Б2(1). Депривация психического развития. Виды депривации и значение модифицирующих факторов.

Психическая депривация (психическое лишение) - это психическое состояние, возникшее в результате таких жизненных ситуаций, при которых личности не предоставляются возможности для удовлетворения некоторых ос­новных психических потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного времени.

Депривация - ограничение в удовлетворении потребностей - является важным фактором в психопатологии личности.

Классический пример психической депривации - Император Фридрих II отдал своих детей нянькам со строгим приказом кормить их грудью, купать и мыть, но избегать каких бы то ни было разговоров, ласк и нежностей. Импера­тор предполагал, что речь, которой заговорят эти дети, если их не обучать новой речи, и явится той древнейшей, изначальной речью человечества. Его научная любознательность, однако, удовлетворена не было, ибо дети все умерли -они не могли жить без ласковых слов и нежной радости на глазах своих нянек.

Структура психической депривации:

•депривационная ситуация,

•изоляция,

•депривационный опыт,

•механизмы депривации,

•депривационное поражение

Депривационная ситуация:

• изоляция (от социальной среды) - можно увидеть одичавших детей, воспитывавшихся у животных, или детей, подвергшихся социальной изоляции (у умалишенных родителей),

•сепарация (или полная депривация) - наблюдается в школах, больницах, при работающей матери.

Боулби утверждал, что при сепарации нарушается процесс нормального развития чувств. Например, недостаток (в частности, любви) может приводить к кражам, т.е. происходит возмещение недостающего, все равно, чем).

Корреляция между шизофренией и сепарацией проводится между 1 и 5 годами.

Феномен госпитализма проявляется в безучастности, эмоциональной холодности или наоборот, гиподинамии. Развивается по 3 фазам:

•протест, поиск матери, •отказ от матери,

•сепарация, отчуждение.

Сенсорный голод возникает при недостаточности стимулов, наличии "обедненной среды", т.е. все, что находится вокруг, обеднено, а для нормаль­ного развития мозга необходимо стимулирование (но в меру), которое должно меняться.

Условия депривации зависят от возраста, от задач, стоящих перед ребен­ком (например, сенсорная депривация в разные возрасты может привести к не развитию мозга):

1.Внешние условия депривации.

2.Внутренние условия депривации.

1. Внешние условия депривации - когда дети растут без родителей.

В этом случае до трех месяцев нарушения не наблюдаются, а после - на­рушили моторики, фазы формирования речи, эмоциональной сферы. Виды внешних деприваций:

1)больничная - происходит привыкание в итоге,

2)депривация в семье - недостаточная или искаженная связь со значимыми взрослыми,

3)депривация в широкой общественной среде:

а) органические дефекты,

б) семья изолирует (по убеждению, психопатии),

в) семья изолирована (ценности),

4)экстремальные условия,

5)депривация в учреждениях:

Виды деприваций личности в учреждениях:

а) социальная гиперактивность - кидаются на шею, но не строят глубоких

отношений,

б) социальная провокация - добиваются внимания с помощью провока­ции - инфантильность,

в) подавленный - у мальчиков,

г) хорошо приспособленные,

д) замещающее удовлетворение потребностей - начинание больше есть -компенсация эмоциональных связей, ябедничество - компенсация не включенности в группу.

2. Внутренние условия деприваций:

1)аффективное голодание,

2)половой,

3)конституциональный тип - уровень активности, чувствительность к от­дельным сенсорным модальностям,

4) патологические различия.

Любую депривацию можно компенсировать.

Пути компенсации деприваций:

•реактивация - увеличение количества стимулов,

•переучиваяие,

•редукция - перестраивание личности,

•ресоциализация - включение в социум.

Однако существует положительный результат деприваций - повышение чувствительности к подобным ситуациям.