Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Исследование процессов в однофазных цепях синусоидального тока

Цель работы: исследование электрических цепей синусои- дального тока с последовательным, параллельным и смешанным соединением элементов.

Общие сведения

Энергетические процессы в цепях синусоидального тока харак- теризуется активной Р, реактивной Q, полной S и комплексной

S
~ мощностями.

Активная мощность Р соответствует электроэнергии, которая необратимо преобразуется в другой вид энергии в активном при- емнике и определяется соотношением:

P I 2 R UI cos   Re UI;   P Вт. (2.1)

Реактивная мощность Q характеризует энергию, которой обме- ниваются генератор и приемник:

Q I 2 X UI sin    Im UI; Q ВАр. (2.2)

 

10


Полная мощность S соответствует той мощности, которую ис- точник может отдавать потребителю, если последний будет рабо- тать при cos = 1:

S U I    P 2 Q 2; S  ВА. (2.3)

Q –~мнимой частью полной комплексной мо S P j Q Se j   UI  . щности: (2.4)

 

Активная мощность Р является действительной, а реактивная мощность

              

В цепи (рис. 2.1, а), содержащей активное сопротивление RL и индуктивность L, вектор активного напряжения UR совпадает с вектором тока, вектор индуктивного напряжения UL опережает ток на угол 90° (рис. 2.1, б).

 

а б в г
  Рис. 2.1    

 

а б в г
  Рис. 2.2    

На основе векторной диаграммы (рис. 2.1, б) можно построить треугольники сопротивлений (рис. 2.1, в) и мощностей (рис. 2.1, г). Все эти треугольники подобны, причем в противоположность век- торной диаграмме треугольники мощностей и сопротивлений со- стоят из отрезков, а не векторов, так как сопротивления и мощно- сти – скалярные величины.

Полное сопротивление цепи:

Z U     R 2 X 2, I        L       L (2.5)

11


 


г д е R L


– активное сопротивление, а X L


– индуктив-


ное сопротивление.

Полная мощность цепи:

 

S U  I  P 2 Q 2 , L (2.6)

 


где


P U R I


– активная мощность; Q L


U L I


– индуктивная мощ-


ность.

В неразветвленной цепи, содержащей активное сопротивление RC и емкость С (рис. 2.2, а), вектор активного напряжения UR сов- падает с вектором тока, а вектор емкостного напряжения UС отста- ет от тока на угол 90° (рис. 2.2, б). Треугольники сопротивлений и мощностей для такой цепи приведены на рис. 2.2, в, г. Полное со- противление цепи, а также мощность определяются аналогично со- отношениям, приведенным для предыдущей схемы с последова- тельным соединением RL и L.

 

  Рис. 2.3 В случае смешанно- го соединения элемен- тов (рис. 2.3) применя- ется символический ме- тод расчета цепей сину- соидального тока. При этом последователь- ность расчета такая же, как для цепи постоян- ного тока.

По результатам расчета строится векторная диаграмма цепи. В схеме должен соблюдаться баланс мощностей:

 

~ n  *   *     n 2  2      2

S   (E K I K U K J K  )   I K R K jI K (X LK  X CK),

K   1                              K 1

  (2.7)
где n EK I * K K 1   –

 

сумма мощностей источников ЭДС;

  n UK J * K K 1

сумма мощностей источников тока;

         

12


n I 2 R K K K 1   –   сумма мощностей активных элементов цепи;
n jI 2 (X    X) K  LK     CK K 1   –   сумма мощностей реактивных элементов цепи.

 

 

Программа работы

1. Собрать схему рис. 2.1, а, замерить величины I, U, P, резуль- таты занести в табл. 2.1.

2. Собрать схему рис. 2.2, а, измерить комплектом K540 I, U, P

в цепи, полученные результаты записать в табл. 2.1.

3. Собрать схему рис. 2.3; замерив значения I, U, P по комплек- ту K540, занести результаты в табл. 2.1.

