Методы научно-психологических исследований, их классификация и характеристика.

Классификация методов исследования.

Методы - это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения.

Этапы психологического исследования(не зависимо от выбора методов эти этапы сохраняются):

• Изучение проблемы по литературе. Определение объекта исследования. Выдвижение рабочей гипотезы. Отбор и обоснование метода исследования (если есть необходимость, то разработка теста или опросника).

• Сбор эмпирических данных в ходе взаимосвязанных серий с целью проверки справедливости выдвинутой гипотезы.

• Количественная обработка данных.

• Анализ и интерпретация полученных данных.

• Теоретические выводы и практические рекомендации.

Классификация методов.

Есть методы строгоформализованные и малоформализованные.

К строго формализованным относят: эксперимент, тесты, опросники, методики проективной техники, психофизиологические методики.

К малоформализованным: беседа, интервью, наблюдение, анализ результатов деятельности.

Еще существуют методы: биографический метод, близнецовый метод, архивный метод, метод социометрии, метод моделирования.

Эксперимент - искусственное создание ситуации для изучения какого-либо явления. Бывает: лабораторный и естественный. Для него необходимо добровольное согласие испытуемого.

Тест слово перев.санглиск. как проба, испытание. Этот метод с помощью которого можно достаточно точно оценить степень развития определенных качеств у человека и сравнить их результатами у др. людей. В тесте всегда есть правильный и неправильный вариант, а в опросниках нет. В опросниках есть вопросы открытого и закрытого характера.

5. Понятие о личности в психологии. Соотношение понятий: «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность».

В понятии индивид зафиксирован факт принадлежности к человеческому роду. Человек - биосоциальнье существо, которое наделено сознанием, речью - высшие психические функции. Человек имеет определенный стиль деятельности, может создавать и улучшать условия своего проживания. Личность – это качество социальное, это конкретно взятый человек в системе таких психологических характеристик, которые социально-обусловлены, проявляются в общественных связях и отношениях, которые определяют нравственные поступки человека, которые имеют значение для него самого и для окружающих. Индивидуальность - отличие одной личности от другой. Определяется следующими параметрами: характер, темперамент, способности, направленность, индивидуальные качества познавательных процессов, индивидуальный стиль деятельности и общения.

 Процесс становления личности имеет следующую цепочку: социально-экономическая формация, социальная среда, образ жизни (путь, который позволяет сформировать те или иные личностные особенности). Социализация личности - это процесс становления личности в определенных социальных условиях, в ходе которого человек перенимает определенные правила и нормы, которые устанавливает общество.

Этапы социализации:

• Этап адаптации (от рождения до подросткового периода 14 лет).

• Этап индивидуализации (процесс заявления о себе обществу) с 18 лет до 23 лет. К окончанию подросткового периода примерно к 18 годам формируется образ я и я-концепция (представление о самом себе).

• Этап интеграции (желание вписаться в общество и отвоевать свое место в нем) с 23 лет примерно до 30 лет. В этот период может быть 3-и позиции:- позиция конформизма (внешнее соглашение с массой или группой); - агрессивные тактики поведения, защита своего я, своей непохожести на других; - стать таким как все.

• Трудовая стадия - человек воспроизводит тот опыт, который он накопил, от 30 лет до 55/60 лет.

• Послетрудовой период (передача опыта и знаний следующим поколениям) с 60 лет и т.п.