Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


IV. Экспериментальная часть

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1

Тема: Язык как система. Речь как реализация системы.                                                          Норма языка и норма стиля речи

I. Теоретическая часть

 

1. Природа и сущность языка, его функции.

2. Язык и речь, их отличительные черты.

3. Русский язык как национальный и мировой язык.

4. Понятие о современном русском языке.

5. В какую группу индоевропейской языковой семьи (и далее - подгруппу) входит современный русский язык?                                                                                                       6. Понятие «национальный язык» и сущность литературного языка.                                           7. Литературный язык и территориальные диалекты, жарго­низмы.                                                    8. Понятие языковой нормы. Вариантность норм языка. Стилистическая норма.                                                                    9. Какие две формы имеет литературный язык?                                                                                 10. Какие сферы культуры он обслуживает?                                                                                                                                                     11. Русский литературный язык и язык СМИ (становление и содержание понятий).

12. Роль СМИ в динамике языковых процессов.

13. Язык СМИ в функционально-стилистическом аспекте. Как соотносятся понятия «стиль» и «функциональный стиль».

Терминологический аппарат: язык, речь, русский язык, современный русский язык, русский литературный язык, норма (языковая, стилистическая).

II. Лабораторная часть

       Упражнение 1. Посчитайте количество литературных и нелитературных слов на букву «Д» в «Толковом словаре» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. Сделайте вывод, исходя из полученных цифр. Какими пометами снабжены нелитературные слова?

Выпишите три примера (с пометой «прост.», «обл.», «жарг.»).

 

Упражнение 3. Ознакомьтесь со словарем и законспектируйте вступитель­ную статью автора (см.: Солганик Г. Я. Толковый словарь: Язык газеты, ра­дио, телевидения. М., 2002). Отметьте особенности построения названного словаря.

 

Упражнение 4. Выпишите из словаря-справочника «Трудности словоупот­ребления и варианты норм русского литературного языка» под ред. К. С. Горбачевича (Л., 1973) статьи со словами автор, ездить. Какие отклонения от ли­тературной нормы наблюдаются при употреблении этих слов?

 

Упражнение 5. Почти у любой части речи наблюдается вариантность об­разования отдельных форм. Из «Словаря трудностей русского языка» Д. Э. Розенталя и М. А. Теленковой (М., 2003) выпишите статьи со словами отпуск, трактор, выздороветь, обусловливать. Какие формы этих слов ис­пользуются предпочтительнее?

 

III. Развивающая часть

Задание 1. Назовите основные этапы развития русского языка (см.: Со­временный русский язык / под общ. ред. Л. А. Новикова. СПб., 2001. С. 4—5).

 

Задание 2. Чем объясняется широкое распространение русского языка за пре­делами России? По хрестоматии «Русские писатели о языке» (Л., 1954 либо др. издание) озна­комьтесь с высказываниями некоторых писателей и критиков XVIII—XX вв. о русском языке. Законспектируйте несколько цитат.

 

Задание 3. Наглядное представление о национальном языке дает «Толко­вый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля (Т. 1. М., 1978. С. 3—10).

Ознакомьтесь со вступительной статьей А. М. Бабкина к этому словарю. В чем отличие понятий «литературный язык» и «национальный язык»?

 

Задание 4. В чем заключается нормированность литературного языка? Ознакомьтесь с понятием «языковая норма» (см.: Русский язык: энциклопе­дия / гл. ред. Ф. П. Филин. М., 1979. С. 163—165).

 

Задание 5. Ознакомьтесь с понятием речь (см.: Русский язык: энциклопе­дия / гл. ред. Ф. П. Филин. М., 1979. С. 255).

Современный русский язык реализуется в двух формах: устной речи и письменной речи.

Владение устной и письменной формами современного русского литера­турного языка — обязательное требование, предъявляемое специалисту, ра­ботающему в СМИ.

Дайте характеристику устной речи и письменной речи, используя учеб­ное пособие: Дудников А. В. Современный русский язык. М., 1990. С. 9—10.

 

Задание 6. Какие общественные функции выполняет современный рус­ский язык на данном этапе? (См.: Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Совре­менный русский язык. М., 2003. С. 9.)

 

Задание 7. Почему литературный язык, национальный язык, язык худо­жественной литературы, язык СМИ рассматриваются в тесной связи, несмот­ря на существенные различия? (См.: Современный русский язык / под общ. ред. Л. А. Новикова. СПб., 2001. С. 7—8.)

 

Задание 8. Почему понятие «современный русский язык» связывают с именем А. С. Пушкина? Чтобы ответить на вопрос, прочитайте оду «Воль­ность» и стихотворение «Деревня».

IV. Экспериментальная часть

 

Задание 1. Найдите в газетных текстах 5 примеров, в которых вы видите нарушение нормы литературного языка. Выпишите эти примеры (с контекстом) и объясните, в чем именно состоит нарушение нормы (неточное знание значения слова, не учтены стилистические, оценочные или эмоциональные свойства слова, нарушена сочетаемость слова, не соблюдены грамматические нормы и т.п.)

 

V. Творческая часть

Во все времена русские писатели ратовали за чистоту и национальную самобытность русского языка. А.П. Сумароков выступал за краткость – против «красивой», пустой фразы:

<…> Острота разума обширных изъяснений не терпит: да и на что обширность, ежели без нея изъясниться удобно. Многоречие свойственно скудоумию. Все те речи и письма, в которых больше слов, нежели мыслей, показывают человека тупова. Быстрота разума, слов берет по размеру мыслей, и не имеет в словах ни излишества ни недостатка. Сие толкование, сколько до разговоров, столько и до письменных сочинений касается.

Письмо об остроумном слове. Соч., т. IV, стр. 370.

В форме эссе поразмышляйте на тему чистоты русского языка либо попытайтесь подискутировать с А.П. Сумароковым.

 

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Рахманова, Л. И. Современный русский язык / Л. И. Рахманова, В. Н. Суздальцева. М., 2003. С. 8—20.

Розенталь, Д. Э. Современный русский язык / Д. Э. Розенталь, И. Б. Го­луб, М. А. Теленкова. М., 1991. С. 4—6.

Русские писатели о языке: хрестоматия / под общ. ред. А. М. Докусова. Л., 1954.

Современный русский язык / под общ. ред. Л. А. Новикова. СПб., 2001. С. 3—10.

Справочная

Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка / В. И. Даль. Т. 1. М., 1978. С. 3—10.

Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шве­дова. М., 1999.

Розенталь, Д. Э. Словарь трудностей русского языка / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. М., 2002.

Русский язык: энциклопедия / гл. ред. Ф. П. Филин. М., 1979. С. 155, 163, 267, 411.

Солганик, Г. Я. Толковый словарь: Язык газеты, радио, телевидения / Г. Я. Солганик. М., 2002.

Толковый словарь русского языка конца XX века. Языковые изменения / под ред. Г. Н. Скляревской. СПб., 1998.

Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка: Словарь-справочник / под ред. К. С. Горбачевича. Л., 1974.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Цели и задачи учебной практики | Затранскрибировать следующие тексты и подчеркнуть одной чертой все согласные.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 295 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Большинство людей упускают появившуюся возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © Томас Эдисон
==> читать все изречения...

2486 - | 2161 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.