Тема №1
«Морфологія вегетативних органів»
Самостійна робота
Завдання 1. За допомогою підручників, посібників, конспекту лекцій і додаткової літератури засвойте теоретичний матеріал по запропонованим нижче питанням.
Основні теоретичні питання для самопідготовки:
1. Перелічите загальні закономірності органів рослин, поясніть суть цих закономірностей.
2. Наведіть морфологічні ознаки, що відрізняють корінь від стебла.
3. Назвіть види кореневих систем, опишіть їх склад. Згадайте, яким класам рослин вони притаманні.
4. Які видозміни коренів ви знаєте?
5. Яке значення і практичне використання мають корені та їх видозміни?
6. Пагін: визначення, функції, відмінності від кореня; складові пагона; різноманіття пагонів в залежності від довжини міжвузлів, способу наростання, ступеня і типу галуження, положення в просторі, форма поперечного зрізу стебла тощо.
7. Бруньки: визначення, будова, класифікація за положенням, будовою, функціями.
8. Метаморфози пагона і його складових частин. Надземні метаморфози пагона - колючки, вуса, вусики, надземні бульби та ін.: походження, будова, функції, діагностичне значення.
9. Підземні метаморфози пагона - кореневище, бульба, цибулина, бульбоцибулина: будова, морфологічні типи, значення, використання.
10. Листок: визначення, частини листка: особливості будови і функції. Листкорозміщення, способи прикріплення листка. Типи листків, їх морфологічне різноманіття.
Завдання 2. Зарисуйте і укажіть: типи кореневих систем, позначте види коренів.
Види коренів, типи кореневих систем
А.... Б.... В....
1 - головний корінь, 2 - бічні корені, 3 - додаткові корені, 4 - основа стебла
Завдання 3 Укажіть назви рослин зображених коренеплодів, позначте складові частини коренеплодів і коренебульб.
Метаморфози коренів
Коренеплоди Коренебульби
 |
……… ………… ………… ……………
1 - потовщений головний корінь, 2 - потовщена нижня частина стебла, 3 - потовщені придаткові корені.
Завдання 4. Виберіть та позначте єдине правильне рішення кожної ситуації:
1. При дослідженні рослини встановлено, що її підземний орган складається з додаткових коренів, а головний корінь не розвинений. Отож, це...
а) мичкувата коренева система
б) стрижнева коренева система
в) змішана коренева система
г) кореневище з додатковими коренями
д) каудекс
2. Для підвищення врожайності пшениці її попередником у сівозміні висіяли бобову культуру, оскільки корені бобових...
а) із мікоризою
б) з азотфіксуючими бактеріями
в) з фотосинтезуючими бактеріями
г) швидко мінералізуються
3. В оранжерейній колекції є епіфітні орхідеї, що поселяються здебільшого на деревах, частково самостійно живляться відмерлими рештками кори, мають стрічкоподібні повітряні корені, нижня сторона яких вкрита всисними волосками, а верхня - зелена. За функцією це корені...
а) поглинальні, асиміляційні
б) дихальні пневматофори
в) вегетативного розмноження
г) опорні, дошковидні
д) втягуючі, поглинальні
4. Спостереження за проростанням зародка насінини довели, що із зародкового корінця розвивається головний корінь і росте донизу, тобто йому властивий...
а) позитивний геліотропізм
б) позитивний геотропізм
в) негативний геотропізм
г) негативний геліотропізм
5. До складного підземного органа кульбаби звичайної входить стрижневий корінь, гіпокотиль та нижня вкорочена і здерев'яніла частина пагонів. Усі вони разом утворюють...
а) стеблокоренеплід
б) багатоголове кореневище
в) кореневі бульби, або шишки
г) стеблокорінь, або каудекс
6. У більшості ефемероїдів на цибулинах, бульбах, кореневищах виявлені контрактильні корені, які здатні до...
а) інтенсивного росту в товщину
б) поздовжнього розтягування і заглиблення в ґрунт
в) поздовжнього скорочення і заглиблення в ґрунт
г) значного галуження
д) асиміляції
7. У стеблі тополі, що є хазяїном для напівпаразитичної омели білої, між корою і деревиною розпізнані поздовжні тяжі "корових коренів" з додатковими бруньками та гаусторіями - коренями, що служать...
