Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2015 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«История науки и техники»

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля «Металлургия» профилизации «Технология и менеджмент

в металлургических производствах»

профиля «Машиностроение и материалообработка»

профилизаций «Технология и оборудование машиностроения»

 «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении»

 

Екатеринбург

РГППУ

2015

Рабочая программа дисциплины «История науки и техники». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2015. 17 с.

 

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

 

Автор:	канд. техн. наук, доцент	В.А.Штерензон
Рецензент:	доцент кафедры «Детали машин» ФГАОУ ВПО УрФУ имени Первого президента РФ Б.Н. Ельцина, канд. техн. наук	В.И. Вешкурцев

 

Одобрена на заседании кафедры технологии машиностроения, сертификации и методики профессионального обучения.

Протокол от __________. № ____.

 

Зав. кафедрой ТМС

Н.В. Бородина

 

Рекомендована к печати научно-методической комиссией института инженерно-педагогического образования РГППУ.

Протокол от ______________. № ____.

 

Председатель научно методической комиссии института ИПО		А.О. Прокубовская
Зам. директора научной библиотеки		Е.Н. Билева
Директор института ИПО		Е.В. Чубаркова

 

 © ФГАОУ ВПО «Российский государственный  

    профессионально-педагогический

университет», 2015

© Штерензон В.А., 2015

Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины «История науки и техники» является формирование у будущих бакалавров профессионального образования теоретических знаний об исторических закономерностях развития науки и техники, понимания роли и значения науки и техники в развитии человеческой цивилизации, умений анализировать достижения науки и техники и прогнозировать последствия научно-технического прогресса.

Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

 

2.1. Учебная дисциплина «История науки и техники» относится к дисциплинам по выбору вариативной части дисциплин учебного плана подготовки академических и прикладных бакалавров.

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

· Введение в профессионально-педагогическую специальность

Знания:

 – сущность и особенности подготовки профессионально-педагогических кадров в стране, возможности овладения специальностью в вузе;

– место и роль профессионально-педагогического университета, института, факультета, кафедры в подготовке бакалавров – педагогов профессионального обучения для соответствующих отраслей, успехи вуза в развитии профессиональной педагогике, а также основные научные достижения вуза в соответствующей отрасли;

– сущность и особенности профессионально-педагогической деятельности педагога профессионального обучения, сферу его деятельности;

– основные требования к личности специалиста, уровню его профессиональной подготовки.

	3

 

Умения:

- способен планировать режим собственной учебной деятельности, осуществлять самоменеджмент;

–  умеет применять эффективные способы усвоения знаний;

Навыки: владеть технологиями работы с различного рода информационными источниками и ресурсами (аудио, видео и др.).

 

· Общая психология

Знания: понимает психологию деятельности человека;

Умения: способен проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности.

Навыки:

- владеет нормами педагогических отношений профессионально-педагогической деятельности при проектировании и осуществлении образовательного процесса, направленного на подготовку рабочих (специалистов).

- готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию.

- готов к позитивному, доброжелательному стилю общения.

 

· История

Знания: понимает историю становления различных типов культур и цивилизаций, владеет способами освоения и передачи культурного и исторического опыта.

Умения: имеет целостное представление о картине мира, ее научных основах.

Навыки

- готов к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений.

- готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию.

	4

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Основы конструирования машин;

- Основы технологии машиностроения;

- Методика профессионального обучения;

- Оборудование механосборочного производства и средства автоматизации;

- Металлорежущие инструменты.

	5