4. Используя результаты эксперимента (п.п. 1 и 2), рассчитать параметры схем замещения катушки RL и L и конденсатора RC и C. Результаты занести в табл. 2.1.

5. Построить в масштабе векторные диаграммы для схем рис. 2.1, а и рис. 2.2, а, треугольники сопротивлений (схема рис. 3.1, а), прово- димостей (схема рис. 2.2, а), мощностей (рис. 2.1, а и 2.2, а).

6. По известным параметрам RL, L, RC, C, R рассчитать все то- ки, напряжения на всех элементах и всех ветвях в схеме рис. 2.3.

По результатам расчета построить векторную диаграмму. Оп- ределить мощности P, Q, S всех ветвей и всей цепи. Составить ба- ланс мощностей. Сравнить результаты расчета с экспериментом (P, I, определенные с помощью K540).

 

Таблица 2.1

Эксперимент

Расчет

U, B I, A P, Вт R L(C), Ом S, BА Z, Ом Q, BAp XL, Ом L, Гн XC, Ом C, Ф
                   
                   
     

13


Р а с ч е т н ы е ф о р м у л ы

P L (С) R L (С)        2   ; I L (С) (2.1’)
Z U    R 2   X 2 ; I       L (C)       L (C) (2.5’)
S U  I   P 2 Q 2; L (С) (2.6’)
X L(С) L (С  )       arctg R   ; L(С) (2.8)
L X L; (2.9)
C        1 . X C (2.10)

Сод ер жание о тчета:

– схемы рис. 2.1, а, 2.2, а, 2.3;

– табл. 2.1;

– расчеты и графические построения согласно п.п. 4, 5, 6;

– выводы.

Варианты заданий

Таблица 2.2

№ варианта Катушка индуктивности Резистор Конденсатор
1 L1 R = 10 Ом С = 40 мкФ
2 L1 R = 50 Ом С = 50 мкФ
3 L1 R = 30 Ом С = 70 мкФ
4 L1 R = 10 Ом С = 90 мкФ
5 L1 R = 50 Ом С = 120 мкФ
6 L1 R = 10 Ом С = 150 мкФ

Контрол ь ные вопр о сы

1. Чему равно индуктивное сопротивление, и в каких единицах оно измеряется? Емкостное сопротивление?

 

14


2. Каким образом можно изменить индуктивное сопротивле- ние? Емкостное сопротивление? Их физическая сущность?

3. Что такое активная и реактивная мощности однофазной цепи переменного тока и в каких единицах их измеряют?

4. Чему равна полная мощность однофазной цепи переменного тока и в каких единицах ее измеряют?

5. Что такое коэффициент мощности?

6. Как рассчитать проводимость для параллельного соединения резистора и идеального конденсатора?

7. Как строятся треугольники токов, проводимостей, мощно- стей для разветвленной цепи с активно-емкостной нагрузкой?

8. Как строятся треугольники напряжений, сопротивлений, мощностей для цепи с последовательно соединенными R и L?

9. Что произойдет, если катушку индуктивности, рассчитанную для работы в цепях переменного тока, включить в цепь постоянно- го тока с таким же значением напряжения?

10. Как строится векторная диаграмма цепи синусоидального тока со смешанным соединением элементов?

 

Л аборатор ная ра бот а № 3

Резонанс напряжений

Цель работы: исследовать частотные свойства электрических цепей и основные особенности режима резонанса при последова- тельном соединении индуктивной катушки и конденсатора.

Общие сведения

В электрических цепях переменного тока, содержащих ин- дуктивные и емкостные элементы, может возникать особый ре- жим работы, называемый режимом резонанса. Этот режим ха- рактеризуется тем, что входное сопротивление цепи является чисто активным, и, следовательно, входные ток и напряжения совпадают по фазе.

При последовательном соединении катушки индуктивности и конденсатора (рис. 3.1), когда их реактивные сопротивления XL и XC становятся равными друг другу, возникает резонанс напря- жений.