а) присосками
б) причіпками
в) пневматофорами
г) азотфіксуючими бульбочками
8. Корені дуба, берези, клена, липи, сосни зовні обплетені гіфами грибів, які забезпечують мікотрофне живлення, утворюючи...
а) ендобактеріоризу
б) екзобактеріоризу
в) екзомікоризу
г) ендомікоризу
9. У пагонів рослини рано відмирає верхівкова брунька, а їх подальше наростання забезпечує пара супротивних бічних бруньок. Тож галуження пагонів...
а) дихотомічне
б) псевдодихотомічне
в) моноподіальне
10. Для макроскопічного аналізу наданий видозмінений пагін зі значно вкороченим стеблом (денцем) та щільно стуленими видозміненими листками-лусками. Зовнішні, плівчасті луски захищають внутрішні, соковиті. Таку будову має...
а) столон
б)бульба
в)цибулина
г) коренебульба
д) бульбоцибулина
11. Бульби у земляної груші {топінамбура) і картоплі розвиваються на швидко відмираючих підземних пагонах -...
а) столонах
б) вусиках
в) вусах
г) кореневищах
д) коренебульбах
12. Пагони хмелю звичайного обвивають опору і прикріплюються за допомогою утворів епідерми, тобто вони -...
а) прямостоячі
б) лежачі
в) чіпкі
г) повзучі
13. Відмічено, що у пагона з почерговими листками апікальна брунька рано припинила свій розвиток, а ріст забезпечила найближча бічна брунька. Отже, галуження пагона...
а) несправжньодихотомічне
б) рівнодихотомічне
в) моноподіальне
г) нерівнодихотомічне
д) симподіальне
14. Роздивляючись пазушні колючки глоду, студентка визначила, що вони являють собою видозміну...
а) черешка
б) прилистків
в) листкової пластини
г) пагона
д) складного листка
15. Простий листок визначений як перистороздільний, оскільки його довжина перевищує ширину, а розчленованість відносно половини пластинки листка сягає...
а) середини
б) третини
в) чверті
г) головної жилки
16. Встановлено, що розчленованість листкової пластинки округлої форми складає більше 1/3 напівпластинки, але не доходить до її середини. Це дозволяє охарактеризувати листок як...
а) перистолопатевий
б) перисторозсічепий
в) перистороздільний
г) пальчастороздільний
д) пальчастолопатевий
17. У австралійських акацій асиміляційну функцію в посушливий період виконують розширені і сплощені черешки складних листків -...
а) колючки
б) філодії
в)вусики
г) кладодії
д) ловчі апарати
18. Встановлено, що надземну частину гороху посівного утримують у просторі вусики, які є видозміною...
а) прилистків
б) усього складного листка
в) нижніх листочків складного листка
г) верхніх листочків складного листка
д) верхівкових пагонів
19. При основі складного листка білої акації добре помітні парні колючки, що являють собою видозмінені...
а) рахіси
б) листкові пластинки
в)прилистки
20. В еліптичних листках подорожника великого декілька рівноцінних жилок проходять паралельно краю листкової пластинки і зближуються на верхівці. Тож, жилкування...
а) дугове
б)паралельне
в) перисте
г) дихотомічне
21. Листок має прилистки, видозмінені у плівчастий розтруб, який охоплює основу меживузля. Це діагностична ознака представників родини...
а) бобових
б) пасльонових
в) розових
г) гречкових
д) цибулевих
22. Під час листопаду кожен листочок перисто-складного листка робінії відділився від рахіса, залишивши на місці зчленування з ним...
а)сочевички
б) листкові рубці
в) листкові сліди
г) листкові піхви
23. Пагін складається з:
а) Стебло, листя, бруньки
б) Стебло та корінь
в) Стебло, корінь та бруньки
г) Листя і квітки
д) Стебло, корінь та квітки
24. Тригранне стебло має:
а) Кропива дводомна
б) М’ята перцева
в) Осока пухирчаста
г) Гінкго дволопатеве
д) Кріп пахучий
Аудиторна робота
Корінь і коренеплоди
Завдання 1. Вкажіть які кореневі системи, види коренів та їх видозміни зображені на малюнку? Яке їх значення та функції. Приведіть приклади рослин.
