1. Проблема модернизации России в первой половине XIX века. Внутренняя политика Александра I и Николая I.
2. Основные направления внешней политики России в первой половине XIX в. Крымская война.
3. Буржуазные реформы Александра II в контексте общемирового развития.
4. Внутренняя политика Александра III: реформы и «контрреформы».
5. Россия в системе международных отношений во второй половине XIX века.
При изучении первого вопроса необходимо учесть особенности XIX в. во всемирной и российской истории, особое внимание уделите характеристике основных тенденций мирового развития в XIX в. Далее следует обратить внимание на сущность промышленного переворота, проследите его социально-экономические и политические последствия. Особо подчеркните временные рамки и особенности осуществления промышленного переворота в России. Далее необходимо проанализировать причины, этапы, основные направления и особенности российского реформаторства в ХIX в. Следует подчеркнуть трудный поиск оптимальных путей общественного развития страны. так как во внутренней политике самодержавия в XIX в. можно проследить два направления: консервативно-охранительное и консервативно-либеральное. Изучая внутреннюю политику Александра I, прежде всего, следует проанализировать его реформаторскую деятельность. Обратите внимание на его либеральные преобразования в крестьянском вопросе («Указ о вольных хлебопашцах»), особо следует отметить первый шаг к освобождению крестьян – отмена крепостного права Прибалтике, в сфере государственного управления (замена коллегий министерствами), в области образования и культуры (открытие пяти новых университетов, создание системы образования). Охарактеризуйте государственную деятельность. М.М Сперанского, дайте оценку его проекта плана государственного преобразования России. Обратите внимание на предоставление конституцию Польши, разработку комиссий под руководством Н.Н. Новосильцева проекта конституции для России – «Государственной Уставной грамотой Российской империи». Следует уяснить причины незавершенности либеральных реформ Александра I. Далее охарактеризуйте политику и практику организации военных поселений, покажите роль А.А. Аракчеева
Подумайте о причинах отказа Александра I от либерального курса после окончания войны с Наполеоном. Проанализируйте содержание консервативной политики второй половины правления Александра I.
Изучая внутреннюю политику Николая I, важно уяснить условия его правления: поражение движения декабристов, усиление в 30-50-е гг. общественных движений и крестьянских выступлений, влияние революций 1830-1831 гг. и 1848-1849 гг. в Западной Европе. Оценивая его политику как «апогей самодержавия», обратите внимание на создание государства охранно-попечительского типа, создание системы всесословной государственной опеки над всеми сторонами жизни общества, ускорение полицейского, бюрократического аппарата управления, режима личной власти императора. Характеризуя преобразования консервативно-охранительной направленности, обратите внимание на деятельность Собственной Его Императорского Величества канцелярии, создание Корпуса жандармов, введение цензурного «чугунного» устава, упразднение польской Конституции, ликвидация автономии университетов, сохранение архаичной сословной системы. В то же время следует отразить попытки проведения экономической модернизации, рассмотреть проведение П.Д. Киселевым реформы государственной деревни и охарактеризовать денежно-кредитную реформу Е.Ф. Канкрина. Также следует показать достижения по отдельным направлениям: кодификация законов, профессионализация бюрократии и офицерского корпуса, развитие университетского и профессионального образования, реформирование государственной деревни, прокладка первых железных дорог. Особо обратите внимание на многократные попытки Николая I приступить к отмене крепостного права, проанализируйте причины их неудач. Проанализируйте причины, сдерживающее общественную и частную инициативу, покажите, что являлось тормозом социально-экономического и военно-технического развития страны.
При изучении второго вопроса необходимо вспомнить, какие внешнеполитические задачи были решены Россией в XVIII в., а какие остались нерешенными к началу XIX в. Далее следует рассмотреть основные цели и направления внешнеполитической деятельности России. Особое внимание ближневосточному направлению – борьбе за укрепление своих позиций в Закавказье, на Черном море и на Балканах и европейскому – участию России в коалиционных войнах против наполеоновской Франции. Уясните причины и общий ход событий Отечественной войны 1812 г., подчеркните её народный характер и влияние на духовные процессы в российском обществе. Изучите заграничные походы русской армии (1813-1814 гг.), раскройте деятельность «Священного союза», сделайте акцент на росте международного престижа России. Далее следует проанализировать активную политику России против Ирана (Персии) и Османской империи. Покажите особенности вхождение в начале XIX в. в состав России Закавказья, проследите дальнейшее продвижение на Кавказ. Дайте оценку борьбы России с европейской революционной опасностью.
