Sylvie voyait Annette, grande, fraîche, la face large, le nez un peu camus, le front de jeune génisse sous la massede ses cheveux châtain d'or, les sourcils très fournis, les yeux larges bleu clair qui afflauraient un peu; la bouche grande, lèvres fortes, un duvet blond au coin, habituellement fermées, mais qui, lorsqu'elle s'ouvraient, pouvaient s'illuminer d'un ravissant sourire, timide et rayonnant qui transformait toute la physionomie; le menton, comme les joues, pleins; la nuque, le cou, les mains, couleur de miel foncé; une belle peau bien ferme, baignée par un sang pur.
Annette voyait Sylvie presque aussi grande qu'elle, mais mince, fine de taille, tête petite pour le corps, les bras dodus, les deux mains croisées sur ses deux genoux ronds. Ronds, elle avait aussi le front et le menton; le nez petit, retroussé; les cheveux d'un brun clair, très fins et plantés bas sur les tempes, des boucles sur les joues, et de petits cheveux fous sur la nuque et le cou, blanc, très blanc, et gracile. Les deux profils du visage étaient assymetriques. La lèvre supérieure se retroussait en parlant, sur les canines rieuses.
D'après Romain Rolland. L'âme enchantée
Texte 2
Le portrait de Beethoven
Il était petit et trapu. Une large figure, de couleur rouge brique, sauf vers la fin de sa vie, où le teint devint maladif et jaunâtre, surtout lhiver, quand il restait enfermé, loin des champs. Un front puissant et bosselé. Des cheveux extrêmement noirs, extraordinairement épais, et où il semblait que la peigne n'eût jamais passé, hérissés de toutes parts. Les yeux brûlaient d'une force prodigieuse, qui saisit tous ceux qui le virent: mais la plupart se trompèrent sur leur nuance. Comme ils flambaient d'un éclat sauvage dans une figure brune et tragique, on les vit; généralement noirs: ils ne l'étaient pas, mais bleu gris. Petits et très profondément enfoncés ils s'ouvraient brusquement dans la passion ou la colère, et alors roulaient dans leurs orbites, reflétant toutes leurs pensées avec une vérité merveilleuse. Le nez étaitcourt et carré, large, un mufle de lion. Une bouche délicate, mais dont la lèvre inférieure tendait à avancer sur l'autre. Une fossette profonde au menton, du côté droit, donnait une étrange dissymétrie à la face.
D'après Romain Rolland. Vie de Beethoven
Texte 3
Portrait de Jacques Paganel
Cet homme, grand, sec et maigre peut avoir; quarante ans. Il ressemble à un grand clou à grosse tête. Sa tête, en effet, est large et forte, son front haut, son nez allongé, sa bouche grande, son menton fortement busqué. Quant à ses yeux, ils se cachent derrière d'énormes lunettes rondes. Toute sa physionomie annonce un homme intelligent et gai.
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Il est coiffé d'une casquette de voyage, chaussé de fortes bottines jaunes et de guêtres de cuir, vêtu d'un pantalon de velours marron et d'une jaquette de même étoffe avec beaucoup de poches.
D'après Jules Verne. Les enfants du capitaine Grant
Texte 4
Une gitane
Je doute fort que Mlle Carmen soit de race pure; du moins, elle était infiniment plus jolie que toutes les femmes de sa nation que j'aie jamais rencontrées... Sa peau, parfaitement unie, approchait fort de la teinte du cuivre. Ses yeux étaient optiques, mais admirablement fendus; ses lèvres, un peu fortes, mais bien dessinées et laissant voir des dents plus blanches que des amandes sans leur peau.
Ses cheveux, peut-être, un peu gros, étaient noirs, à reflets bleus comme l'aile d'un corbeau, longs et luisants. Pour ne pas vous fatiguer, je vous dirai en somme qu'à chaque défaut elle réunissait une qualité qui ressortait, peut-être plus fortement par le contraste. C'était une beauté étrange et sauvage,une figure qui étonnait dabord, mais quon ne pouvait oublier. Ses yeux surtout avaient une expression à la fois voluptueuse et farouche que je n'ai trouvé depuis à aucun regard humain. Oeil de bohémien, oeil deloup, c est un dicton espagnol qui denote une bonne observation. Si vous n'avez pas le tempsd"aller au Jardin des Plantes pour étudier le regard d'un loup, considérez votre chat quand il guette un moineau.
D'après Prosper Mérimée. Carmen
Notes socio-culturelles
Jardin des Plantes - jardin botanique de Paris, fondé en 1626, complété en 1693 par un muséum d'histoire naturelle, puis par une ménagerie.