1. –
2.
3. –
4. –
5. –
6. –
7. –
8. –
9. –
Морфологічний опис листка
Завдання 2. Опишіть запропонований набір листків (користуйтеся схемою опису), оформіть результати роботи аналогічно наведеним зразкам.
2.1. 
Листки прості із цільною листковою пластинкою:
Лист черешковий, без прилистків. Листкова пластинка за формою серцевидна, верхівка гострокінцева, основа злегка асиметрична, нерівнобічно-серцевидна, край нерівномірно-пилчастий, жилкування пальчасто-перисте.
Рис. Листок липи сердцелистої - Tilia cordata
Рис. ____________________________________
2.2. 
Листки прості з розчленованою листковою пластинкою
Листок черешковий, без прилистків, в обрисі еліптичний, перисто-разсічений, так як надрізаність половини пластинки перевищує 2/3. Сегменти ланцетні, по краю рідко-пилчасті. Верхня сторона темно-зелена, з вдавленими жилками, нижня сторона срібляста від густого опушення.
Рис. Листок полину звичайного - Artemisia vulgaris
Рис.._____________________________________________-
2.3. 
Складні листки
Листок трійчастоскладний з ланцетними прилистками, що частково зрослись з довгим опушеним черешком. Листочки сидячі, округло-овальні, з округлою верхівкою, ширококлиновидною, злегка нерівнобокою основою, крупнозубчасто-пильчастим краєм, перистим жилкуванням, зверху темно-зелені, майже голі.
Рис. Листок суниці лісової - Fragaria vesca
Рис. ________________________________________________
Тема №2
«Морфологічна будова суцвіття і квітки»
Самостійна робота
Завдання 1. За допомогою підручників, посібників, конспекту лекцій і додаткової літератури засвойте теоретичний матеріал по запропонованих нижче питаннях.
Основні теоретичні питання для самопідготовки:
* - питання, винесені на самостійну роботу, але знання яких контролюється на поточному занятті
1. Генеративні органи рослини: визначення, походження, функції.
2. Суцвіття як спеціалізований пагін, що несе квітки: походження, біологічна роль, частини, класифікація і характеристика. Ознаки, які слугують для опису і діагностики суцвіття.
З. Квітка: визначення, походження, функції, симетрія, частини квітки.
4. Квітконіжка, квітколоже: визначення, функції, форми квітколожа і розташування на ньому частин квітки; утворення гіпантію, його участь у формуванні плода.
5. Оцвітина: її типи, характеристика складових частин - чашечки і віночка: їх функції, позначення у формулі,
різноманіття типів і форм, метаморфози і редукція, діагностичне значення.
6. Андроцей: визначення. Будова тичинки, призначення її частин, їх редукція; будова і призначення пилкового зерна. Типи андроцею, позначення у формулі. Таксономічне значення андроцею.
7. Гінецей: зазначення, поняття про плодолистик і маточку; будова маточки! призначення її частин. Положення зав'язі. Типи гінецею, його таксономічне значення. Будова і значення насінного зачатка.
8. Стать квітки. Домність рослини.
9. Формула і діаграма квітки, їх зіставлення і трактування.
10. Значення морфоструктури квітки в систематиці рослин і при діагностиці лікарської рослинної сировини.
11. * Типи і способи запилення. Подвійне запліднення: суть процесу, формування насіння і плодів.
Завдання 2. Виберіть та позначте правильну відповідь:
1. Суцвіття подорожника (колос) і кукурудзи (початок) об'єднує те, що в них сидячі квітки знаходяться на добре розвиненій головній вісі, яка наростає моноподіально. Це властиво суцвіттям...
А. ботричним простим, B. ботричним складним, С. цимозним, D. агрегатним, Е тирсам.
2. У генеративного пагона верхівкова брунька рано припиняє свій розвиток, а ріст і галуження суцвіття забезпечують дві бічні бруньки, розміщені під верхівкою супротивно. Отже, пагін наростає...
А. симподіально по типу монохазія, В. симподіально по типу плейохазія, С. симподіально по типу дихазія, D. дихотомічно, E. моноподіально.
3. У рослини, суцвіття просте, із вкороченою та потовщеною віссю, на якій розташовані квітки на вкорочених квітконіжках. Це суцвіття -...