Изучая внешнеполитическую деятельность во второй четверти XIX в. особое внимание следует уделить решению «восточного вопроса». Раскройте причины, этапы, основные сражения и итоги Крымской войны (1853-1856 гг.). Дайте оценку решениям Парижского конгресса и условиям Парижского мирного договора. При анализе внешней политике подчеркните ее двойственность, покажите сочетание освободительных и завоевательных мотивов
Изучая третий вопрос, следует начать с анализа общественно-политической ситуации в стране в конце 50-х – начале 60-х гг. XIX в.. Объясните остроту вопроса скорейшей модернизации России, покажите отличие российской модернизации от западноевропейской. Назовите внешнеполитические, социально - экономические и политические факторы, обусловившие проведение либеральных реформ. Далее рассмотрите подготовку и проведение реформы отмены крепостного права: уясните причины подготовки, раскройте её суть, проследите, как она осуществлялась. Изучая реформы в области местного самоуправления (земская – 1864 г., городская – 1870 г.), определите функции всесословных органов общественного представительства, принципы организации выборов в них. Обратите внимание на структуру земских и городских органов самоуправления, включающую две ветви власти – распорядительную и исполнительную. Дайте общую характеристику деятельности земств, подчеркните исторический феномен земской интеллигенции, либеральную оппозицию царизму в лице земских деятелей. Оценивая земскую и городскую реформу как начало формирования гражданского общества в России, учтите их недостатки. При изучении судебной реформы (1864 г.), обратите внимание на новые принципы судебной реформы: бессословность суда, равенство всех подданных перед законом, несменяемость судей и независимость суда от администрации, гласность, публичность и состязательность судебного процесса, создание суда присяжных заседателей и института присяжных поверенных (адвокатов). Охарактеризуйте новую судебную систему, обратив внимание на назначение и структуру мирового суда, коронного суда, Сената. Сформулируйте значение судебной реформы. Изучая военную реформу 1860-1870-х гг., проанализируйте целый комплекс преобразований, предпринятых под руководством военного министра Д.А. Милютина. Особое внимание уделите изменению принципа комплектования армии – замена рекрутских наборов всеобщей воинской повинностью. Изучая изменения в сфере образования и культуры, обратите внимание на расширение автономии университетов, юридически закрепленное университетским уставом 1863 г., на всесословный характер среднего образования, на смягчение цензуры и другие либеральные меры. Постарайтесь определить, какие реформы в большей степени способствовали освобождению от традиционных институтов. Подумайте, можно ли считать их «революцией сверху». Уясните причины противоречивости, непоследовательности, незавершенности реформ 60-70-х гг. Раскройте государственную деятельность М.Т. Лорис-Меликова, проанализируйте его программу изменений в политической системе России, назовите причину ее невыполнения.
При подготовке ответа на пятый вопрос, рассмотрите разные точки зрения историков на внутреннюю политику Александра III. Раскрывая суть политики консервативной стабилизации, подчеркните главную цель - укрепление самодержавия, насаждение православия и русификация окраин России. Проследите практическую реализацию нового курса: расширение полномочий исполнительной власти, введение института земских начальников, проведение изменений в земской, городской, судебной системе в сфере образования и печати. Необходимо также обратить внимание на мероприятия, направленные на решение крестьянского вопроса, дайте анализ развитию рабочего законодательства. Следует также уделить внимание основным идеологам политики «контрреформ» – обер-прокурору Синода К.П. Победоносцеву, министру внутренних дел Д.А. Толстому. В заключении студентам следует сделать вывод, почему главные проблемы XIX в. не были решены
При изучении внешнеполитического курса России второй половины XIX в. следует назвать основные направления внешнеполитической деятельности России: 1) европейская политики России: борьба за пересмотр итогов Крымской войны, укрепление позиций России на ближнем Востоке и Балканах;
2) завершение процесса территориального формирования Российской империи: присоединение Средней Азии и Дальнего Востока; 3) участие России в формировании военно-политических блоков.
