Семинарское (практическое) занятие 1.
Тема:
Лексикология. Лексические нормы. Русская фразеология.
Точность, богатство и выразительность речи юриста»
Лексический тренинг (работа в группах: словарные игры)
ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
(домашнее задание)
I. Вопросы для обсуждения:
1. Что является предметом лексикологии?
2. Характеристика лексики современного русского литературного языка.
3. Определение понятия лексической нормы и проблемы ее функционирования.
4. Точность и богатство как коммуникативные качества речи.
5. Отличие профессионализмов от терминов (на примерах использования юридической лексики).
II. Выполните следующие задания и упражнения:
Задание 1. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.
1) Выступающий оперирует положительными примерами из жизни населения северных земель.
2) Эта борьба ведётся под тезисом защиты прав человека.
3) Судя по материалам следствия, отделение банка находится недалеко от метро. Оно открылось недавно.
4) «В котором году Вы родились?», – еще раз решил уточнить судья у истца.
5) Присяжные сидели молча и не разговаривали.
6) Расследуется дело о хищении чулков с нашего предприятия.
7) «Господин судья! Я это сделал, двигаемый лучшими побуждениями», – сказал обвиняемый на суде.
8) Только что мы почтили вставанием память умерших адвокатов. К сожалению, это редко встречается.
Задание 2. Из данных сочетаний найдите правильные.
1) Играть значение – играть роль. Играть значение – иметь значение.
2) Поднять тост – произнести (провозгласить, сказать) тост.
3) Где-то в конце дня – примерно в конце дня (к концу дня).
4) Последний на приём к врачу – крайний на приём к врачу.
5) Крайний справа – последний справа.
6) Бывай здоров – будь здоров.
7) Вернулся обратно – вернулся назад.
Задание 3. Замените иностранные слова русскими синонимами:
Мотивировать, актуальный, ситуация, рейтинг, превалировать; эмбарго, контаминация, форс-мажор, тинейджер, имитация; дифференцировать,
Задание 4. Определите значение заимствованных слов:
Кемпинг, рефери, лайнер, драйвер, круиз, дефолт, менеджмент.
Задание 5. Прочитайте отрывок из книги К.Л. Луцкого «Судебное красноречие». Найдите в тексте многозначные слова, определите, в каких (прямых или переносных) значениях они употреблены. Определите, какова стилистическая функция этих слов в тексте?
«Чувство – это душа красноречия. <…> Если оратору удастся вызвать подъем в душах присяжных заседателей и они, по его желанию, отдадутся ненависти и любви, негодованию или жалости, они не будут уже отделять себя от оратора, но обратят его дело как бы в свое собственное и дадут увлечь себя тому потоку, который, подхватив, унесет их туда, куда направит его оратор.
Высокое красноречие на суде, то «красноречие, которому можно только поражаться, предполагает всегда порыв и огонь», – говорит Блер. Огонь, волнующий и воспламеняющий душу, не отнимает у нее свойств, но придает им особую силу. Ум обретает новый свет, становится более проницательным, более острым и энергичным.
Живое чувство возвышает человека над ним самим. Он начинает ощущать в себе новую силу, в нем загораются высокие мысли, встают огромные планы, и он решается на то, о чем в другое время не посмел бы и мечтать. Поэтому нет ничего удивительного в том, что в умении судебного оратора вызвать чувство у присяжных кроется часто, а иногда и единственно, тайна его успеха, и все остальное без него может оказаться бедным, бесплодным и жалким».
6. Подготовьте сообщение по профессиональной и терминологической лексике, характерной для Вашей специальности.
ЗАНЯТИЕ предполагает интерактивную форму обучения.
Игры в слова (работа в группах) [1]:
1. Фразеологизмы:
1) Жестово-мимическое выражение фразеологизма.
2) Фразеологизмы-синонимы.
3) Фразеологизмы-антонимы.
2. Пословицы и поговорки:
1) Пословицы и поговорки с числительными (Один в поле не воин … Два сапога – пара… Третий лишний … и т.д.)
2) Пословицы и поговорки на выбранную группой тему (о труде, законе, хлебе и пр.)
3. Крылатые слова и выражения:
1) Цитаты из одного произведения (например, комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»).
2) Цитирование одного автора.
3) Тематическое цитирование.
III. Задания для самоподготовки по теме занятия:
Задание 1. Исправьте лексические ошибки. Сочините текст, связанный с юридической проблематикой, используя пять из этих словосочетаний (в исправленном варианте!).
