НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ
Індивідуальне навчально-дослідне завдання
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) – це позааудиторна самостійна робота студента навчально-дослідницького характеру, яка є складовою частиною програмного матеріалу навчального курсу дисципліни і яка включається до рейтингового підсумку на залік чи іспит.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання являє собою завершену частину теоретично-практичної роботи навчальної дисципліни, яка виконана на основі знань, умінь і навичок, одержаних у процесі вивчення програмного матеріалу на лекціях, лабораторно-практичних заняттях, наукових семінарах, конференціях та при виконанні завдань самостійної роботи.
Метою ІНДЗ вважається самостійне вивчення частини програмного матеріалу, його систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та вдосконалення практичного застосування знань і вмінь студента з навчального курсу „Ботаніка” та розвиток навичок самостійної роботи.
Суть ІНДЗ з ботаніки полягає у дослідженні і описанні за єдиним планом однієї конкретної рослини, визначеної за місцем прізвища студента в списку групи і узагальненні результатів досліджень в останньому пункті завдання при здійсненні порівняння морфологічних ознак досліджуваної рослини з аналогічними показниками інших рослин в еволюційному аспекті.
Зміст ІНДЗ „Дослідження морфологічної будови
(назва рослини)”
1. Загальна характеристика рослини (автотрофна чи гетеротрофна; трав’яниста чи дерев’яниста, однорічна чи багаторічна, до якого класу рослин належить; життєва форма рослини за Раункієром). Вимоги до умов існування (грунти, температура, світло, вода та інші.).
2. Покривні і секреторні тканини рослини.
3. Морфологія кореня і кореневої системи.
4. Особливості будови пагона, стебла, бруньки.
5. Морфологічна будова листка.
6. Будова оцвітини; суцвіття; утворення нектарників.
7. Андроцей. Гінецей. Формула квітки. Способи запилення.
8. Будова плодів і насіння.
9. Способи розмноження, характерні для рослини. Стійкість рослин до несприятливих умов середовища.
10. Переваги і недоліки морфологічної будови (назва рослини) порівняно з іншими квітковими рослинами в еволюційному аспекті.
Список літератури.
Перелік рослин, що описуються в ІНДЗ
| 1. | Абрикос звичайний | 26. | Молочай сонцегляд |
| 2. | Береза повисла | 27. | Овес посівний |
| 3. | Буряк звичайний | 28. | Огірок посівний |
| 4. | Вівсяниця (костриця) червона | 29. | Осот рожевий |
| 5. | Виноград посівний | 30. | Паслін чорний |
| 6. | Вишня звичайна | 31. | Паслін бульбоносний |
| 7. | Волошка синя | 32. | Полин гіркий |
| 8. | Вільха чорна | 33. | Полин звичайний |
| 9. | Галінсога дрібноквіткова | 34. | Ромашка польова |
| 10. | Гарбуз великоплідний | 35. | Помідори їстивні |
| 11. | Горобина червоноплідна | 36. | Пшениця м’яка |
| 12. | Граб східний | 37. | Пшениця тверда |
| 13. | Грицики звичайні | 38. | Райграс однорічний |
| 14. | Грястиця збірна | 39. | Редька посівна |
| 15. | Дивина ведмежа | 40. | Редька дика |
| 16. | Дуб звичайний | 41. | Ромашка лікарська |
| 17. | Жабрій ладанний | 42. | Сухоребрики лікарські |
| 18. | Жито посівне | 43. | Соняшник однорічний |
| 19. | Злинка канадська | 44. | Суниця садова |
| 20. | Капуста городня | 45. | Талабан польовий |
| 21. | Королиця звичайна | 46. | Стенактіс однорічний |
| 22. | Кукурудза зубовидна | 47. | Пирій повзучий |
| 23. | Ліщина лісова | 48. | Щириця розлога |
| 24. | Лобода біла | 49. | Яблуня домашня |
| 25. | Мітлиця (тонконіг) лучна | 50. | Ячмінь звичайний |
Зразок оформлення титульної сторінки
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Рівненський державний гуманітарний університет
Кафедра біології
Дослідження морфологічної будови ( назва рослини )
Звіт про виконання ІНДЗ
з ботаніки
Студента першого курсу
Спеціальності „Біологія”
групи (Б – 11, Б – 12)
Прізвище, ім’я та по батькові
Науковий керівник:
Доцент Демчук В.В.
Оцінка за КМСОНП
___________________
Підпис викладача
_____________________
Рівне - 2011
Порядок подання та захисту ІНДЗ
1. Звіт про виконання ІНДЗ подається у вигляді скріпленого (зшитого) зошита з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням із зазначенням всіх позицій змісту завдання (за об’ємом до 10 аркушів).
2. ІНДЗ подається викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає іспит або залік, не пізніше як за два тижні до іспиту (заліку).
3. Оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному лабораторному занятті з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДЗ. Можливий захист завдання шляхом усного звіту студента про виконану роботу (до 5 хв.).
4. Оцінка за ІНДЗ є обов’язковим компонентом іспитової оцінки (заліку) і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу. Питома вага ІНДЗ у загальній оцінці з дисципліни становить 30%.
МЕТОДИ НАВЧАННЯ
- читання лекцій, ведення лабораторних і практичних занять;
- складання біологічних схем і циклів розвитку нижчих, вищих спорових, голонасінних і квіткових рослин;
- виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань;
- робота в інформаційних системах;
- самостійна робота.
10. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ:
- поточне тестування;
- контрольні роботи;
- оцінка за навчальний проект (ІНДЗ);
- захист лабораторних робіт;
- колоквіум;
- підсумковий письмовий тест.
11. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЄТЬСЯ СТУДЕНТАМ
Розподіл балів за різними видами роботи з курсу „Ботаніка”
| № з/п | Вид навчальної роботи | Оціночні бали | Штрафні бали | Кількість годин | Загальне число балів | |||||
| І заліковий кредит | ІІ заліковий кредит | І заліковий кредит | ІІ заліковий кредит | |||||||
| 1. | Відвідування та активність студентів на лекціях | - | - | 30 | 30 | - | - | |||
| 2. | Перевірка готовності студентів до виконання лабораторної роботи | - | - | 30 | 30 | - | - | |||
| 3. | Результативність виконання лабораторної роботи та її оформлення згідно вимог | - | - | 30 | 30 | - | - | |||
| 4. | Захист результатів лабораторної роботи | І заліковий кредит – 2 ІІ заліковий кредит – 1 |
| 30 | 30 | 30 | 15 | |||
| 5. | Колоквіум з теоретично лабораторного курсу за білетами модульного контролю | 7 | 20 | 20 | 7 | 7 | ||||
| 7 | 20 | 20 | 7 | 7 | ||||||
| 7 | 20 | 20 | 7 | 7 | ||||||
| 6. | Тестовий контроль з теоретично-лабораторного курсу | 4 |
|
| 4 | 4 | ||||
| 7. | Контрольна робота з аудиторної індивідуальної роботи | - |
| - | - | - | - | |||
| 8. | Контрольна робота з виконання завдання самостійної роботи | 5 |
| 60 | 63 | 5 | 5 | |||
| 9. | Захист завдань самостійної роботи |
|
|
| ||||||
| 10. | Виконання та захист навчального проекту ІНДЗ | 15 |
|
|
| 15 | ||||
| Всього балів за заліковий кредит | ||||||||||
60
