АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ МИНИСТРЛІГІ
С.Сейфуллин атындағы қазақ Агротехникалық университеті
«Бекітемін»
КЖжКББ факультетінің деканы
А.Ж.Асқарова ________________
Ж.
Магистрантқа арналған пәннің
БАҒДАРЛАМАСЫ
(СИЛЛАБУС)
Пән атауы Психология
Білім беру бағдарламасы: 2018-2019 оқу жылына арналған модульдік білім беру бағдарламасы
Мамандығы: Барлық мамандықтарға арналған
Астана 2018
«Психологияа» пәнінің типтік оқу бағдарламасы, Алматы қ. 2017ж. негізінде құрылған магистранттарға арналған пәннің бағдарламасы (Силлабус)
магистратураның барлық мамандықтарға арналған
Кафедра меңгерушісі Есекешова М.Д.
(қолы, аты-жөні)
Бағдарлама КЖжКББ факультетінің әдістемелік комиссиясында «____»___________2018ж., хаттама № ___ қаралып, ұсынылды.
Әдістемелік комиссиясының төрайымы Сагалиева Ж.К.
(қолы, аты-жөн)
1. Оқытушылар туралы мәлімет:, п.ғ.к., Сейлхан Г.И.
Кеңес беру күндері: «Кәсіптік білім беру» кафедрасының кестесі бойынша
2. Пән буралы:
Атауы: Психология
Курс номері: 1
Кредит саны: 2
Дәріс сағаттарының саны:15
Практикалық сағаттар:15
МӨОЖ:15
МӨЖ:45
| Апталар | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Барлығы |
| Дәрістер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| Практикалық сабақтар | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| МӨОЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 |
| МӨЖ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 45 |
| Жалпы сағаты | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 90 |
Оқу сағат бөлу
3. Пререквизит тер:
Психология пәнін оқып-үйрену үшін:
1. Педагогика, кәсіптік психология, философия, әлеуметтік психология, педагогикалық психология пәндерінен білімдері болуы қажет.
2. Оқу және ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасай білуі қажет.
4. Постреквизиттер:
Психология пәнінен алынған білімдер жалпы психология, жоғары мектеп педагогикасы, т.с.с. пәндерді оқып-үйренуде және курстық жұмыс, ғылыми жұмыстарды орындауда өте қажет.
Пәннің қысқаша бейнесі
«Психология» курсы барлық мамандыктарда оқитын магистрантарға және олардың психология аумағындағы оқыту мен тәрбиелеудегі рефлексиялық дамуына, психологиялык қорларды кәсіби іс - әрекетінің тиімділігін көтеру мақсатында қолдануға епті және терең меңгеру үшін арналған. Сол себепті, мамандардың психологиялық - педагогикалың дамуын жете білу үшін, жоғары білім беру жүйесінде қоғамның жаңа бағдарларын өрбіту бұл курстың өзектілігін анықтайды.
Психология пәнін оқып-үйрену мақсаты мен міндеттері
5.1. Оқыту мақсаты:
магистранттарға жоғарғы мектеп психологиясын окытудың негіздері мен педагогикалық іс - әрекет аумағындағы психологиялық білімді колдану жоспарында олардың кәсіби мүмкіндіктерін кеңейту.
5.2. Оқып-үйрену міндеттері:
• жоғары мектепте білім беру процесінің психологиялық - педагогикалық мәнін ашу;
• «Психология» курсы арқылы магистрантгарға жалпы, әлеуметгік, жас ерекшелік және педагогикалық психология негіздерін, теориялық концепциялары және эмпирикалық зерттеулері туралы толык мағлұмат беру;
• қазіргі уақыттағы жоғары мектеп дамуы тенденцияларын қарастыру;
• магистранттардың психологиялық - педагогикалық ойларын дамытуға мүмкіндік беру:
«Психология» курсын оқыту нәтижесінің нәтижесінде магистранттың мынандай негізгі біліктілікті (білім, іскерлік, дағды) меңгерулері қажет.
Білуге тиіс:
• педагогикалық іс - әрекеттің әлеуметтік - психологиялық табиғаты туралы;
• танымдық іс - әрекетке кіретін психикалық қасиеттер мен процестер туралы;
• психологиялық - педагогикалык эсер ету спецификасы мен мазмүны туралы;
• студент тұлғасына әсер ету объектілерінің индивидуалды ерекшеліктері туралы.
Іскерлік:
• жоғары оқу орны оқыту процесінде қазіргі оқьпу әдістері мен қүрал - жабдықтарын тиімді қолдана алу;
• сабақты өткізуге және оған дайындалуға қажетті психологиялық - әдістемелік қорларды пайдалана алу (лекция, семинарлар, СОӨЖ және емтихан);
• студент түлғасы және студенттік топтарға зерттеу жүргізудің адекватты психодиагностикалық әдістерін қолдана алу.
Практикалық дағдыларды иелену:
• кәсіби рефлексия процесі және іс - әрекет нэтижелері;
• психологиялық эсер ете алудың негізгі тәсілдерін меңгеру;
• тиімді кәсіби қарым - қатынас.
А. Білім және түсінік; әрбір жеке адам ойларының теренділігі мен қабылдауы қайталанбайтындығын, оның психикалық тұрпатына байланысты.
В. Тәжірибеде білімді және түсінікті пайдалану; •кәсіби іс - әрекет аймағындағы коммуникация орнату әртүрлі аспектілер бойынша оқыту процесін басқару;
С. Ойын айтуға және қорытынды шығаруға қабілеті; адамға деген қатынасты жоғары қүндылык ретінде дамьпу. Бұл студенттердің басқа мақсаттарға жету үшін пайдалануынан сақтайды
D. Қатынас саласындағы икемділігі; адам психикасының белсенді шығармашылық сипаттағы туралы ойларын қалыптастыру. Бүл психикаға тура араласуға оны өзгертуге болмаитындығый мойытадауға көмектеседі. Дағды, іскерлік, білім, тқлға қырлары, қызығулары мен кұндылықгардың барлығы іс - әрекетте калыптасады және өзгереді.
Е. Білім саласындағы икемділігі; адам психикасының жаңа білім алуытаың қайнар көзі оның басқа адамдармен қарым - қатынасы негізгі қозғаушы күші деп түсіну керек.
Пән мазмұны