Главная суть. Первое боевое крещение. Ландшафт местности. Памятный сувенир. Период времени. Впервые дебютировать. Свободная вакансия. Новые традиции. Народный фольклор. Смелый риск. Моя автобиография.
Задание 2. Устраните ошибки по немотивированному использованию антонимов.
1) Силясь побороть слабость, она шла вперёд. 2) Скромность взяла верх, и он не вошёл в комнату, а сошёл вниз по ступенькам. 3) Молодой человек вошёл в комнату, где сидел старый человек.
Задание 3. Составьте предложения с приведенными ниже паронимами.
Платить – оплатить – заплатить – выплатить, предоставить – представить, одеть – надеть, опасный – опасливый, техническое – техничное, дипломатический – дипломатичный, нестерпимо – нетерпимо, оговаривать – обговаривать, удачливый – удачный, криминальный – криминогенный.
Задание 4. Объясните разницу в значении паронимов-прилагательных (при необходимости воспользуйтесь толковым словарем или словарем паронимов). К каждому прилагательному подберите подходящее по смыслу существительное.
Бедный / бедственный
Будний / будничный
Выборный / выборочный
Гармонизировать / гармонировать
Длинный / длительный
Единый / единственный
Желанный / желательный
Командированный / командировочный
Критический / критичный
Логический / логичный
Мелкий / мелочный
Обоснование / основание
Органический / органичный
Павший / падший
Туристский / туристический
Хозяйский / хозяйственный
Целостный / целый
Экономический / экономичный
Эстетический / эстетичный
Ярый / яростный
Задание 5. Объясните значения иноязычных слов (при необходимости воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).
1) агностицизм
2) альтруист
3) амбиция
4) апартеид
5) апелляция
6) апологет
7) атташе
8) аудит
9) аутсайдер
10) бартер
11) беллетристика
12) брифинг
13) вернисаж
14) генезис
15) грант
16) геноцид
17) демпинг
18) дефолт
19) де-факто
20) де-юре
21) дилемма
22) дилетант
23) импичмент
24) инвектива
25) интерпретация
26) квота
27) консалтинг
28) консенсус
29) контингент
30) кредо
31) мезальянс
32) менталитет
33) мизантроп
34) мониторинг
35) мораторий
36) остракизм
37) паллиатив
38) панацея
39) пасквиль
40) перлюстрация
41) плебисцит
42) плюрализм
43) прерогатива
44) прецедент
45) рекламация
46) респондент
47) ретроспектива
48) статус-кво
49) толерантность
50) форс-мажор
51) шовинизм
52) экзальтация
53) экзекуция
54) экспансия
55) экстрадиция
56) электорат
57) эмансипация
Задание 6. Подберите к иноязычным словам синонимы
(по возможности исконно русского происхождения).
Составьте по 3-4 предложения со словами каждой группы.
I. Имена существительные:
1) адаптация
2) альтернатива
3) антагонизм
4) апатия
5) вердикт
6) депортация
7) инсинуация
8) катаклизм
9) конвергенция
10) консенсус
11) мизантроп
12) олигарх
13) пиетет
14) рецидив
15) реформа
16) рефери
17) стагнация
18) тенденция
19) фанаберия
20) филантроп
21) ходатайство
22) эталон
23) эскорт
24) юрисдикция
II. Имена прилагательные:
1) банальный
2) брутальный
3) гуманный
4) идентичный
5) индифферентный
6) инертный
7) инфантильный
8) конфессиональный
9) конфиденциальный
10) корректный
11) креативный
12) легальный
13) легитимный
14) меркантильный
15) мизерный
16) негативный
17) перманентный
18) радикальный
19) сакраментальный
20) спонтанный
21) тривиальный
22) эксклюзивный
23) фатальный
24) эксцентричный
III. Глаголы:
1) активизировать
2) блокировать
3) варьировать
4) генерировать
5) демонстрировать
6) дифференцировать
7) доминировать
8) инспирировать
9) компенсировать
10) компрометировать
11) лимитировать
12) превалировать
13) пролонгировать
14) формулировать
15) форсировать
Задание 7. Определите целесообразность использования в русской речи следующих иноязычных слов. Какие из приведенных современных заимствований являются удачными, а какие нет? Ответ обоснуйте.
байер
бестселлер
бой-френд
боулинг
бренд
ди-джей
дилер
имидж
кастинг
копирайтер
масс-медиа
менеджер
мерчендайзер
ноутбук
ноу-хау
он-лайн
офис
оффшор
панк
пиар
прайс-лист
презентация
промоутер
резюме
рейтинг
сервис
тинейджер
турне
тюнинг
уик-энд
функционер
хакер
чарт
чип
шопинг
шоу-бизнес
Задание 8. В отрывках из текстов и речей известных русских юристов найдите языковые и контекстные антонимы. Какова их стилистическая роль в тексте?
