Вариант 1 Часть I
А1. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков.
1) ночь c 2) ёж c 3) малина c
А2. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие.
1) чаща c 2) страница c 3) конь c
А3. Отметь слово, в котором ударение падает на второй слог.
1) садик c 2) линейка c 3) обезьяна c
А4. Отметь слово, которое можно разделить для переноса.
1) орех c 2) майка c 3) слон c
А6. Отметь группу, в которой все слова следует написать с заглавной буквы.
1) (Вв)олгоград, (Нн)адя, (Жж)ук c
2) (Вв)оронеж, (Сс)вета, (Сс)ергеев c
3) (Рр)ябина, (Дд)непр, (Сс)иница c
А7. Отметь, в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и».
1) малыш_, ж_раф c 2) ш_на, д_рка c 3) р_ба, пуш_нка c
А8. Отметь слово, в котором есть ошибка.
1) лыжы c 2) шиповник c 3) стрижи c
А9. Отметь слово, в котором нужно писать «ь».
1) печ_ка c 2) солов_и c 3) Жуч_ка c
А10. Отметь слово, в котором допущена ошибка.
1) сарока c 2) мороз c 3) ворона c
Часть II
В1. Запиши слова во множественном числе.
брат- ____________ ребёнок –_____________ друг -___________________
В2. Запиши, сколько звуков [о] в слове дорога. c
В3. Укажи цифрами порядок предложений, чтобы получился связный текст.
c – Кружат над болотом журавли.
c – В лесу стало скучно и холодно.
c – Они прощаются на всю зиму с милой родиной.
c – Пришла запоздалая осень.
c – Перелетные птицы уже улетели в тёплые страны.
Часть III
С1. Найди и отметь знаком(ü) «лишнее» слово по какому-то одному признаку.
Объясни свой выбор.
Лиса c
Лень c
Весна c
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. Объясни выражение «спустя рукава».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируй выполненную работу и заполни таблицу.
| Задания, которые мне было выполнять легко | |
| Задания, при выполнении которых у меня возникли сомнения | |
| Задания, которые мне было выполнять трудно | |
| Задания, которые мне было выполнять интересно |
Выполни цветовую самооценку работы.
Я справился с заданием.
И испытываю затруднения.
Было трудно. Мне нужна помощь.
| Часть I | Часть II | Часть III |
|
|
|
ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС
Дата проведения ______________________________________________________________
Фамилия, имя учащегося ______________________________________________________________
Класс ______________________________________________________________
Набранное количество баллов ______________________________________________________
Вариант 2 Часть I
А1. Отметь слово, в котором букв меньше, чем звуков.
1) кросс c 2) юла c 3) коньки c
А2. Отметь слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
1) мачта c 2) плоды c 3) платье c
А3. Отметь слово, в котором ударение падает на третий слог.
1) машина c 2) дерево c 3) земляника c
А4. Отметь слово, которое можно разделить для переноса.
1) Аня c 2) морковь c 3) пень c
3) берёза c
А5. Отметь группу, в которой все слова следует написать с заглавной буквы.
1) (Сс)трана, (Нн)иколай, (Сс)неговик c
2) (Вв)олга, (Бб)орис, (Рр)оссия c
3) (Тт)етерев, (Мм)ария, (Сс)осна c
А6. Отметь, в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «у».
1) ч_лки, т_ча, л_бить c 2) ч_до, кол_чий, ч_деса c
3) ч_чело, щ_ка, ч_гун c
А7. Отметь слово, в котором есть ошибка.
1) зайчята c 2) свеча c 3) карандаш c
А8. Отметь слово, в котором нужно писать «ь».
1) Олеч_ка c 2) суч_я c 3) боч_ка c
А9. Отметь знаком (ü) слово, в котором допущена ошибка.
1) собака c
2) варобей c
3) медведь c
Часть II
В1. Запиши слова во множественном числе.
лист –____________лисёнок – _________________книга – _____________
В2. Запиши, сколько звуков [о] в слове коробка. c
В3. Укажи цифрами порядок предложений, чтобы получился связный текст.
c – Бурундук любит ягоды и плоды шиповника.
c – Он может разорить гнездо.
c – Зимой бурундуки крепко спят в норе.
c – Бурундуки – это лесные зверьки.
c – Они едят почки разных деревьев.
Часть III
С1. Найди и отметь«лишнее» слово по какому-то одному признаку. Объясни свой выбор.
Сорока c
Сетка c
Ёлка c
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. Объясни выражение «считать ворон».
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируй выполненную работу и заполни таблицу.
| Задания, которые мне было выполнять легко | |
| Задания, при выполнении которых у меня возникли сомнения | |
| Задания, которые мне было выполнять трудно | |
| Задания, которые мне было выполнять интересно |