15


 
Рис. 3.1

Равенство реактивных сопротивлений XL и XC (ωL = 1/ωC) мо- жет быть получено изменением емкости, индуктивности или часто- ты питающей сети. В данной работе явление резонанса достигается путем изменения частоты до резонансного значения

 

1. P            LC (3.1)

Действующее значение тока в исследуемой цепи (см. рис. 3.1) определяется выражением:

 

I        U       , R 2 (X L  X C)2 (3.2)

 

где U напряжение на входе схемы;

R = RL + RC

активное сопротивление цепи.

Как видно из выражения (3.2), при резонансе ток в цепи дости- гает максимального значения, поскольку в этом случае полное со- противление цепи минимально: Z = R.

Зависимости от частоты (или f) действующих значений на- пряжений UL и UC, сопротивлений XL, XC и X, действующего зна- чения тока I, угла и других электрических величин и параметров, относящихся к данной цепи, называются ее частотными характери- стиками. Их примерный вид показан на рис. 3.2.

Программа работы

1. Собрать схему рис. 3.1.

2. Изменяя частоту источника питания (10–12 значений, вклю- чая fр), исследовать режимы работы цепи. Результаты измерений занести в табл. 3.1.

 

16


Рис. 3.2

 

3. Используя данные измерений, рассчитать указанные в табл.

3.1 величины:

активное сопротивление цепи

R R L    R C  ; (3.3)

индуктивное сопротивление катушки

X L              L; (3.4)

емкостное сопротивление конденсатора

X        1; C             C (3.5)

реактивное сопротивление цепи

X X L    X C  ; (3.6)

 

17


индуктивное напряжение

U L    X L I; (3.7)

емкостное напряжение

U С      X С I; (3.8)

величину угла

arctg X L  X C. R (3.9)

Примечание. Параметры схем замещения катушки индуктив- ности (RL и L) и конденсатора (RC и С) рассчитаны в лабораторной работе № 2.

4. По данным табл. 3.1 построить частотные характеристики цепи рис 3.1.

5. Определить расчетным путем резонансную  частоту и сравнить результат с экспериментом.

6. Построить в масштабе векторные диаграммы исследуемой цепи для трех различных режимов:

– XL < XC;

XL = XC;

XL > XC.

Таблица 3.1

№ опыта

Эксперимент

Расчет

f, Гц U, B I, A P, Вт R, Ом XL, Ом XC, Ом Х, Ом UL,B UC, B
                       

С о д е р ж а н и е о т ч е т а:

– схема исследуемой цепи (см. рис. 3.1);

– табл. 3.1;

– расчет и графические построения согласно п.п. 3, 4, 5, 6 про- граммы работы;

– выводы.

Варианты заданий

Таблица 3.2

№ варианта Катушка индуктивности Конденсатор
1 L1 С = 40 мкФ
2 L1 С = 50 мкФ
3 L1 С = 70 мкФ
4 L1 С = 90 мкФ
5 L1 С = 120 мкФ
6 L1 С = 150 мкФ

18


Контрол ь ные вопр о сы и зад ания

1. Объясните, при каких условиях и в какой цепи возникает ре- зонанс напряжений. Каковы признаки возникновения резонанса напряжений?

2. В чем могут заключаться эксплуатационные опасности, свя- занные с явлением резонанса в реальных условиях и цепях?

3. Опишите энергетический процесс в цепи (см. рис. 3.1) при резонансе напряжений.

4. При каких условиях в цепи, содержащей катушку и конден- сатор, мог бы иметь место незатухающий колебательный процесс?

 

 

Л аборатор ная ра бот а № 4

Исследование процессов



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Изучение методов расчета линейных электрических цепей | В индуктивно связанных катушках
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 327 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Люди избавились бы от половины своих неприятностей, если бы договорились о значении слов. © Рене Декарт
==> читать все изречения...

2475 - | 2271 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.025 с.