1) «Перед судом нет ни богатых, ни бедных, ни сильных, ни слабых людей. Суд видит перед собою только людей, обвиняемых в преступлении, ожидающих от него справедливого приговора, – и в этом величайший залог правосудия». (Н. М. Муравьев)
2) «Лучшие из наших судебных юристов поняли, что в стремлении к истине всегда самые глубокие мысли сливаются с простейшим словом. Слово – одно из величайших орудий человека. Бессильное само по себе – оно становится могучим и неотразимым, сказанное умело, искренно и вовремя». (А. Ф. Кони)
3) «Она почувствовала горе. Она узнала его. В словах, которые воспроизвести мы теперь не можем, было изложено, каким ударом было для покинутой ее горе. Кратковременное счастье только больнее, жгучее сделало для нее ее пустую, бесприютную, одинокую долю. <…>
И она услыхала первые приступы мысли об уничтожении. Кого? Себя или его – она сама не знала. Жить и не видеть его, знать, что он есть и не мочь подойти к нему – это какой-то неестественный факт, невозможность. И вот, любя его и ненавидя, она борется с этими чувствами и не может дать преобладание одному над другим. (Ф.Н. Плевако)
Задание 9. Прочтите текст. Какую фигуру речи использует А.Ф. Кони, рисуя образ Л.И. Толстого? К выделенным словам подберите антонимы.
Путешественники описывают Сахару как знойную пустыню, в которой замирает всякая жизнь. Когда смеркается, к молчанию смерти присоединяется еще и тьма. И тогда идет на водопой лев и наполняет своим рыканьем пустыню. Ему отвечают жалобный вой зверей, крики ночных птиц и далекое эхо – и пустыня оживает. Так было с этим Львом. Он мог иногда заблуждаться в своем гневном искании истины. Но он заставлял работать мысль, нарушал самодовольство молчания, будил окружающих от сна и не давал им утонуть в застое болотного спокойствия...
Задание 10. Подберите 5-6 заголовков из современной прессы, в которых используются антонимы, синонимы, омонимы, паронимы. Какова их функция в текстах заголовков?
Задание 11. Распределите слова архаизмы и историзмы. К каждому подберите современный синоним.
Например:
Уста (архаизм) – губы (совр. синоним)
Врач (историзм) – врач (совр. синоним)
Подьячий, местничество, пращур, длань, десница, выя, Сенат, ударник (коммунистического труда), КПСС, становой, НКВД, ВЧК, СССР, обер-прокурор, перста, шуйца, ВЧК, ГКЧП, ратай, рыбарь, ведение, содейство, Совнарком, ланиты, перси, сотский, скверна.
Задание 12. Исправьте лексические ошибки. Сочините текст, связанный с юридической проблематикой, используя пять из этих словосочетаний (в исправленном варианте!).
Главная суть. Первое боевое крещение. Ландшафт местности. Памятный сувенир. Период времени. Впервые дебютировать. Свободная вакансия. Новые традиции. Народный фольклор. Смелый риск. Моя автобиография.
Задание 13. Почтите отрывок из «Воспоминаний о деле Веры Засулич» А.Ф. Кони. Что Вы знаете об этом деле? Найдите в тексте фразеологические единицы и пример перифразы. К выделенным словам подберите синонимы.
В огромной части образованного общества оправдание это приветствовалось горячим образом <...> Чувствовалось, что приговор присяжных есть гласное, торжественное выражение негодования по поводу административных насилий <.. > В правительственных сферах забили тревогу <...>, что общество, выйдя из пассивной роли, выразило осязательное и наглядное в громе рукоплесканий и криках восторга свое неодобрение, свое резкое порицание самому началу беззаконных действий видного сановника и в его лице – всей предержащей власти.
Задание 14. В отрывках из текстов и речей известных русских юристов найдите фразеологизмы. Какова их стилистическая роль в тексте?
