Цели выполнения курсовой работы

М.В. Пименова, М.В. Артамонова

 

 

«РЕЧЕНИЕ» И «РАЗУМ»

ДРЕВНЕРУССКОГО ТЕКСТА

Часть II.

 

Методические указания к выполнению курсовых работ

по русскому языку

 

 

Владимир - 2007

УДК 81.42

ББК 81.411.2-0-923

 

Пименова М.В., Артамонова М.В. «Речение» и«разум» древнерусского текста: В 2-х ч. Часть II. Методические указания к выполнению курсовых работ по русскому языку. –- Владимир: ВГПУ, 2008. - 40 с.

 

Методические указания предназначены для студентов 2-го курса филологического факультета. Содержат материалы, помогающие подготовить и оформить курсовую работу по русскому языку.

 

Авторы-составители: Пименова Марина Васильевна, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка ВГПУ; Артамонова Марина Владимировна, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русского языка ВГПУ.

 

Ответственный за выпуск: Фурашов Владимир Иванович, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка ВГПУ.

Рецензенты:

Петрова Валентина Дмитриевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Чувашского государственного университета.

Ручко Ольга Гавриловна, старший преподаватель кафедры русского языка ВГПУ.

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГПУ.

Ó Владимирский государственный педагогический

университет, 2008

 

Оглавление 1. Цели выполнения курсовой работы ………………………………………..4 2. Подготовка к выполнению курсовой работы. Сбор фактического материала (картографирование) ………………………..5 3. Структура курсовой работы ………………………….…………………….6 3.1. Оглавление ……………………………...…………………………………7 3.2. Введение…………………………………………………………..7 3.3. Основная часть …………………………………………………...8 3.4. Заключение ……………………………………………………….8 3.5. Библиографический список (список использованной литературы)………………………………………...9 3.6. Список сокращений …………………………………………….12 3.7. Приложения ……………………………………………………..13 4. Оформление курсовой работы …………………………………………13 5. Критерии оценки курсовой работы …...……………………………….14 Библиографический список…………………………………………………..16 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Требования к оформлению курсовой работы…………17 ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец оформления титульного листа……………….18 ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец оформления оглавления………………………19 ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Словарь устойчивых словосочетаний в древнерусском тексте (образцы словарных статей)………………………………………….20 ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Образцы оформления фактического материала ……...23 ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Образец оформления библиографического списка (списка использованной литературы)……………………………………….24 ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Список сокращений……………………………………..26 ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Д.С. Лихачев. Мысли о науке. Будьте осторожны со словами………………………………………………36 ПРИЛОЖЕНИЕ 9. И.П. Распопов. Требования к языковому оформлению лингвистических сочинений …………………………………………………38 ПРИЛОЖЕНИЕ 10. Выбор объекта исследования…………………………39

 

ЦЕЛИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Согласно Государственному общеобразовательному стандарту студенты-филологи выполняют одну курсовую работу по лингвистическим дисципли­нам. Выполнение курсовой работы преследует две цели -  учебную и исследовательскую. Первая заключается в том, что автор работы должен показать глубокое, осно­вательное усвоение учебного материала по дисциплинам лингвистического цикла, умение работать с научной и научно-методической литературой по избранной проблеме, самостоятельно осмысливать изученные монографии и другие публикации, критически оценивать по­зиции ученых, формировать собственные суждения. Научно-исследовательская работа студента заключается в способности анализировать конкретные языковые фак­ты, обобщать их и делать обоснованные выводы.

Курсовые сочинения предполагают преж­де всего умение студента самостоятельно составить биб­лиографию по предложенной теме с таким расчетом, чтобы обзор теоретической проблемы был представлен на широком фоне характеристики работ отечественных и зарубежных языковедов, с учетом вклада, внесенного в ее изучение лингвистами прошлого и настоящего. В исследовании студент должен проявить умение критически пользоваться научной литературой и с правильных ме­тодических позиций оценивать ее, углубленно освещать анализируемые вопросы, сопоставляя различные точки зрения ученых, комментировать их, мо­тивировать свое согласие или несогласие с отдельными положениями, предлагать теоретические обобщения. В научной работе важно уметь выделить основные проблемные вопросы и отграничить их от частных, а затем предоставить стройное, целенаправленное, систематизированное, ло­гически последовательное изложение всего материала. Успешное выполнение курсовых работ зависит в большой мере от глубокого и внимательного прочтения имеющейся литературы, в то же время они обязывают самостоятельно решать поставленные проблемы, что придает этим работам учебно-исследовательский, творческий характер.

Научно-исследовательская работа студента предполагает реализацию следующих умений: наблюдать факты языка, анализировать их, систематизировать, всесторонне, продуманно описывать, делать необходимые выводы и обобщения. Таким образом, курсовая работа должна формировать у студентов навыки самостоятельной исследовательской работы.

Тематика курсовых работ по лингвистическим дисциплинам диахронного цикла различается в зависимости от предмета и объекта исследования. Это могут быть курсовые ра­боты по исторической лексикологии, лексикографии, синтаксису, стилистике, теории текста и т.п. Независимо от темы, курсовая работа должна пред­ставлять собой небольшое, но самостоятельноенаучное исследование, в котором собственный анализ языковых фактов сочетается с теоретическим освещением вопроса и четкими выводами.