.


:




:

































 

 

 

 


. /. .. ... ., 2001.

.

1. .. : .- ., 2000. V. .367-448 : .. . .3.- ., 1981.- .III. .57-154.

2. . . ., 2004 2007- ( ).

3. .. . .

.. .- ., 2002 2008 2015.

.. . - ., 2002 2008 2014.

6. . .- , 2001 2006- . 7, 13, 17.

. /. .. ... ., 2001.

8. / . .. ... ., 2002 2009.

9. .. .- ., 2002 2015. . XVII XVIII.

 

.

.., . . , , .- ., 2004.

.. - - . 2- ., . . - : , . -, 1989.

.. : , // . 1994.- 1.- .3-18.

.. // . .35. ., 1964.- .339-358.

. .- ., 1990 2- . ., 2003.

. . , . ., 2002.

.. . ., 1999.

.., .. . , , .- ., 2001.- . I.- .29-74.

.. .- .. 1984.

.. : // . . -!995. - 3.

.. // . ., 1999. .230-247.

. . , 2002.

.. .-// . . ., 1984.- .3-28.

.. . , , . , 2002.

. . 2- . .I.- ., 1992.-.4.

.. . ., 1987.

.. .- .: , 2004.

.. .- ., 2000.- .316-4014.

.., .. ( ). ., 1999..

., . . ., 2002.

.. .- ., 1997.

. . ., 1991, . XXIV XXVI.

.. . ., 2001.

- / . . ... ., 2002.

.. .- ., 1978.

.. : . ., 1997.

.., .. . .: , 1999.

.., .. . .: , 2001.

.., .. : . .: -; , 2006.

.. // . -. . 14. . 1986. -2. .18-29.

.., .. // . 1985.- 3.- .35-49.

. .- ., 1980 : . .- ., 2001

.., .. . ., 2004.

- .. . ., 1983.

.. . 4- ., . ., 2005.

.. .- ., 1997.

.. . . . ., 2000.

. . ., 2000. .8.

.. : . -/., 1999.

.. . .-, 1966.

. . ., 2004.

.., .. . .,2007.

.. .- ., 1964.

.. . - ., 2001.- .2, .3. - .118-126.

.. . . . ., 1975.- .V, 4. :

.. 2- . .II. - .204-215.

.. // / . ... ., 1960.- .629-684.

. ( ). ., 1994.

., .. . . ., 2000.

.. // : , , .- ., 2004. .29-36.

.. // . . 5. ., 2001. .192-203.

.., .. . ., 2001.

. . . .-., 2002.- .11.

. . 1 // . . 1999. - 3. .18-27.

. . 2 // . . 1999. - 4. .26-35. . // . . 2002. - 6. .38-50.

. // . . 2003. - 12.- .87-96.

. // . ., 2004. .33-59.

. . ., 1995.

. . ., 1997.

- .. Coping behavior // .- 1997.- 5.- .20-30.

.. - . ., 1983.

.., .. . ., 2001.

.. . . ., 2000.

.., .. : . - .: -; , 2006.

.. . 2- ., ., 1984.

: / . ...- ., 2003.- .5,8,16.

. / . ... ., 2004.

: / . .., . ., 2001.

. . - ., 1984.- .162-172.

/ . . .. .- . ., 2003.

/ . . ... - ., 1998.- .217-219; 408-412.

. . ., 1979. .. ? ., 1966.

.. , . . ., 2004.

.., ., ., .. : , // . . 2004. - .1. - 4.- .3-24.

.. . ., 2001.

.. .- ., 1981.

.. .- ., 1987.

.. .// .. . 2- . .2. ., 1990. .493-547.

.. . , 2003.

.. . ., 2001.

. .- ., 2001.

.., .. : // . .- 1998. - 4.

. ߻ . ., 1993.

. // / -. . .. .V. ., 1975.- . XVI.- .112-195.

. // . . ., 1992. .109-178.

.., .. , // . 1999. 2. .61-74.

.. // / . . .. .- . ., 2003. .215-218.

.. // . . 1967. - 4.

., . - . ., 2002.

.. // . . 1997. - 4.

 

2005 .

.. : . .: - .-. -, 2008.

.. : . .: , 2006. 528

., . . . . . . 2006.

., , . . ., 2005. 301.

. EQ. Test your EQ. ? ., 2006. 192.

., . . ., 2005.

.. . ., 2005. 120.

. . . 2- .? 2006.

. . . 2007.

- ., . . . .-., 2004. 224.

., ., , . - : .- : - , 2007. .7.

.., .. : .

2- . ., 2008. 336.

., . . , , . ., 2003. 352.

. . ., 2005. 320.

.. . , 2004.

. . .: , 2006

. . .: , , 2010.

: - / . . .., ... : . .., 2007.

.. : .- ., 2008.

. / .: : : , 2008

.. : , , // : / . .., ... .: - ͻ, 2009. . 11-30.

.., .., .. : : - / . . . ... , 2010.

. . . ., 2011.

-, .. . . ., 2011

., . . .: ,2012.

.., .. - // . . 2012. .33. 3. .111-121.

. : .- .: -, 2013.

.. . . .: , 2013. 338 .

.., .. , : . : . ..; , 2015. -236 .

. : . .: , 2013. - 336 .

.. . // . / 2014. 2.

.. . . // . . 2014. 1.

., . EL-DARL // . . 2015. 1.

., . . . 4- . .: , , 2017. 432 .

.., .., .. // . . 2017. 1. . 68-81.



<== | ==>
, - . 9 | I. 1
:


: 2018-10-18; !; : 605 |


:

:

- , , .
==> ...

1553 - | 1360 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.024 .