Учитывая, что основной задачей внешней политики после Крымской войны была отмена ограничительных условий Парижского мирного трактата, проанализируйте, как была разрушена «крымская система». Изучите решения Лондонской конференция 1871 г, подчеркните, что они явились крупным дипломатическим успехом России, отметьте заслуги в этом процессе министра иностранных дел. А.М. Горчакова. При изучении причин, основных событий и последствий русско-турецкой войны 1877-1878 гг., подчеркните роль русской армии в освобождение южнославянских народов от турецкого ига.
Характеризуя политику продолжения территориального расширения и укрепления Российской империи, обратите внимание на окончательное присоединение Средней Азии к России: установление протектората над Хивинским ханством (1873 г.) и Бухарским эмиратом (1868 г.), присоединение Кокандского ханства (1876 г.) и туркменских племён. Далее проанализируйте дальнейшее развитие дальневосточного направление во внешней политике, охарактеризуйте Айгуньский (1858 г.) и Пекинский (1860 г.) договора с Китаем. Обратите внимание на обстоятельства продажи Аляски. Раскройте противоречия "Союза трех императоров», англо-русские противоречия конца XIX века. Проанализируйте причины русско-французского союза (1891-1894 г.). Подчеркните роль России в созыве первой международной конференция в Гааге (1899 г.), ознакомьтесь с ее решениями.
Подчеркните, что приоритетом во внешнеполитической программе правительства России второй половины XIX в. было мирное урегулирование международных конфликтов.
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ:
1. Крестьянский вопрос в России: этапы решения.
2. «Реформатор от бюрократии» М.М. Сперанский.
3. Особенности формирования капитализма в России.
4. Александр I и Наполеон: русско-французское противостояние в н. XIX в.
5. Крымская война: политические и военные последствия для России.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. История (IX−XХI вв.): Конспект курса (в таблицах и схемах) /Под ред. В.В. Калинова. – М.: Издательский центр РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина, 2015.– 320 с.
2. История России: учебник для вузов /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2011-2014.
3. История России для технических вузов: учебник для бакалавров под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева / Чернобаев А.А., Бондаренко А.Ф., Горелов И.Е., Зуев М.Н., Комиссаренко А.И.– 4-е изд., перераб. и доп. – М.:Юрайт, 2014. – 640 с.
4. История России с древнейших времен до наших дней: учебник для вузов /Под ред. А.В..Сидорова. МГУ им. М.В. Ломоносова, Клименко Н.Л., Кошкидько В.Г., Пронкин С.В., Сидоров А.В., Соловьев К.А. - М.: Проспект, 2011.- 452 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней /Под ред. А.Н. Сахарова. М., 2012. - 768 с.
6. Павленко Н.И., Андреев И.Л, В.А. Федоров. История России с древнейших времен до 1861 года, 5-е изд. – М.: Юрайт, 2011.-712 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Беспалов, С.В. Реформа 1861 г. и ее место в политических дебатах конца XIX– начала XX в. //Россия и современный мир. – 2008. – № 4. – С. 144-213.
2. Виноградов В.Н. Русско-турецкая война 1877–1878 годов и европейские державы //Новая и новейшая история. – 2009. – № 1. – С. 127–143.
3. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860-1870-х годов: поворотный пункт российской истории? //Отечественная история. - 2005. - N 4. - С. 151-167.
4. Кудрявцева Е.П. Венская система международных отношений и ее крушение (1815-1854 годы) //Новая и новейшая история. - 2014. - № 4. - С. 88-106
5. Куликов А. Все кавказские войны России. – М.: Яуза: Эксмо, 2015. – 608 с.
6. Медушевский А.Н. Великая реформа и модернизация России // Российская история. – 2011. – №1. – С. 3–27.
7. Орлов А.С. Исторический словарь /А.С. Орлов [и др.]. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2013. – 592 с.
8. Писарькова Л.Ф. Государственное управление в первой четверти XIX в.: замыслы, проекты, воплощение. – М.:. Новый хронограф, 2014. – 449 с.
9. Рыбаченок И.С. Закат великой державы. Внешняя политика России на рубеже XIX—XX вв.: цели, задачи и методы. М.: РОССПЭН, 2012. - 582 с.
10. Христофоров, И. А. Между рынком и утопией: либеральные экономисты и начало эпохи Великих реформ // Российская история. – 2015 – № 3. – С. 106-116.