A L'OCCASION DU TEXTE
1. Trouvez dans le texte le lexique décrivant l'apparence des personnages.
2. Décrivez un des personnages des textes lus. Dites quelle impression il vous a donné, expliquez pourquoi.
Exercices
1.Classez les mots en trois catégories.
| Tête | Membres supérieurs | Membres inférieurs | ||||
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| la jambe | les cheveux | le poignet | le front | |||
| la nuque | le mollet | le sommet | le pied | |||
| la main | le visage | le genou | les oreilles (f) | |||
| le jarret | le doigt | la tempe | la paupière | |||
| la narine | la prunelle | le paume | le dos de la main | |||
| la joue | le nez | le menton | les cils (m) | |||
| l'orteil (m) | le coude | la mâchoire | la cheville | |||
| les yeux (m) | la dent | la bouche | les lèvres (f) | |||
| le bras | le talon | la pommette | les sourcils (m) | |||
2. Rédigez un commentaire de l'évolution des détails et des formes.
Le test du bonhomme permet de connaître le développement mental d'un enfant. Voici des différents dessins qu'un enfant a effectués entre 3 et 13 ans.
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Exemple: À 3 ans, il ne dessine que...
représenter la tête avec les yeux
dessiner les sourcils, le tronc
ajouter les pieds, les habits
mettre les oreilles à la tête
faire les cheveux sur la têteetc.
3. Barrez l'intrus.
1. narine - ailes du nez - racine du nez - jambe
2. paume - nuque - dos de la main - poignet
3. dos - oeil - prunelle - paupière
4. nuque - sommet - tempe - épaule
5. cheville - ventre - mollet - jarret
6. pied - mâchoire - genou - jambe
7. bouche - lèvre - cou - dent
4. Quelles parties du corps on utilise pour:
1. courir
2. écouter
3. mâcher
4. menacer
5. saluer
6. sentir
7. se pencher
8. voir
a. les dents
c. le buste
b. les yeux
f. le nez
c. les jambes
g. le doigt
d. les oreilles
h. les mains
5. Complétez les phrases par cheveux langue bouche joues sourcils menton mains doigt oreilles lèvres dents jambes
1. On fronce les... quand on est en colère.
2. Tirer la... n'est pas poli.
3. Pour mâcher, il vaut mieux avoir les...
4. Sans... vous seriez aveugle.
5. Les... sont utiles pour siffler.
6. On ouvre la... quand on est étonné.
7. Les... sont rouges quand il fait froid.
8. Ne plissez pas le...!
9. Quand la barbe pousse, on ne voit plus le.
10. On se sert des... pour écouter.
11. Il est chauve. Il n'a plus de...
12. Pour sentir, il vaut mieux avoir le...
13. Pour courir, il faut avoir les...
14. Pour se saluer, on se serre les...
15. Il ne faut pas montrer par le...
7. À l'aide des mots de la liste, complétez les expressions.
bouche bras dents front pied tête
1. La... du lit (la partie où se trouve la tête du dormeur)
2. Le... de la bataille
3. Les... du peigne
4. Le... de lampe (le support)
5. Les... de la montagne (les pics)
6. Le... de la montagne (la partie basse)
7. Les... du fauteuil (les accoudoirs)
8. Les... de la scie
9. La... du métro (rentrée)
10. Le... du fleuve (la partie d'un fleuve qui se divise)
8. Trouvez le sens des expressions.
1. Avoir les cheveux qui se dressent sur la tête
2. Mener quelqu'un par le bout du nez
3. Avoir du nez
4. Parler entre quatre yeux
5. Donner sa langue au chat
6. Avoir un chat dans la gorge
7. Couper les cheveux en quatre
8. Arriver comme un cheveu sur la soupe
9. Avaler sa langue
10. Avoir deux visages
a. ne pas trouver la solution à une question et abandonner
b. être enroué
c. avoir peur
d. être perspicace
e. homme faux, hypocrite
f. arriver mal à propos
g. lui faire faire tout ce qu'on veut
h. se livrer à des subtilités excessives
i. garder le silence
j. parler en tête à tête
9. Complétez les phrases
avoir deux visages avoir du nez une mauvaise langue parler entre quatre yeux
avaler sa langue avoir les cheveux qui se dressent sur la tête donner sa langue au chat
avoir un chat dans la gorge arriver comme un cheveu sur la soupe mener par le bout du nez
1. Il est arrivé mal à propos. Il est arrivé comme...
2. Pourquoi tu gardes le silence? As-tu...?
3. Il est hypocrite. On dit qu'il a...
4. Je veux te parler en tête à tête. Je veux te parler...
5. Je suis malade: j'ai le nez bouché et j'ai...
6. Elle dit des méchancetés, clic aime médire. C'est une...
7. Il satisfait tous les caprices de sa femme. Elle le mène...
8. Il est perspicace. Il a...
9. Les enfants en ont peur. Ils ont les cheveux qui...
10. Je n'arrive pas à trouver la solution et je renonce à deviner. Je donne...
10. Associez chaque, consigne du professeur d'éducation physique au dessin qui correspond.
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1. Levez les bras!
