Контроль навыков устной речи по теме «Виды путешествий».

09.03-13.03.

Введение и отработка ЛЕ по теме «Знаменитые места в Англии и Шотландии».

Обучающее аудирование по теме «Знаменитые достопримечательности мира».

Вежливые формы в английском языке. 

16.03-20.03.

Глаголы «сказать, говорить»: употребление в речи и на письме.

IV четверть (24 часа)

Правила образование прилагательных с помощью суффикса -ly.

30.03-03.04.

Изучающее чтение по теме «Город моей мечты».

Правила употребления глагола «получать» с различными предлогами в речи и на письме.

Обучение монологической речи по теме «Мой любимый город» с опорой на план.

06.04-10.04.

Систематизация и обобщение ЛЕ по теме «Путешествия».

Изучающее чтение по произведениям американского писателя Л.Хьюза.

Раздел 6. «Путешествие по России» (18часов)

отвечают на вопросы о путешествиях;

знакомятся с конструкцией it takes...to get... и употребляют ее в речи;

знакомятся с новыми ЛЕ по теме и употребляют их в речи;

употребляют в речи конструкцию it takes...to get...;

знакомятся особенностями использования артикля с географическими названиями и тренируются в его использовании;

совершенствуют навыки построения сложноподчиненных предложений;

знакомиться с прошедшим продолженным временем и используют его в речи;

знакомятся с правилами образования форм множественного числа существительных, являющихся исключениями из общего правила;

знакомятся с особенностями использования в речи слова people;

знакомятся с правилами написания глаголов в форме прошедшего продолженного времени;

знакомятся с глаголами, которые не используются в прошедшем продолженном времени;

употреблять в речи фразу it takes...to get...;

анализируют правила написания личного письма;

отвечают на вопросы о России;

воспринимают на слух текст и соотносят следующие после него утверждения с содержащейся в нем информацией;

извлекают запрашиваемую информацию из текста для

аудирования;

читают текст, соотносят содержание его параграфов с заголовками;

расширяют знания о географии России на основе текста для чтения;

извлекают запрашиваемую информацию из текста для

аудирования;

строят развернутые монологические высказывания о России на основе плана и ключевых слов;

составляют предложения на основе картинок;

сравнивают образ жизни русских и британцев;

составляют монологическое высказывание о России, о русском писателе И. С. Тургеневе на основе плана;

работают в парах.

Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Путешествие по России».

Временные отрезки «час» и «полчаса»: употребление в речи.

Обучение монологической речи по теме «Географическое положение России» с опорой на ключевые слова.

20.04-24.04.

Правила использования артикля с географическими названиями.

Краткое сообщение о России с опорой на план.

Прошедшее продолженное время: правила использования в речи и на письме.

27.04-01.05.

Отрицательные предложения в прошедшем продолженном времени: правила использования в речи и на письме.

Контроль навыков чтения по теме «Город моей мечты».

Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Растительный и животный мир России».

Правила образования множественного числа имён существительных.

04.05-08.05.

Ознакомительное чтение по теме «Известные люди России».

Контроль навыков аудирования по теме «Что я знаю о России».

Образование вопросов в прошедшем продолженном времени.

Диалог-обмен мнениями по теме: «Что я знаю о России и Англии».

11.05-15.05.

Краткое сообщение о городах России на основе ключевых слов.

Контроль навыков устной речи по теме «Путешествие по России».

Глаголы не использующие в прошедшем продолженном времени в речи и на письме.

Составление рассказа по картинкам на основе ключевых слов в прошедшем продолженном времени.

18.05-22.05.

Систематизация и обобщение ЛЕ по теме «Путешествие по России».

Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 256 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

3783 - | 3580 -