А. кошик, В. сережка, С. завійка, D. головка, E. щиток.
4. У суцвітті багна звичайного головна вісь вкорочена, вузли зближені, квітки розташовані приблизно на одному рівні. Отже, це суцвіття -...
А. щиток, В. головка, С завійка, D. колос, E. сережка.
5. У вишні звичайної головна вісь суцвіття вкорочена, квітконіжки приблизно однакової довжини, виходять ніби з однієї точки. Це характерно для суцвіття -..
А. кошик, В. китиця, С. щиток, D. колос, E зонтик.
6. У берези чоловічі і жіночі суцвіття складні, головна вісь поникла, несе дихазії одностатевих квіток. Отже, суцвіття берези -...
А. колос, В. початок, С китиця, D. сережковидний тирс, Е. головка.
7. Гіпантій -це...
А. м'ясистий головний квітконос, В. квітколоже, що розрослось, С. квітколоже, що зрослося з основами чашолистків, пелюсток і тичинок, D. м'ясиста зав'язь.
8. Оцвітина подвійна, якщо в ній...
А. пелюстки розташовані двома колами, В. всі листки оцвітини непоказні, зелені, С. всі листки оцвітини яскраво забарвлені, D. є чашечка і віночок, E чашолистки і пелюстки відсутні.
9. У результаті морфологічного дослідження квітки капусти городньої встановлено, що чотири тичинки довгі, а дві короткі. Отже, андроцей квітки...
А. чотирисильний, В. двосильний, С однобратній, D. багатобратній, E. двобратній.
10. У квітці розглянули андроцей. Він складається з двох довгих і двох коротких тичинок, Отже, андроцей квітки...
А. двосильний, В. чотирисильний, С двобратній, D. чотирибратній, E. багатобратній.
11. Віночок зигоморфний, зрослопелюстковий, складається з трубки і двох вільних частин - верхня утворена двома, а нижня трьома пелюстками, що зрослися. Віночок такого типу... ♦
А. язичковий, В. одногубий, С. личинковидний.D. двогубий, E. колесовидний.
12. У препарованій квітці зав'язь займає нижнє положення, бо маточка...
А. складна, квітколоже увігнуте і зрослося з зав'яззю, В. складна, квітколоже увігнуте, не зрослося з зав'яззю, С. проста, квітколоже увігнуте, не зрослося з зав'яззю.D. проста, квітколоже плоске, не зрослося з зав'яззю E. проста, квітколоже випукле, не зрослося з зав'яззю.
13. У квітці багато тичинок, які зростаються тичинковими нитками в декілька пучків, тобто андроцей... А. двосильний, В. чотирисильний, С. багатобратній, D. однобратній, E. двобратній.
14. В квітці Adonis vernalis гінецей складається з багатьох вільних плодолистиків, тобто, він... А. апокарпний, В. монокарпний, С ценокарпний (синкарпний), D. ценокарпний (паракарпний),
E. ценокарпний (лізикарпний).
15. Однодомними називають рослини, у яких...
А. квітки двостатеві, В. квітки різностатеві і знаходяться на одній рослині, С. квітки різностатеві, але маточкові квітки знаходяться на одних рослинах, а тичинкові - на інших.
Аудиторна робота
Завдання 1. Ознайомтеся з різноманіттям суцвіть, використовуючи таблиці, гербарні зразки. Опишіть запропоноване викладачем суцвіття, користуючись схемою, зарисуйте, позначте і підпишіть його частини.
Завдання 2. Ознайомтеся з різноманіттям квіток, користуючись таблицями і муляжами. Препаруйте запропоновані викладачем квітки; ознайомтеся з їх частинами і особливостями будови; опишіть за нижче запропонованою схемою; запишіть формулу квітки; позначте і підпишіть складові частини квітки.
1. Симетрія, квітки.
2. Тип оцвітини.
3. Характеристика чашечки і віночка або простої оцвітини за кількістю і зрослістю частин.
4. Кількість тичинок, тип андроцею.
5.. Кількість маточок, кількість плодолистиків, тип гінецею.
6. Форма квітколожа.
7. Положення зав'язі.
8. Стать квітки.
9. Формула квітки.
