КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №1
1. Вставьте нужный артикль: определённый, неопределённый или нулевой.
1. Das ist ______ interessantes Buch. 2. _____ Bruder von Maria heißt Peter.
3. Ich habe ______ Tante. 4.______ beste Schüler der Gruppe ist Anton.
5. Bern ist ______ Hauptstadt der Schweiz. 6. Meine Cousine ist _______ Tänzerin.
7. _______ kleine Anna schläft nicht. 8. Sein Freund ist ______ Spanier.
9. Ich habe zwei _____ Schwestern. 10. Er hat ein Auto. ______ Auto ist schön.
11. ______ achte März ist Frauentag. 12. Wir brauchen _______ Postkarte.
Определите род существительных, опираясь на внешнюю форму.
______Amerikaner ________Drittel __________Fakultät
______Krankheit ________Musik __________Astronom
______Zentrum ________Sportler __________Landschaft
______Operation ________Schülerin __________Monument
______Konditorei ________Blümchen __________Pessimist
______Tischlein ________Schlaf __________Wohnung
______Projektor ________Religion __________Studium
Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.
der Kaffee + die Tasse =
die Mathematik + der Lehrer =
die Musik + die Stunde =
die Stadt + der Plan =
das Foto + der Apparat =
die Reise + der Leiter =
der Schlaf + das Zimmer =
das Fenster + das Brett =
der Park + das Cafe =
Употребите существительные во множественном числе.
das Buch —► das Auto —►
das Haus —► die Frau —►
der Hund —► das Museum —►
der Sohn —► das Mädchen —►
der Apfel —► die Lehrerin —►
der Professor —► die Kamera —►
Дополните предложения существительными, относящимися к женскому склонению, в нужном падеже.
1. Wir spielen mit (die Katze). 2. Daniel, antworte (die Mutter)! 3. Das neue Kleid (die Schwester) ist sehr schön. 4. Anna geht in (die Schule). 5. Karin gibt (die Lehrerin) ihr Heft. 6. In (die Vase) stehen die Blumen. 7. Bringe mir bitte (die Zeitung)! 8. Die Biografie (die Schriftstellerin) ist sehr interessant. 9. Anna schreibt (eine Postkarte). 10. Die Schüler machen (die Aufgabe).
Замените имя существительное соответствующим личным местоимением.
Образец: Das ist mein Bruder. ____ heißt Lukas. —> Das ist mein Bruder. Er heißt Lukas.
1. Das ist Melanie. _____ ist meine Schwester. 2. Das sind Max und Claudia. ______ gehen ins Kino. 3. Das sind meine Groβeltern. ______ wohnen in Moskau. 4. Das ist unsere Wohnung. _____ ist gemütlich. 5. Niklas geht zum Arzt. ____ ist krank. 6. Katrin ist klein. ____ geht nicht in die Schule. 7. Das ist meine Schultasche. _______ ist groβ und schwer. 8. Das Mädchen heiβt Lea. ______ ist 12 Jahre alt. 9. Das ist Herr Müller. ______ist mein Chef. 10. Ich lese ein Buch. ______ ist interessant.
Переведите предложения, используя личные местоимения.
1. Тим болеет, но друзья звонят ему каждый день. 2. Мария читает текст. Она знает все слова и может перевести его без словаря. 3. Это моя сестра. Ты с ней знаком? 4. Я приду к тебе завтра и принесу тебе компьютерную игру. 5. Приходи завтра ко мне. Я покажу тебе новые фотографии, 6. У Андреаса есть собака. Он заботится о ней. 7. Дети не спят, они ждут бабушку. Она расскажет им сказку. 8. Ребёнок плачет, мама его успокаивает. 9. Песня нам нравится, мы хотим её выучить. 10. Папа работает, ему нельзя мешать.
Вставьте вопросительные местоимения wer, was или welcher в нужном падеже.
1. _____ hast du das Wörterbuch gegeben? 2. Mit __________Problem beschäftigt ihr euch? 3. ________ machst du am Sonntag? 4. _______ kommt heute? 5. Ich weiß nicht, _____ Buch das ist. 6. Mit ______ telefonierst du so lange? 7. Über _______ spricht Anna? 8.______ Tag haben wir heute? 9. ______ geht heute ins Theater? 10. _______ Pilze sind nicht essbar?
11. ________ Eltern kommen morgen in die Schule? 12. Mit _______ fährst du nach England?
Поставьте указанный в скобках глагол в нужной форме.
1. Im Sommer (wandern) man viel. 2. Im Winter (laufen) nan Schi. 3. In der Bibliothek (lesen) man. 4. Am Morgen (frühstücken) man. 5. Am Abend (essen) man Abendbrot. 6. In der
Disko (tanzen) man. 7. Mit dem Zug (fahren) man. 8. Mit dem Flugzeug (fliegen) man. 9. Wenn es regnet, (nehmen) man einen Regenschirm. 10. Per Internet (schicken) man E-Mails. 11. Per Post (senden) man Briefe und Pakete. 12. In der Nacht (schlafen) man.
Ответьте на вопросы, используя указанные в скобках слова по образцу.
Образец: Womit spielt die Katze? (mit, der Ball) —► Die Katze spielt mit dem Ball.
1. Mit wem spricht Monika? (mit, ihr Neffe) 2. Von wem bekommt Hanna Briefe? (von, ihre Nichte) 3. Wo ist die Mutter? (bei, die Großeltern) 4. Wie lange wohnen Sie hier? (seit, fünf Jahre) 5. Wann gehen die Schüler spazieren? (nach, das Essen) 6. Wo liegt unser Hotel? (gegenüber, das Museum) 7. Woher kommt Peter? (aus, die Schweiz) 8. Bei wem wohnt dein Freund? (bei, seine Schwester) 9. Womit fährt Erika in die Uni? (mit, die Straßenbahn) 10. Wann kommen die Kinder aus der Schule? (nach, der Unterricht)
Выберите подходящий по смыслу предлог.
1. Ich kaufe diese Blumen ____ meine Freundin, (ohne — durch — für)
2. Wir übersetzen den Text ______ Wörterbuch, (durch — ohne — bis)
3. Das ist ____ Mitternacht geschehen, (um — ohne — durch)
4. Wir gehen ____ den Wald, (ohne — durch — für)
5. Der Unterricht beginnt _____ 9 Uhr. (ohne — um — für)
6. Das ist die Tablette ______ Kopfschmerzen, (um — gegen — bis)
7. Können wir uns morgen______ 15 Uhr treffen? (ohne — durch — um)
8. Wir gehen ______ unseren Freund ins Kino, (ohne — um — für)
9. Die Freundinnen plauderten ______ Mitternacht, (durch — bis — für)
10. Die Wanderer gehen den Fluss _____ (ohne — entlang — durch)
