5.1. Тематика кураторских часов обсуждается куратором с обучающимися на первом организационном собрании группы и принимается с учетом мнения большинства обучающихся.
5.2. Темы кураторских часов могут варьироваться в рамках основных направлений воспитательной работы:
- профессионально-трудовое воспитание (приобщение обучающихся к профессиональной деятельности и связанными с нею социальными функциями в соответствии со специальностью и уровнем квалификации);
- гражданское и патриотическое воспитание (целенаправленное формирование у обучающихся социально ценных качеств личности);
- духовно-нравственное воспитание ( формирование уважительного отношения к общественному долгу; воспитание нравственной культуры и духовности, культуры общения; активной гражданской позиции; создание здорового нравственно-психологического климата в коллективе; обучение навыкам здорового образа жизни, воспитание личной ответственности за собственное здоровье);
- информационная культура (гармонизация внутреннего мира личности в ходе освоения обмена социально-значимой информации, где приоритетными должны быть общечеловеческие духовные ценности; информационная этика, эстетика, информационная безопасность, включающая меры по защите человеческой психики);
- экологическое воспитание ( обеспечение экологической культуры личности обучающегося как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человечества с природой, обеспечивающего его выживание и развитие).
5.3. В целях эффективной адаптации обучающихся первого курса к обучению в Университете и формирования у студентов высокого имиджа обучающегося ПГУ к обязательному обсуждению на кураторских часах рекомендуются следующие темы:
1) Знакомство студентов с историей и деятельностью университета, профилем факультета и кафедры, перспективами их развития (в завершение кураторского часа посещение музея истории Университета).
2) Беседа о правах и обязанностях студентов (знакомство с Уставом ПГУ, Правилами внутреннего распорядка и др.) и ознакомление студентов с особенностями их учебы в вузе, режимом учебной и внеучебной деятельности.
3) Знакомство студентов со структурой, организацией деятельности и режимом работы дирекции института, деканата факультета, студенческого профкома, системой студенческого самоуправления, студенческого клуба и спортивных секций (проводится в форме экскурсии).
4) Знакомство студентов с работой библиотеки, порядком пользования библиотечным фондом, с приемами работы с книгой.
5) Беседа со студентами по вопросам адаптации к жизни в университете.
6) Информационное мероприятие с участием представителей профбюро факультета по вопросам назначения и выплат всех видов материальной поддержки обучающихся.
7) Беседы о подготовке группы к промежуточной аттестации и экзаменационной сессии (сроки, порядок прохождения и ответственность).
8) Беседа о результатах сессии (промежуточной аттестации) с обсуждением текущей успеваемости и дисциплины студентов.
9) Проведение родительского собрания с целью информирования родителей (законных представителей) об успехах и недостатках в процессе обучения и воспитания обучающихся.
10) Беседа о возможностях, предоставляемых обучающимся для реализации их способностей и развития творческого потенциала в университете, участии их в социокультурной деятельности университета, института, факультета, курса, группы.
11) Профилактические мероприятия с привлечением профильных специалистов (лекции-беседы о недопустимости совершения преступлений и правонарушений, вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков, проблемах ИППП, ВИЧ/СПИД, экстремизме, необходимости ведения здорового образа жизни и приобщения к занятиям физкультурой и спортом.
12) Организация участия обучающихся в научно-исследовательской, проектно-исследовательской деятельности посредством привлечения их к написанию научных статей, участию в проектах, в конкурсах на лучшие научные работы.
13) Мероприятия по сплочению студенческого коллектива и закреплению навыков общения студентов в группе
14) Посещение спортивных, культурно-массовых и научных мероприятий различного уровня, в которых принимают участие студенты группы или куратор.
15) Беседы-семинары о новинках в профессиональной сфере о роли и перспективах будущей профессии в регионе, стране и современном мире.
16) Профориентационная работа с обучающимися с привлечением руководителей и специалистов организаций и предприятий, соответствующих профилю специальности группы (встречи с известными выпускниками и руководителями профильных предприятий).
17) Семинары по вопросам трудоустройства выпускников, с привлечением специалистов Регионального центра содействия трудоустройству и адаптации выпускников ПГУ (технологии поиска работы, составление резюме, правила общения с работодателями и др.).
18) Помощь студентам в решении различных проблем (жилищно-бытовых, назначение стипендии и др.).