Завдання 3. Самостійно препаруйте запропоновану квітку, ознайомтеся з її частинами й особливостями будови; доповніть запропонований опис, складений згідно з повною схемою опису квітки, позначте відповідні частини на рисунку, запишіть формулу квітки.
О б'єкт: кв ітка ________________________________________ (родина жовтецеві - Ranunculaceae):
1. Квітконіжка не опушена.
2. Квітка діаметром....см, актиноморфна, двостатева, з.............................оцвітиною.
3. Чашечка _________________________________________________________.
4. Віночок __________________________________________________________
5. Андроцей ________________________________________________________.
6. Гінецей __________________________________________________________
7. Форма квітколожа_________________________________
8. Положення зав'язі_________________________________
9. Квітка підматочкова / надматочкова / приматочкова.
10. Формула квітки ___________________________________
1 - квітконіжка;
2 - квітколоже;
З - чашечка;
4 - віночок;
5 - пелюстка з медовою ямкою біля основи;
6 - тичинки;
7 - маточки.
Завдання 4. Самостійно препаруйте запропоновану квітку, ознайомтеся з її частинами, й особливостями будови; опишіть за схемою, зарисуйте, запишіть формулу квітки.
Об'єкт: квітка Papaver somniferum
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема №3
«Морфологічна будова плода і супліддя.
Розмноження і репродукція»
•Тестовий контроль змістовного модуля 4
Самостійна навчально-дослідницька робота: «Морфологічний опис генеративних органів рослини»
Самостійна робота
Завдання 1. За допомогою підручників, посібників, конспекту лекцій і додаткової літератури засвойте теоретичний матеріал по запропонованих нижче питаннях.
Основні теоретичні питання для самопідготовки:
1. Плід: визначення, частини, їх походження і особливості будови. Різноманіття плодів, їх морфогенетична класифікація і морфологічні типи. Пристосування плодів до розповсюдження. Походження і будова супліддя. Морфологічний опис, діагностичне значення і застосування плодів і суплідь.
2. Насінина: визначення, будова, походження частин, відмінності в будові насіння голонасінних, одно- і двосім'ядольних покритонасінних, класифікація за наявністю і локалізацією поживної тканини, за характером поживних речовин; значення, використання.
3. *Розмноження і репродукція: визначення, значення, форми. Безстатеве розмноження зооспорами або спорами. Вегетативне розмноження, його суть, способи, значення. Статеве розмноження, його типи.
4. *Поняття про життєвий цикл, чергування поколінь. Значення й особливості життєвого циклу водоростей, грибів і вищих рослин.
Завдання 2. Впишіть назви плодів, які відносяться до вказаних морфогенетичних груп:
1. Монокарпні плоди: кістянка, біб, листянка, одногорішок._____________________________
2. Псевдомонокарпні плоди: _____________________________________________________
3. Апокарпні справжні плоди: ____________________________________________________
4. Апокарпні несправжні плоди: __________________________________________________
5. Ценокарпні багатонасінні, сухі, розкривні ________________________________________
6. Ценокарпні соковиті плоди: ___________________________________________________
7. Схизокарпні плоди: __________________________________________________________
Завдання 3. Виберіть та позначте правильну відповідь:
1. При встановленні типу плода Hypericum perforatum відмічено: плід ценокарпний, сухий, розкривається стулками і містить велику кількість насіння. Отже, це плід -...
А. листянка, В. багатолистянка, С. коробочка, D. ценобій, Е. багатогорішок.
2. При аналізі плодів було визначено, що один з них характеризується залозистим екзокарпієм, j губчастим мезокарпієм і ендокарпієм, що розрісся і має вигляд соковитих мішечків. Цей плід -...
А. ягода, В. біб, С стручок, D. однокістянка, Е. гесперидій.
3. Відібраний монокарпний однонасінний плід; ендокарпій здерев'янілий, твердий, а мезокарпій - і соковитий. Це -.. А. коробочка, В. біб, С. стручок, D. однокістянка, Е ягода.
4. Плід липи псевдомонокарпний, з твердим шкірястим оплоднем і 1-2 насінинами. Цей плід -... А. біб, В. стручечок, С горіх, D. зернівка, Е піренарій.
