Словообразовательная норма.

Лексическийсоставязыкапостояннопополняется. Дляобразованияновыхсловуязыкаестьсобственныевнутренниемеханизмы. Термин словообразование имеетдвазначения:
1) этопроцессобразованияновыхслов
2) особыйразделнаукиоязыке, вкоторомизучаетсясловообразовательнаясистемарусскогоязыка.

Словообразованиеизучаетсостав, структуру, способыобразованиясловакакединицыдействующейвязыкесловообразовательнойсистемы. Словообразовательнаясистема – элементы, изкоторыхсостоятслова, т.е. значимыеединицыслова (корни, приставки, суффиксы, окончания), ихрольвсловопроизводстве, структураслов.

Словаподразделяютсяна:
1) производные - мотивируютсядругими, т.е. производящимисловами;
2) непроизводные–самостоятельныеслова.

Морфемика – учениеозначимыхчастяхслова–морфемах. Морфемы – наименьшиенеделимыебезпотерисмыслачастислова, обладающиезначением.

Видыилитипыморфем:

• Корень – обязательнаячасть, структурноеядрослова, носительегоглавноголексическогозначения, общаячастьродственныхслов.
• Служебнаяморфема / аффикс – необязательнаячастьслова, лишенасамостоятельныхлексическихзначений, служитносителемлексико-грамматических, лексическихиграмматическихзначениетольковсловеиегоформах.

Ø Приставки/префиксы: передкорнем, возможныдвеприставки

Ø Суффиксы: послекорняилидругогосуффиксаипередокончанием (еслиононенулевое)

Ø Интерфиксы (соединительныеморфемы): дляобъединениякорней. Примеры: сорок а летний, стекл о вата, пол у круглый.

Ø Постфиксы: послеокончанияилиформообразующегоаффикса. Примеры: вчитывала сь, кем- то.

Ø Окончания: внеосновы, тольковизменяемыхсловах.

Производноеслово – этослово, основакоторогообразованаотдругойосновыимотивированаею, значит, связанаснейпосмыслуиобъясняется, толкуетсяею.
Домик–этомаленькийдом (связьпосмыслу)
Домик ← дом (слово домик образованоотосновы дом спомощьюсуффикса-ик, производнаяоснова: домик). Следовательно, «домик»производное, «дом»непроизводное.

Производящаяоснова – основа, ближайшаяпоформеисмыслукпроизводнойоснове, соотноситсяпоформеизначению, непосредственноотнееобразуетсяпроизводнаяоснова (основановогослова): весна→весенний, конфет а→конфетка.
Словосчитаетсяпроизводным, еслидлянеговязыкеестьсоответствующаяпозначениюиформепроизводящаяоснова.

Способсловообразования – сампроцессобразованияпроизводнойосновыотпроизводящейосновы.
Способысловообразования:

• Аффиксальный (морфологический) –производноесловообразуетсяприсоединениемсловообразовательныхаффиксовкпроизводнойоснове.

Ø Суффиксальный–посредствомсуффикса (обратитьвнимание, чтопроизводныесловамогутменятьсвоюпринадлежностькчастиречи). Суффиксация–главныйспособрусскогоаффиксальногословообразования.

Ø Префиксальный–посредствомпрефиксов. Приставкаприсоединяетсякцеломупроизводящемуслову, анекегооснове. Производныесловаотносятсяктойжечастиречи, чтоипроизводящие. Частообразуютсяглаголысинымзначением, атакжесуществительныхиприлагательных (считать– за считать, держать– при держать, делать– пере делать, ступать– у ступать, комфорт– дис кофорт, класс– под класс, веселый– раз веселый, подвижно– не подвижно, воспалительный– противо воспалительный)

Ø Префиксально-суффиксальный–приставка+суффикс. Производящимможетбытьсочетаниепредлогассуществительнымилиосновойсловакакой-либочастиречи. Частообразуютсясуществительныеиприлагательные (ритм– а ритм и я, курс– со курс ник, пришколе– при школь н ый, времена– со времен н ый, безголоса– без голос()ый)

Ø Постфиксации - посредствомпостфиксов. –либо, - нибудь, -ся, -то + целоепроизводящееслово. Образуютсяглаголыинеопределенныеместоимения (стучать–стучать ся,что–что- либо)

Ø Префиксация + постфиксация. Образуютсяглаголы (слушать– в слушать ся, работать– за работать ся, говорить - с говорить ся)

Ø Суффиксация + постфиксация. Образуютсяглаголы (кудрявый–кудряв и ть ся, рубец–рубц ева ть ся, слеза–слез и ть ся)

Ø Сложение–однаилинесколькопроизводящихосновобъединяютсясознаменательнымсловомвпроизводноепосредствоминтерфиксов (соединительныеморфемы), возможеннулевойинтерфикс.Примеры: багровыйикрасный–багрово-красный, обслуживаниесамогосебя–самообслуживание, укладчикрельсов–рельсоукладчик, царь-колокол. Образуютсясуществительныеиприлагательные.

Ø Сложносуффиксальный (сложение + суффиксация). Производящаяоснова + интерфиксисуффикс (возможеннулевой). Образуютсясуществительныеиприлагательные (бежатьнаконьках–коньк о беж ец, левыйберег–лев о береж н ый, ловитьзверей–зверолов, красныещеки - краснощекий)

Ø Аббревиация–сложениесокращенныхосновиполныхслов. Образуютсясуществительные. Примеры: колхоз, СССР, зарплата, медсестра, телецентр.

Ø Усечениепроизводящейосновы. Образуютсясуществительные. Примеры: пенсионер–пенсион, специалист–спец)

• Морфолого-синтаксический (субстантивация) –переходсловоднойчастиречивдругую. Образуютсясуществительные. Примеры: детскаякомната–детская, каждыйчеловек – каждый, наречиевокруг - предлогвокруг, деепричастиехотя–союзхотя.
• Лексико-синтаксический/сращение–образованиепроизводногословаизцеловгословосочетания. Образуютсятолькоприлагательные. Примеры: сумасшедший–сумасшедший, вечнозеленый–вечнозеленый, сегодня–сегодня.

Синтаксическимиресурсамисловообразованияявляютсясредстваморфологииисловообразования. Средствословообразования - этото, спомощьючегообразуютсяслова. Природасловообразовательныхсредствразлична. Книмотносятся:

· словообразовательныеморфемы

· специальныеоперациисосновойслова