A) Объем
B) Распределение
C) Сосредоточенность
D) Концентрация
E) Переключение
52.Распространенный недостаток внимания у школьников.
A) Рассеянность
B) Устойчивость
C) Сосредоточенность
D) Объем
E) Произвольность
Простейший познавательный процесс.
A) Ощущение
B) Восприятие
C) Внимание
D) Память
E) Мышление
Сложный нервный механизм, который производит тонкий анализ окружающего мира, т.е. выделяет отдельные его элементы и свойства.
A) Анализатор
B) Рецептор
C) Аксон
D) Периферический отдел
E) Корковый отдел
Анализатор состоит из...элементов.
A) 3
B) 4
C) 2
D) 5
E) 6
Изменение чувствительности анализаторов под влиянием их приспособления к действующим раздражителям.
A) Адаптация
B) Аккомодация
C) Раздражение
D) Угасание
E) Привычка
Различают... группы ощущений.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
Минимальная величина раздражителя, при которой впервые возникает едва заметное ощущение.
A) Абсолютный порог ощущения
B) Порог ощущения
C) Высокий порог ощущения
D) Максимальный порог ощущения
E) Порог раздражения
59.Сочетание кожных и двигательных ощущений это -....
A) осязательные ощущения
B) двигательные
C) кожные
D) органические
E) ощущения равновесия
60.Ощущения света и цвета - это....
A) зрительные ощущения
B) осязательные ощущения
C) световые ощущения
D) органические ощущения
E) болевые ощущения
61.К основным свойствам образов восприятия относятся....
A) константность восприятия
B) движения
C) обнаружение
D) сенсорная депривация
E) апперцепция
62.Зависимость восприятия от прошлого опыта —это....
A) апперцепция
B) изоляция
C) моббинг
D) когниция
E) аутизм
63.К основным свойствам восприятия не относится....
A) динамичность.
B) константность.
C) осмысленность.
D) целостность.
E) избирательность
64.Перцепция - это....
A) восприятие
B) мышление
C) память
D) воображение
E) ощущение
65.Восприятие, тесно связанное с деятельностью мышления - это....
A) наблюдение
B) анализ
C) синтез
D) аккомодация
E) отражение
66.Свойство личности и умения помечать особенности предметов и явлений - это....
A) наблюдательность
B) восприимчивость
C) коммуникабельность
D) предметность
E) устойчивость
67. Наблюдательность у детей дошкольников воспитывается....
A) в процессе игры
B) в процессе учебы
C) в процессе труда
D) в процессе общения
E) в процессе действий
68.Наблюдательность - основа....
A) восприятия
B) мышления
C) памяти
D)речи
E) воображения
Процесс запоминания, сохранения и последующее воспроизведение индивидом чего - либо.
A) Память
B) Представление
C) Мышление
D) Ощущение
E) Восприятие
Виды памяти.
A) Непроизвольная, произвольная
B) Сохранение, кратковременная
C) Вытеснение, забывание
D) Запоминание, узнавание
E) Мнемические действия, воспроизведение
Как показывают опыты Зейгарник, мы лучше помним какую- либо работу если она...
A) осталась незаконченной.
B) была доведена до конца
C) была осмыслена и переработана
D) была сознательно прекращена.
E) привела к вознаграждению.
Память, основанная на хранение информации от нескольких секунд до нескольких дней.
A) Кратковременная
B) Двигательная
C) Оперативная
D) Образная
E) Вкусовая
Выделяют... основных процессов памяти.
A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 5
Вид памяти, складывающийся у детей позже других.
A) Словесно-логическая
B) Непроизвольная
C) Произвольная
D) Оперативная
E) Кратковременная
Совокупность приемов, облегчающих запоминание
A) Мнемоника
B) Психотехника
C) Психотерапия
D) Аутотренинг
E) Синергетика
Невозможность воспроизведения, ранее закрепленного в памяти.
A) Забывание
B) Узнавание
C) Припоминание
D) Запоминание
E) Сохранение
Высшая форма отражения мозгом окружающего мира, свойственная только человеку.
A) Мышление
B) Синтез
C) Дедукция
D) Память
E) Логика
Операция мышления, заключающаяся в расчленении целого на части.
A) Анализ
B) Синтез
C) Перенос
D) Дедукция
E) Индукция