5. Плід ценокарпний, несправжній: екзо- і мезокарпій утворюються з гіпантію, а насінини оточенії хрящуватим ендокарпієм. Цей плід-...
А. гарбузина, В. стручок, С. коробочка, D. ягода, E яблуко.
6. Супліддя-це...
А. зав'язь монокарпного гінецею, що розрослась, В. зав'язь ценокарпного гінецею, що розрослась, С зав'язь апокарпного гінецею, що зрослися, D. плоди суцвіття, що зрослися з віссю суцвіття, плодоніжкою і приквітниками, Е. плодоніжка, вісь суцвіття і приквітники, які зрослись між собою.
7. Досліджена складова частина насіння квіткової рослини, яке утворилося з триплоїдної зиготи і містить поживні речовини. Ця частина -...
А. ендосперм, В. сім'ядолі зародка, С. первинний корінець, D. зародкова брунька, E. насінна шкірка.
8. Перисперм утворюється з:
А. клітин синергід, б. клітин антипод, С. триплоїдної центральної клітини, D. нуцелусу, E. зиготи.
9. Визначено, що в насінні без ендосперму і перисперму поживні речовини накопичуються в...
А. зачатковій бруньці, В, зачатковому корінці, С зачатковому пагоні, D. сім'ядолях зародка,
Е. шкірці.
10. Процес збільшення числа особин і отримання біологічно різноякісного потомства називається: А. ріст, В. розвиток, С. поділ, D. диференціація, Е. розмноження.
11. Генетичне різноманіття потомства забезпечує процес:
А. вегетативного розмноження, В. статевого розмноження, С спороутворення.
12. При розмноженні кореневищної лікарської рослини - м'яти перцевої використовується вегетативне розмноження:
А. фрагментація підземних органів, В. щеплення, С. вусами, D. кореневими паростками.
13. Виражене чергування поколінь із самостійно існуючим гаметофітом і спорофітом характерне для: А. ціанобактерій, В. водоростей, С. вищих спорових, D. голонасінних, Е. покритонасінних.
Завдання 4. Підготуйтесь до контролю оцінки знань та вмінь.
• повторіть пройдений теоретичний матеріал змістового модуля 4 (заняття 1, 2),
• проаналізуйте результати лабораторних занять і самостійної роботи,
• підготуйтесь до тестування,
• підготуйтесь до самостійної навчально-дослідницької роботи: «Морфологічний опис генеративні органів рослини», ознайомтеся з практичними завданнями, що запропоновані для самостійно виконання на лабораторному занятті №3.
Ще раз продивіться приклади опису генеративних органів.
Повторіть інформацію, необхідну для визначення типів і особливостей будови суцвіть, квіток, плодів, правила складання формули квітки.
Аудиторна робота
Завдання 1. Зверніться до запропонованого набору плодів та інформації в таблиці 1, ознайомтеся з морфологічними ознаками вказаних груп плодів на конкретних прикладах, доповніть таблицю 1 відсутньою інформацією і рисунками, позначте плоди або їх складові частини.
Таблиця 1
Класифікація і характеристика плодів
Плоди монокарпні – G1
| Назва плоду, приклади родин | Рисунок | Плід за структурою оплодня, способом розкривання вивільнення насіння, кількістю насінин |
| Біб(1), Членистий біб(2) (бобові) | Сухий, іноді - соковитий; розкривається по спинному і черевному швах, не розкривається або розпадається на окремі членики. Насінин багато або 1 - 2 | |
| Кістянка (розоцвіті) | 
| Соковитий, нерозкривний, однонасінний 1 -.,.________________________________ 2-..._________________________________ 3-..._________________________________ 4-..._________________________________ |
Плоди апокарпні - G∞
| Назва плоду, приклади родин | Рисунок | Плід за структурою оплодня, способом розкривання вивільнення насіння, кількістю насінин |
| Багатолистянка (жовтцеві, розоцвіті) | 
| |
| Багатокістянка (розоцвіті) | 
| Сухий; окремі плодики - листянки розкриваються по черевному шву, багатонасінний |
| Багатогорішок (жовтцеві, розоцвіті) Сунична, або фрага (розоцвіті) | 
| Сухий; плодики однонасінні, не розкриваються Несправжній плід. Багатогорішок, розташований на розрослому соковитому квітколожі |
