХ РАЗРЫВОВ в тексте быть НЕ ДОЛЖНО!






