Поиск:

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций

Таблица 1

№

п/п

Номер/

Индекс

Компетенции

Содержание компетенции (или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Знать

Уметь

Владеть

ОК-4

Понимает историю становления различных типов культур, владеет способами освоения и передачи культурного опыта

Знать исторические аспекты зарождения и развития основных направлений науки и техники

Уметь анализировать взаимосвязь различных типов культур и направлений научно-технического прогресса

Владеть методикой анализа взаимосвязей различных типов культур и направлений научно-техническо-го прогресса

ОК-14

Имеет целостное представление о картине мира, ее научных основах

Иметь представление о научных основах древнего и современного миропонимания

Уметь оценивать значимость влияния различных картин мира на развитие человеческой цивилизации

Владеть методикой анализа различных картин мира

ОК-15

Способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности

Понимать значимость исторических сведений в осуществлении мотивации обучаемых.

Уметь использовать исторические аналогии для иллюстрации процессов развития техники

Владеть методикой анализа социально-значимых проблем, исторических событий, достижений и открытий

ОК-16

Способен выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности

Знать исторические аспекты зарождения и развития основных направлений науки и техники

Понимать историю техники, как основу для совершенст

Окончание таблицы 1

вования современной техники

Владеть методикой анализа основных направлений науки и техники

ПК-13

Готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач

Иметь представление о роли истории науки и техники в создании, распространении, применении новшеств в образовательном процессе

Использовать сведения из истории науки и техники в качестве базы для поиска, создания, распространения, применения новшеств и творчества в образовательном процессе

Владеть методикой оценки применимости исторических сведений для иллюстрации теоретических положений по учебных дисциплинам

ПК-20

Готов к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов)

Иметь представление о роли истории науки и техники в современном техникознании

Использовать исторические сведения в процессе отбора и конструирования содержания обучения

Владеть методикой анализа исторического материала

ПК-31

Способен использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности)

Иметь представление о роли истории науки и техники в современном техникознании

Проводить исторические параллели между современными и древними технологиями.

Владеть методикой исторического анализа и сравнения достижений науки и техники

ПК-34

Готов к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня

Знать общие закономерности развития техники и технологий в истории человечества.

Уметь использовать общие закономерности развития техники и технологий для иллюстрации теоретических положений по учебных дисциплинам

Владеть методами анализа общих закономерностей развития техники и технологий

Структура дисциплины

Дисциплина изучается в следующих семестрах: очная форма – 4 семестр; заочная форма – 6 семестр.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО	\|	Самостоятельная работа студента

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 167 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

3078 -

| 2886 -