1) «Часто жизнь задыхается в тисках отжившего юридического начала. Этому молоху, ненасытному и беспощадному, приносятся ежеминутные человеческие жертвы. Юристы – консерваторы, особенно ученые правоведы и судьи. Только адвокатура, прикованная к жизни, работающая в кипятке ее, по самому положению своему не может коснеть в черствости и догматизме. Адвокатура всегда вопила и вопит против тяжести, неразумности и устарелости многих законов. Правда, ее вопли никогда не бывают достаточно систематичны и обоснованы с ученой точки зрения de lege ferenda (лат. – совершенствование закона). Но зато адвокаты воочию видят страдания тех, которые изнывают под тяжестью архаичных и бесчеловечных законов. Они передают в суды эти стоны и слезы, и в этом – величайшая историческая заслуга адвокатуры. Многогрешна она, адвокатура; но ей многое простится, потому что в ее деятельности перед судом много любви к угнетенным, униженным и оскорбленным».
(Л.Е. Владимиров. «Advocatus miles
[Пособие для уголовной защиты]»)
2) «Всякое должностное, начальствующее лицо представляется мне в виде двуликого Януса, поставленного в храме, на горе; одна сторона этого Януса обращена к закону, к начальству, к суду; она ими освещается и обсуждается; обсуждение здесь полное, веское, правдивое; другая сторона обращена к нам, простым смертным, стоящим в притворе храма, под горой. На эту сторону мы смотрим, и она бывает не всегда одинаково освещена для нас».
(П. А. Александров. Защитительная речь по делу В. Засулич)
Задание 15. В чем причина ошибок в данных фразеологизмах? Запишите исправленный вариант:
Мы заморили червячков. Они доведут его до белого колена. Эта работа выеденного гроша не стоит. Он работал положа руку на сердце. Успехи канули в лето. Командир приказал сматывать удочки. Если давать всем сестрам по серьге, то распределение электроэнергии будет несправедливым. Кое-кто пытается вбить клины под отношения Афганистана и Таджикистана. На открытии нового телецентра его директор удовлетворённо заявил, что в полку журналистов прибыло. В политике нельзя торопиться, иначе можно нарубить дрова. Вольно-невольно кредиты пришлось возвращать.
Задание 16. Определите значение фразеологизма, классифицируйте их по происхождению. Придумайте с каждым из них по предложению. Оцените роль уместности фразеологизма и постарайтесь чаще употреблять их в речи.
Кричать во всю Ивановскую. Положить под сукно. Прийти к шапочному разбору. Шемякин суд. Делать из мухи слона. У черта на куличиках. Ходить козырем. Бросить якорь. Бить баклуши. Камень преткновения. Тет-а-тет. Вавилонское столпотворение. Рыцарь на час. Счастливые часов не наблюдают. С жиру беситься. Де-факто. Карт бланш. Суета сует. На скорую руку. Обвести всех вокруг пальца. На всех парах. Хоть волком вой. Со всех ног. Тёртый калач. Ни зги не видно. Переливать из пустого в порожнее. Из огня да в полымя. С больной головы на здоровую. Считать ворон. Вить верёвки. Выводить на чистую воду. Ставить вопрос ребром. Доводить до белого каления. Держать камень за пазухой. Дразнить гусей. Заводить волынку. Выпускать вожжи. Прокрустово ложе. Сизифов труд. Перейти Рубикон. Из куля в рогожку. Куры не клюют. Верста коломенская. С гулькин нос. Идти ва-банк. Петь дифирамбы. Содом и Гоморра. Слона-то я и не приметил.
Задание 17. Объясните лексическое значение слов профессиональной юридической терминологии (с использованием словаря).
Аналогия, аннексия, апелляция, арбитраж, аффект, бандитизм, бюллетень, вето, виндикация, вменяемость, военнообязанный, вотум, гарантия, гипотеза, давность, дактилоскопия, дебитор, деликт, денонсация, депозит, де-факто, де-юре, деяние, диспозиция, доверенность, домовладение, донос, допрос, дотация, дубликат, единоначалие, задержание, заказчик, законность, землепользование, землеустройство, иждивенец, инкриминирование, интерпретация, исполнитель, истец, кадастр, казус, кассация, каф, кодекс, коллегия, коллизия, комиссионер, компенсация, конвенция, консенсус, кредитор, криминология, купля-продажа, лицензия, министерство, мораторий, надзор, наказание, наниматель, нейтралитет, нотариус, оговор, опцион, ордер, освидетельствование, оскорбление, отчуждение, оферта, паритет, патронаж, показание, правопреемственность, преамбула, прения, прерогатива, прецедент, привод, рассрочка, реституция, референдум, сертификат, статус, статут, экспорт, юрисдикция, юрисконсульт, юрислингвистика, юриспруденция.
Список рекомендованной литературы
1. УМК по дисциплине «Русский язык и культура речи»
2. Основная:
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов. Р/на-Дону: Феникс, 2016.
2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов. М.: Логос, 2012.
3. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: учебное пособие. М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2017.
4. Культура русской речи: учебник для вузов / отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. М.: НОРМА, 2016.
5. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.
3. Дополнительная
1. Головин Б.Н. Основы культуры речи: учебное пособие. М.: Высшая школа, 1988.
2. Голуб И.Б., Стародубец С.Н. Стилистика русского языка и культура речи: учебник. М.: Юрайт, 2017.
3. Губаева Т.В. Словесность в юриспруденции: учебник. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2011.
4. Губаева Т.В. Язык и право. Искусство владения словом в профессиональной юридической деятельности: монография. М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2014.
5. Культура речи. Научная речь: учебное пособие / под ред. В.В. Химика, Л.Б. Волковой. М.: Юрайт, 2016.
6. Мандель Б.Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика: учебное пособие. М.: Вузовский учебник, 2009.
7. Машина О.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов. М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2012.
8. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. М.: Гардарики, 2007.
9. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. О.Я. Гойхмана. М: ИНФРА-М, 2017.
10. Трофимова О.В. Купчик Е.В. Основы делового письма: учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2012.
4. Практикумы:
1. Голуб И.Б. Литературное редактирование: учебник и практикум. М.: Логос, 2017.
2. Ивакина Н.Н. Юристу о нормах правописания: практическое пособие. М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2017.
3. Ипатова И.С. Практикум по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса юридического факультета заочной формы обучения. Н. Новгород: ПФ РГУП, 2017.
4. Ипатова И.С. Практикумы по грамотности. Часть 1. Орфография; Часть 2. Пунктуация; Часть 3. Культура речи. Н.Новгород: ПФ РГУП, 2014.
5. Ипатова И.С. Русский язык и культура речи. Базовые понятия и термины. Тестовые задания: практическое пособие для студентов юридического факультета ПФ РГУП. Н. Новгород: ПФ РГУП, 2017.
6. Ипатова И.С. Русский язык и культура речи: словарь-справочник. Н. Новгород: ПФ РГУП, 2015.
7. Козырев В.А., Черняк В.Д. Русский язык и культура речи. Современная языковая ситуация: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. М.: Юрайт, 2017.
8. Руднев В.Н. Культура речи юриста: учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2017.
9. Тесликова Н.Н. Основы культуры речи для студентов-юристов: учебно-методическое пособие. М.: Флинта, 2014.
5. Словари и справочники, в т.ч. on - line словари, справочные порталы
1. Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. М., 2009.
2. Баранова Л.А. Словарь аббревиатуры иноязычного происхождения. М., 2009.
3. Большой толковый словарь русских существительных: Идеографическое описание. Синонимы. Антонимы / под. ред. Л.Г. Бабенко. М., 2008.
4. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / отв. ред. В.Н. Телия. М., 2009.
5. Большой юридический словарь / под ред. А.Я. Сухарева, В.Е. Крутских. М., 2004.
6. Вишнякова О.Б. Словарь паронимов русского языка. М., 2008.
7. Горте М.А. Фигуры речи: терминологический словарь: 200 стилистических и риторических приемов. М., 2007.
8. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. М., 2010.
9. Криминалистический словарь / под ред. В. Бурхарда. М., 1993.
10. Крысин Л.П. 1000 новых иностранных слов. М., 2009.
11. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. М., 2009.
12. Москвин В.П. Выразительные средства современной русской речи. Тропы и фигуры: Терминологический словарь. М., 2007.
13. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 2008.
14. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование. М., 2010.
15. Руднев В.Н., Егоров П.А. Русский язык и культура речи: Терминологический лингвистический словарь. М., 2004.
16. Русский язык в тестах и комментариях. Минск, 2001.
17. Словарь образных выражений русского языка / под ред. В.Н. Телии. М., 1995.
18. Словарь современного русского города / под ред. Б.И. Осипова. М., 2003.
19. Словарь фразеологических омонимов современного русского языка. / под ред. Н.А. Павловой. М., 2010.
20. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. М., 1993.
21. Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. М., 1994.
6. Интернет-ресурсы:
Электронно-библиотечные системы
1. ЭБС znanium.com
2. ЭБС book.ru
3. ЭБС Юрайт – www.biblio-online.ru
4. Информационный портал издательства РГУП – http://op.raj.ru
[1] Групп (команд) может быть несколько. Задания могут выполняться всей командой (поиск правильного ответа (например, подбор цитаты) на время), каждым игроком команды поочередно (например, изобразить фразеологизм), представителем команды (например, толкование пословицы).
