О выполнении видов работ по производственной практике
ПМ 01 Преподавание по программам начального общего образования
студентки 4 В курса Масловой Анастасии Александровны
Специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах
База практики – «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №27 им. А. Дейнеки»
Количество наблюдаемых уроков–
Количество проведенных уроков– 14
Качество проведенных уроков:
Дата проведения
Предмет
Тема
Отметка
20.01.2016 г.
Математика
Внетабличное умножение и деление круглых чисел
5
24.02. 2016.
Литературное чтение
Рассказ А.И.Куприна «Барбос и Жулька»
4
9.03.2016
Окружающий мир
Образование - часть общества
5
16.03.2016
Математика
Письменное умножение на двузначное число
5
6.04.2016
Русский язык
Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения.
5
20.04.2016
Музыка
Музыка народов мира. Италия
5
27.04.2016
Технология
Изготовление пасхальной открытки
5
14.09.2016
Окружающий мир
Общество
4
5.10.2016
Математика
Построение прямоугольника
5
12.10.2016
Физическая культура
ОРУ с гимнастической палкой. Подвижные игры и эстафеты
5
19.10.2016
Русский язык
Знаки препинания при однородных членах предложения
5
9.11.2016
Технология
Работа с тканью. Вышивание шов «Бархатный»(Козлик)
5
16.11.2016
Математика
Решение задач
5
30.11.2016
Литературное чтение
Нравственный смысл В.М.Гаршина «Сказка о жабе и розе»
В ходе практики мною приобретен практический опыт
- анализа учебно-тематических планов и процесса обучения по всем учебным предметам начальной школы, разработки предложений по его совершенствованию; определения цели и задач, планирования и проведения уроков по всем учебным предметам начальной школы;
–определения цели и задач, планирования и проведения уроков по всем учебным предметам начальной школы;
- проведения диагностики и оценки учебных достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся; составления педагогической характеристики обучающегося;
- наблюдения, анализа и самоанализа уроков, обсуждения отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции; ведения учебной документации;
– ведения учебной документации.
При проведении производственной практики у меня развивались умения:
- нахождения и использования методической литературы и др. источников информации, необходимой для подготовки к урокам и внеурочным занятиям;
- планирования пробных уроков и внеклассных занятий по предмету, разработки конспектов уроков и внеклассных занятий;
- определения цели и задач уроков и внеурочных занятий, планирование их с учетом особенностей учебного предмета, возраста, класса, отдельных обучающихся и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;
- работы с методической литературой, школьными учебниками и программами, умение творчески отбирать материал, наглядные пособия к урокам и занятиям;
- использования различных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся на уроках и внеурочных занятиях, построения их с учетом особенностей учебного предмета и внеурочной деятельности, возраста и уровня подготовленности обучающихся;
- выбора наиболее эффективных форм, методов и приемов проведения уроков и внеклассных занятий с учетом особенностей психического и физического развития учащихся;
- планирования и проведения работы с одаренными детьми в соответствии с их индивидуальными особенностями;
- планирования и проведения коррекционно-развивающей работы с обучающимися, имеющими трудности в обучении;
- использования технических средств обучения (ТСО) в образовательном процессе;
- установления педагогически целесообразных взаимоотношений с обучающимися;
- проведения педагогического контроля на уроках и внеурочных занятиях, осуществления отбора контрольно-измерительных материалов, форм и методов диагностики результатов обучения;
- интерпретации результатов диагностики учебных достижений обучающихся;
- оценивания процесса и результатов деятельности обучающихся на уроках и внеурочных занятиях, выставления отметки;
- осуществления самоанализа и самоконтроля при проведении уроков и внеурочных занятий;
- анализа процесса и результатов педагогической деятельности, корректировки и совершенствования их;
- анализа уроков и внеурочных занятий для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам; осуществления самоанализа, самоконтроля.
За период практики мною выполнены следующие виды работ:
-работа с нормативно-правовыми документами и методической литературой по теме уроков и занятий;
-моделирование уроков по всем предметам начальной школы;