2. Pliez les jambes!
3. Ecartez les jambes!
4. Penchez-vous en avant.
5. Tournez la tête à droite, puis à gauche!
6. Montez sur la pointe des pieds!
7. Montez les genoux à la poitrine!
8. Inclinez le buste latéralement à droite, puis à gauche!
11. Retrouvez les personnages suivants.
1. Dominique est à quatre pattes.
2. Hélène est allongée sur le dos. Elle a écarté les bras.
3. Angélique est assise. Elle a allongé les bras en avant.
4. Martine a levé les jambes en chandelle.
5. Catherine est montée sur la pointe des pieds. Elle a collé bras au corps.
12. Vous êtes professeur de yoga. Quelles directives donneriez' vous à vos élèves pour qu'ils prennent les positions des personnages suivants?
Asseyez-vous. Vous êtes assis. Vous êtes debout. Pliez le genou droit.
Croisez les jambes. Levez la jambe droite. Ecartez les bras. Etirez-les en arrière. Courbez votre dos. Allongez la jambe droite. Mettez-vous en boule. Touchez l'oreille droite.
Renversez le corps en arrière. Penchez le corps en avant.
Posez les mains à terre. Posez la main gauche au sol.
Posez les pieds sur la tête. Passez le bras droit derrière la tête.
Passez la jambe gauche derrière la tète. Tenez la jambe de la main gauche.
Repliez les jambes derrière la tête. Relevez les jambes en l'air.
Collez le bras gauche au corps. Passez vos bras sous vos jambes et tenez-les.
13. Donnez les conseils aux personnages suivants pour qu 'ils adoptent une bonne position.
1. Le skieur qui descend rapidement.
2. Le joueur de tennis.
3. Le plongeur
4. Le boxeur
garder le buste droit se tenir droit se déplacer ne pas rester immobile
lever les bras plier les jambes fléchir les jambes écarter les jambes sauter
écarter et allonger les bras se protéger avec ses poings pencher le buste vers l'arrière
garder les jambes et les brastendus rester à la distance de l'adversaire se pencher en avant
allonger le bras pour se défendre préparer l'attaque coller les bras au corps
14. Dans le texte suivant, relevez le vocabulaire relatif aux positions du corps.
Des situations à risques pour votre dos.
Face à l'ordinateur. Avec le règne de l'ordinateur, de plus en plus de gens travaillent assis. Dans cette position, les bras et le dos sont mis à contribution. Au niveau des épaules notamment, les muscles dorsaux travaillent exagérément. (...) L'idéal: choisissez un plan de travail assez bas pour poser les avant-bras. Les pieds peuvent être légèrement surélevés mais en aucun cas croisés. Fautes de quoi, ta circulation veineuse et lymphatique est bloquée. Autre piège à éviter: les nombreuses rotations du dos, notamment pour saisir un dossier. Mieux vaut ranger ses affaires devant soi ou opter pour une chaise pivotante. (...) Faites des pauses toutes les 90 minutes. Faites lentement des mouvements de rotation de la tête dans un sens puis dans l'autre. (...)
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Debout. Fatigant d'être debout, parce que les muscles se relâchent, accentuant la courbure naturelle du corps. (...)
Facteur aggravant: le piétinement, car il empêche une bonne circulation sanguine. Le sang a tendance à stagner et les jambes deviennent lourdes, douloureuses. Evitez, lorsque c'est possible, de rester debout en permanence. Régulièrement, faites quelques pas pour relancer votre circulation. Très important cnfin,vos chaussures: elles doivent être très confortables et assez larges, avec des talons qui ne dépassent pas 2 à 4 cm.
Au volant. Conduire exige une attention soutenue entraînant une fatigue des muscles du cou et des épaules. Arrêtez-vous régulièrement toutes les deux heures pendant 5 à 10 minutes. Faites quelques pas et respirez profondément. Faites des mouvements d'assouplissement des épaules en les faisant rouler d'avant en arrière et inversement. (...)
15. Traduisez en français.
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